Урок Бог і людина у православ’ї, Можайське благочиння

Урок: Бог і людина у православ'ї

Ключові поняття:спасибі, Творець

Мета уроку. Почати з учнями осмислення найважливіших понять, на яких ґрунтується православна культура, логіка становлення цієї культури

Устаткування уроку:папір для малювання, кольорові олівці або фломастери

Відповіді учнів на запитання, вміщені під рубрикою «Питання та завдання».

Завдання, вміщені в підручнику під цією рубрикою, можуть бути доповнені такими.

1. Ти, напевно, звертав увагу на те, що люди іноді, вислухавши когось або виконавши якусь справу, кажуть: Слава Богу!. Або, спостерігаючи за чиєюсь негідною поведінкою, вигукують у досаді: «О, Боже!». Може, ваша мама чи бабуся, відправляючи вас до школи, на тренування чи просто грати у дворі, каже слідом: «Ну, йди з Богом!».

Чи замислювався ти про те, чому люди дають один одному такі побажання? Поясні свою думку з цього приводу.

2. Нехай кожен із вас на чистому та акуратному аркуші паперу намалює ромашку з довгими пелюстками. У центрі квітки напише слово БОГ.

На пелюстках ромашки запиши слова, які, як ти думаєш, позначають явища, поняття, предмети, які пов'язані з тим, що написано в центрі квітки. Розфарбуй свою ромашку.

3. Тепер прикріпи малюнок до стенду чи стіни. Розкажи однокласникам про те, що у твоєму уявленні тісно пов'язане з поняттям «БОГ», тобто уяви свій малюнок через словесні судження.

4. Зверни увагу, чи є такі слова, які в оповіданнях та малюнках, твоїх та однокласників, повторювалися?

Отже, на твою думку, БОГ – …..(запиши слова, що повторюються) Чи є в списку слова, які є опорними словамитеми уроку?

II. Робота із текстом підручника.

1. Читання статті підручника про себе.

2. Перечитування статті підручника з урахуванням виконання перелічених завдань.

2.1. У статті підручника різні дійові особи так чи інакше висловлюють різні уявлення про Бога. Як уявляють Бога Ваня, Оленка, вчитель фізики, вчителька української мови. Знайди відповідь у статті підручника та запиши його до таблиці:

---