Урок фізики у 7-му класі на тему Дифузія у різних середовищах

Тема : Дифузія в газах, рідинах та твердих тілах (урок на основі діяльнісного підходу)

Мета уроку :

Освітні:Повторити початкові відомості про будову речовини: молекула, атом. Сформуватиь у учнів поняття про дифузію як про фізичне явище. З'ясувати причини, від чого залежить швидкість перебігу цього явища.

Розвиваюча: Розвивати вміння учнів знаходити необхідну інформацію під час роботи з текстом. Розвивати навички самостійної роботи під час виконання експерименту, логічного мислення. Виховна: формувати інтерес учнів до вивчення фізики, навички рефлексії.

«Я думаю, отже, я існую». Декарт (Французький філософ та математик, 1596-1650 рр.)

Шановні колеги! Я не обмовилася. Сьогодні ви не учні 7 класу, а мої колеги – фізики, дослідники нового фізичного явища. Щоб розпочати будь-яке дослідження, необхідно мати запас теоретичних знань. Ми продовжуємо вивчати теорію будови речовини і тому з'ясуємо, що ми знаємо. Я вам пропоную роздумувати над наступними твердженнями і висловити свою думку на кожне слово «згоден» або «не згоден»:

Речовина складається з найдрібніших частинок, що ледь помітні неозброєним оком.

Речовина складається з частинок, розділених проміжками.

Найдрібнішою часткою речовини є молекула.

При нагріванні молекули речовини збільшуються у розмірах.

Молекули водяної пари відрізняються від молекул води.

При нагріванні молекули речовини збільшуються у розмірах.

Молекули складаються з атомів. (3 хвилини )

Давайте перевіримо. Зачитайте правильні відповіді.( Речовина складається з частинок, розділених проміжками. Найдрібнішою частинкою речовини є молекула.Молекули складаються з атомів.)

Давайте з'ясуємо, від чого залежить швидкість дифузії? Проведемо експеримент: у вас дві скельця з крупинками марганцівки і дві склянки з водою (теплої та кімнатної температури). Нанесіть по три краплі води на крупинки марганцівки та поспостерігайте за швидкістю протікання дифузії у кожному випадку. Зробіть висновок – що вище температура речовини, то більше вписувалося швидкість дифузії.(3хвилини )

А тепер ми маємо підготувати теоретичний звіт про проведене дослідження. Я пропоную вам написати твір про нове фізичне явище-дифузію і відповісти на питання, відповіді на які покажуть значимість вивченого сьогодні фізичного явища (5 хвилин)

Кожен із вас – молодець, поставте оцінку своєї діяльності на уроці у аркуші контролю.

Домашнє завдання: п.9, за бажанням написати казку «Якби не було дифузії…»

ЦЕ ВАЖЛИВО: Прикладом дифузії у природі може бути принципово важливий життя процес – дихання. Саме завдяки дифузії кисень з легенів потрапляє в кров, а з крові – в органи та тканини організму. Завдяки дифузії вуглекислий газ, що видихається нами, не накопичується навколо нас, а розсіюється в просторі і змішується з киснем, тому ми можемо тривалий час спокійно дихати в закритій кімнаті без вітру.

ДИФУЗІЯ (від латів. diffusio - поширення, розтікання), взаємне проникнення дотичних речовин одна в одну внаслідок теплового руху частинок речовини.

Поясніть рухом молекул поведінку тіл у таких ситуаціях:

1. Частки диму "висять" у повітрі.

2. Художник змішує на палітрі різні фарби щоб одержати потрібного відтінку.

3. Природний газ при неправильній експлуатації може розірвати балон, у якомувін знаходиться.

4. Білизна різного кольору, замочена разом, зафарбувалася.

5. Огірки за кілька днів після того, як їх поклали, просолилися.

6. Кулька роздмухується при наповненні його газом.

7. У воді будь-якої водоймища розчинене повітря.

8. Для складання гербарію рослини висушують.

Морська вода – розчин солей, риби у ній можуть жити, оскільки у воді розчинений кисень. Деякі морські жителі випускають барвник з метою захисту та маскування від хижаків.

Приємний запах від полуниці, ми відчуваємо смак ягід та іншої їжі завдяки дифузії;

Гуси, поїдаючи траву, одержують різні поживні речовини, які всмоктуються у травному тракті;

При пропарюванні сіль спеції швидко проникають у продукт. Тісто виходить при дифузії води, дріжджів, цукру, солі.

Колір воску свічки отримали завдяки дифузії.

Проникнення солі в овочі

Метали зварюються, оскільки дифундують, перебуваючи в рідкому стані;

дифузія у рідких кристалах;

При запуску космічних кораблів у повітря викидається величезна кількість вихлопних газів, диму та пилу.

Робочий лист з фізики-7

Прізвище, ім'я учня ________________________________

наступні твердження і висловіть свою думку на кожне слово «згоден» або «не згоден» (закресли непотрібне):

1.Речовина складається з дрібних частинок, що ледь помітні неозброєним оком.

2.Речовина складається з частинок, розділених проміжками.

3.Найдрібнішою частинкою речовини є молекула.

4.При нагріванні молекули речовини збільшуються у розмірах.

5.Молекули водяної пари відрізняються від молекул води.

6.При нагріванні молекули речовини збільшуються у розмірах.

7.Молекули складаються з атомів.

Згоден, не згоден

Згоден, не згоден

Згоден, не згоден

Згоден, не згоден

Згоден, не згоден

Згоден, не згоден

Згоден, не згоден

Працюючи на с.20-21 підручника, знайди відповідь на запитання:

Чому запах у класі поширюється не миттєво?

Виконайте наступне експериментальне завдання:

Налийте в склянку 100 мл води і покладіть у склянку 2 шматочки цукру. Об'єм води збільшився. Скільки? Розрахуйте об'єм одного шматочка цукру.

Об'єм води збільшився на ____________ мл(см 3 )

Об'єм одного шматочка цукру __________ см 3

Подивіться знову на об'єм води у склянці – він зменшився. Як ви вважаєте, чому?

Працюючи з п.9 (с.21), дайте відповідь на наступне питання:

Як швидко протікає дифузія у рідинах?

Виконайте наступне експериментальне завдання:

У вас на столі 2 шматочки пластиліну різного кольору. Спробуйте їх змішати. У цей момент відбувається вимушена дифузія, а якщо просто покласти шматки пластиліну один на одного? Скільки нам доведеться чекати? Зробіть висновок

У твердих тілах швидкість дифузії …………………, ніж _____________________________________

Виконайте наступне експериментальне завдання:

У вас дві скельця з крупинками марганцівки і дві склянки з водою (теплої та кімнатної температури). Нанесіть по три краплі води на крупинки марганцівки та поспостерігайте за швидкістю протікання дифузії у кожному випадку. Зробіть висновок.

Чим _________________ температура речовини, тим _______________________ швидкість дифузії

Прізвище, ім'я учня__________________________________________________________

Напишіть твір на тему «Дифузія»

1.Дифузія - фізичне ____________________.

2.Дифузія - це ______________________________________________

3.Причина дифузії - _________________________________________

4.Дифузія може протікати в __________________________________

_______________________________________________, але з різною ___________________________________________________________.

5.Швидкість дифузії можна збільшити, якщо ___________________________

Дайте відповідь на наступні питання:

Чому забороняється перевозити разом продуктові товари та такі речовини, як гас, бензин, фарби?

Навколо цвяха, забитого в сиру дошку, через деякий час утворюється червонуватий наліт. Поясніть причину.

Риби дихають розчиненим у воді киснем. Як з'явився кисень у воді?

На якому фізичному явищі ґрунтується застосування в терапії мазей, йоду та інших зовнішніх лікарських форм?

Чому тему сьогоднішнього уроку можна замінити іншою:

«Фізика у склянці чаю»?

Оцініть свою діяльність на уроці за п'ятибальною шкалою ____________

ДЯКУЮ ЗА УРОК!

Тема : «Дифузія в газах, рідинах і твердих тілах» або «Фізика в склянці чаю»(урок на основі діяльнісного підходу)

Мета уроку:

Завдання уроку:

Змістовна:

- Повторити початкові відомості про будову речовини: молекула, атом.

- Сформувати в учнів поняття про дифузію як фізичне явище.

-З'ясувати його причини та від чого залежить швидкість перебігу цього явища.

Діяльнісні:

-Розвивати вміння учнів знаходити необхідну інформацію під час роботи з текстом.

- Розвивати навички самостійної роботи під час виконанняексперименту.

-Розвивати вміння порівнювати, аналізувати, робити висновки та

-Формувати навички рефлексії.

ЗМІСТ УРОКУ:

Дифузія – явище мимовільного змішування речовин, що стикаються, в результаті теплового руху молекул

Вміння проводити експеримент

Швидкість дифузії залежить від роду та стану дотичних речовин, їх температури