Творчість як елемент профілактики асоціальної поведінки - Соціальне обслуговування населення
Вживання дітьми та молоддю психоактивних речовин є серйозною проблемою сучасного суспільства. Побічно чи безпосередньо вона торкається практично кожного п'ятого жителя нашої країни і, на думку фахівців, подальше наростання цих тенденцій може спричинити незворотні наслідки.
Профілактика будуватися з урахуванням трьох основних сфер життєдіяльності дітей та підлітків – сім'я, школа, дозвілля.
Сфера вільного часу та дозвілля завжди була об'єктом наукового інтересу. Особливо це актуально по відношенню до підлітків, оскільки вільний час є домінуючим простором, у якому відбувається фізичний та духовний розвиток людини.
Діяльність установ додаткової освіти протікає в рамках вільного часу дитини, яку вона може віддавати пізнавальному дозвіллю або проводити його в неформальній компанії однолітків. При цьому дитина найчастіше перебуває в ситуації добровільного вибору тієї чи іншої форми організації дозвілля.
Адже завжди є ризик, що дитина «потрапить під поганий вплив» та її соціалізація йтиме під впливом несприятливих факторів. Створення дитячих колективів, де діти можуть реалізувати свій творчий потенціал, — це альтернатива стихійній соціалізації молоді та підлітків.
Якщо звернутися до матеріалів популярної в мережі онлайн енциклопедії «Вікіпедія» та набрати в пошуку слово «творчість», то ми отримаємо наступне визначення даного поняття: «творчість – діяльність, яка породжує щось якісно нове, що ніколи раніше не існувало» .
Більшість підлітків відчуває дефіцит духовного спілкування, й те водночас намагаються знайти прийнятну собі систему духовних цінностей. Особливу роль у вихованні дітей відіграє художнєтворчість. Воно благотворно впливає на всі сторони особистого життя. Діти, що займаються художньою творчістю, можуть розвинути в собі навички успішнішого подолання труднощів, досягти успіхів в інших областях. Залучення дітей до різних видів творчості, які зберігають у собі накопичений століттями духовний потенціал, допоможе виростити та виховати у дитині гармонійний духовно-моральний початок.
Поняття творчості
Творчість -це пробудження особистості, бажання думати, отримати емоційний відгук, живу інтонацію, оригінальну думку, іскри дитячого ентузіазму. Тому там, де є захоплення, творчий початок, там не може бути місця якимось нездоровим схильностям.
Багато учнів вважають, що мистецька творчість допомагає їм у навчанні. Малювання допомагає опанувати лист, спів і читання віршів полегшують запам'ятовування, заняття драматичним мистецтвом роблять історію більш живою та реальною, а заняття хореографією дозволяють краще розуміти те, що відбувається.