Творчий проект із ІЗО
Черкаська середня школа
Художньо-творчийпроект «Ілюстраціядитячоїкниги»
Номінація: «Образотворче мистецтво» Виконав: Керівник: вчитель ІЗО Нурканов Н.З.
1. Історія книжкової ілюстрації 4
1.1 .українські художники - ілюстратори 4
1.2.Види ілюстрацій 5
2.Класифікація дитячих книг 5
2.1.Принципи проектування книг для дітей молодшого шкільного віку 6
3.Вимоги до ілюстрацій до книги 7
3.1 .Книга очима окуліста 7
3.2.Книга очима еколога 8
Список джерел та літератури 9
Додаток 1 10
Додаток 2 11
Вступ.
Роль книги у процесі формування дитини переоцінити неможливо. Книга спрямовує його природну допитливість, розвиває її і поглиблює, відповідає тисячі питань, що у його уяві. Водночас дитяча книга має формувати у дитині людську особистість, вносити до тями маленького читача ідеї гуманізму та справедливості.
Необхідність ілюстрацій у книзі для дітей, їх величезне значення ні в кого не викликають сумнівів. Саме прагнення гармонії всіх можливостей слова та зображення визначає характерну рису сучасної дитячої книги.
Однак різні можливості у дітей та дорослих сприймати образотворчу мову ілюстрацій змушують художника шукати той чи інший образний лад зображень у дитячій книзі, шукати ті чи інші сюжети, композиційні побудови
Мета проекту: розробити та виконати ілюстрацію до дитячих книг.
Завдання проекту:
вивчити історію дитячої книжкової ілюстрації та вимоги до ілюстрованої дитячої книги;
створити ілюстрації до казокА.С.Пушкіна.
створити умови для розвитку проектної діяльності із застосуванням інформаційних технологій;
створити умови для пропаганди творчості учнів Черкаської середньої школи
Хід проекту:
Вивчення літератури та інтернет - джерел на тему.
Систематизація матеріалу, відбір необхідної інформації.
Визначення кількості необхідних ілюстрацій.
Вибір необхідних матеріалів для художнього виконання.
Сканування ілюстрацій та поєднання їх з друкованим текстом.
Друк книги, виконання палітурки.
Демонстрація книги для дітей молодшого шкільного віку.
1. Історія книжкової ілюстрації
Історія дитячої книжкової ілюстрації налічує близько трьох століть. За цей час було пройдено шлях від дешевих книжкових видань, букварів та лубочних картинок до розкішних книг для дітей. Поступово дитяча книжкова ілюстрація стала самостійним видом мистецтва. Сам термін "ілюстрація" у перекладі з латинської означає "висвітлювати, проливати світло, пояснювати" - вид книжкової графіки, її основа. У широкому значенні це будь-яке зображення, що пояснює текст.
Призначення ілюстрації – пояснити або декорувати текстовий вміст книги.
Першою ілюстрованою дитячою книгою в Укаїні був "Буквар" Каріона Істоміна, повністю разом із текстом гравірований на міді Леонтієм Буніним. Вийшов він у Москві у 1692-94 роках. Кожній літері у ньому відводилася окрема сторінка, листи були прикрашені зображеннями людей, тварин, предметів побуту, рослин, споруд.
Все це було покликане залучити учнів до вивчення абетки. Нові можливості ілюстрації з'явилися у ХІХ столітті з винаходом фотомеханічного способу друку. До середини ХІХ століття ілюстрації стаютькольоровими. Над дитячими книгами працювали відомі письменники, живописці та графіки. Створювалися яскраві малюнки для дитячих книг.
1.1. українські художники – ілюстратори. Іван Якович Білібін
добрі та злі, прекрасні та потворні - хвилювали нас з дитинства, вчили любити добро і красу, ненавидіти зло, боягузтво, несправедливість.
Віктор Михайлович Васнєцов
Віктор Михайлович Васнєцов (1848-1926) – один із перших українських художників, який розсунув рамки звичних жанрів та показав казковий світ, осяяний поетичною фантазією народу. Васнєцов один із перших українських художників звернувся до відтворення образів народних казок та билин у живописі. Його доля склалася так, ніби йому наперед призначалося бути співаком української казки. Дитинство його пройшло у суворому мальовничому вятському краї. Балакуча куховарка, яка розповідає дітям казки, розповіді бродячих людей, які багато побачили на своєму віку, за зізнанням самого художника, "змусили на все життя полюбити минуле і сьогодення мого народу, багато в чому визначили мій шлях". Вже на початку своєї творчості він створив низку ілюстрацій до Конька-Горбунка та "Жар Птаха". Крім казок, він має твори, присвячені героїчним образам билин. "Витязь на роздоріжжі", "Три богатирі". Знамените полотно "Іван Царевич на сірому вовку" написано на сюжет однієї з найвідоміших і найпоширеніших казок, що відтворюються ще в лубочних виданнях 18 століття.Юрій Олексійович Васнєцов
1.2. Види ілюстрацій.
Залежно від розміру та розташування у книзі бувають такі види ілюстрацій:
фронтиспис (ілюстрація в книзі, що міститься на лівій стороні
розвороту титульного листа); заставка (вміщуються на початку частини або розділу книги);смугова ілюстрація (на всю сторінку); напівсмугова;
розворотна (на двох сторінках);
оборонна (невеликий малюнок, оточений текстом);
малюнки на полях.
2. Класифікація дитячих книжок.
Врахування вікових особливостей розвитку дитини є головним фактором, що впливає на проектування та ілюстрування дитячих
Тому у видавничій практиці запроваджено таку класифікацію:
книги для дітей дошкільного віку;
книги для дітей молодшого шкільного віку;
книги для підлітків (середній та старший шкільний вік).
До дитячих видань не відносять книги для юнацтва, оскільки вікові особливості вже не впливають на оформлення та ілюстрування цих видань.
Я вирішила створити ілюстрацію для дітей молодшого шкільного віку.
2.1. Принципи проектування книг для дітей молодшого шкільного віку
Літературний текст у книгах для школярів молодших класів починає відігравати чільну роль. У цих книгах кегль шрифту дещо зменшується, але він залишається в рамках найбільшої зручності для читання. Рядок стає коротшим.
У разі збільшення частки тексту у книзі для молодших школярів ілюстрації свого головного становища не втрачають. Навпаки, зростання складності змісту книги змушує художника розкривати все різноманіття взаємозв'язків зображення і тексту як у розкритті смислової структури книги, так і передачі емоційних станів. Все це визначає і складніше композиційне рішення образотворчого матеріалу.
Цікавість як необхідна умова підвищення інтересу дитини до книги може бути досягнута різними засобами оформлення та ілюстрування.
Разом з тим, реалістичністьпідходу до зображуваних предметів і явищ має поєднуватися з творчим ставленням художника до ілюстрування книги, що розвиває у дитині фантазію, творчу ініціативу, що змушує її активно включатися в роботу з книгою. Саме такий підхід характерний для кращих радянських художників, які працюють з книгою для молодших школярів (С. Алімов, Г. Макавеєва, М. Мітурич, Б. Киштимов, Г. Микільський, Н. Устинов, Н. Чарушин та ін.).
3. Вимоги до ілюстрованої дитячої книги
Санітарно-епідеміологічний висновок – гігієнічний сертифікат на дитячі книги є обов'язковою умовою їх випуску у продаж. Видавнича продукція, призначена для дітей та підлітків, має відповідати нормам санітарної безпеки та не виділяти шкідливі хімічні речовини. Також гігієнічні вимоги пред'являються до шрифтів та оформлення текстів, які мають відповідати віку та пов'язаними з ним особливостями органів зору.
До дитячої літератури пред'являються такі вимоги:
дитяча література має бути надрукована на папері з показником
білизни не менше 74%, друк дитячої поліграфії на газетній
папері заборонено; вузьке зображення шрифту неприпустимо
поля розвороту дитячих видань повинні бути не менше ніж 26 мм.;
^ друк тесту з нечіткими штрихами знаків заборонено;
^ Розмір кегля повинен бути не менше 14;
^ інтерліньяж повинен бути збільшений не менш ніж на 2
(міжрядковий пробіл, відстань між набірними рядками).
При створенні дитячої книги необхідно враховувати такі вимоги:
текст не повинен бути надрукований у двох колонках на одній сторінці.
Короткий рядок ускладнює рух ока, сплутує розрізнення
початку та кінця рядка тапризводить до швидкої втоми
зорового апарату; не повинно бути тексту, продрукованого прямо по картинці, тобто
по кольоровому строкатому тлі, де він набуває характеру
зашумованого і важко помітний навіть для дорослого ока; не повинно бути "зворотного" друку - білим по чорному; кращою є друк не чорним по білому, а чорним
по сторінці, тоновані в пастельні тони. Це знижує
контрастність зображення, що подразнює око;
літери повинні бути великими - кегль (розмір шрифту) не повинен бути меншим за 14,
3.2. Книга очима еколога
Книга - не кущ, і листочки її не мають здібностей постачати нас киснем. Скоріше навпаки, є носіями шкідливих речовин. Фарба, що використовується під час друку, містить свинець.
Свинець ненамертво закріплений на сторінках. Він має особливість перетворюватися на дрібний пил. Книжковий пил вважається дуже шкідливим. Тому в країнах з високим рівнем побутової культури бібліотекарі працюють у спеціальному одязі та рукавичках, а після робочого дня приймають душ.
Потрібно знати і ще один факт: найшкідливішими, з погляду еколога, є найкрасивіші та найдорожчі книги,
оскільки крейдований папір містить діоксин - речовина, що має підвищену радіацію.
Існують різні види друку:
^ низький друк робить книгу джерелом цинкового фону;
^ Високий друк - джерело шкідливих летких речовин;
^ офсетний друк найбільш безпечний.
Кожен художник, беручись за оформлення дитячої книги, знаходить свою власну відповідь на головне запитання: як малювати для дітей? Адже для дітей книга без ілюстрацій (особливо для малюків та молодших школярів) — однаково несолодка цукерка.
При роботінад проектом я намагався використати всі знання, отримані мною раніше. Книжка відповідає всім основним вимогам.
Висновок: Я розробила та виконала ілюстровану книгу для дітей молодшого шкільного віку.
Планую продовжити роботу із ілюстрування дитячих книг.