Урок повісті Яскраві вітрила в 6 класі
"Червонийвітрило надії "
(по повісті А. Гріна "Червоні вітрила")
Устаткування уроку:малюнок "Корабель з червоними вітрилами", портрет Ассоль, музичне
оформлення, аудіо запис, кольорові шапочки, стенд про Грін.
. я зрозумів одну не хитру правду.
Вона у тому, щоб робити так
звані дива своїми руками.
Вступне слово вчителя (запис "Шум моря")
Хвилі солоні, вітри далекі,
Море, граючи, б'є об причал.
Хвилі губляться в ньому самотні
І зникають у ньому, наче сум.
Щось втрачено, щось втрачено.
Тільки щастя так важко знайти:
Казкою, сном або просто успіхом,
Як ти прийдеш, яким шляхом?
Сьогодні наша розмова про чудовий твір А. Гріна "Червоні вітрила", в якому розповідається про важкий шлях до щастя.
Давайте за допомогою цих чарівних шапочок перенесемося на сторінки "Червоних вітрил", спробуємо зрозуміти гринівських героїв, прожити з ними їхнє життя, розділити з ними тягар очікування та радість зустрічі.Отже, в дорогу.
К. Дебюссі "Сірени" □ слайд І. К. Айвазовський "Вітрило"(Діти надягають пошиті для уроку шапочки).
Ми з вами у Грінландії. Це особлива країна. Її немає на жодній географічній карті, але вона, безсумнівно, існує у дитячих фантазіях, у юнацьких мріях, у душах тих, хто вміє вірити, мріяти, чекати.
Зробимо зупинку у невеликому приморському містечку Каперне. Що примітного у ньому? Хто її мешканці? Які вони?
Хто з мешканців особливо привернув вашу увагу?
Який випадок у долі маленької Ассоль зайняв особливе місце, змінив її життя?(зустріч із чарівником)
Згадаймо ще раз цей епізод.(читання)
Яким ви побачили чарівника Егля? А який уявили Ассоль? У чому секрет її чарівності?
(Вона мила, добра, довірлива, красива,приваблива)
Як ви розумієте це слово? Що означає "чарівна" людина?
(привабливий, внутрішньо красивий, чарівний. Не випадково вона прихилила до себе незнайому людину)
Що особливо привабило Егля у дівчинці? Що він помітив, дивлячись на Ассоль?(Вона чекає щастя, вірить, що воно прийде)
Чому саме Ассоль захотів чарівник розповісти казку, передбачити долю?(Вона не така, як жителі Каперни, вірить у казки, у дива)
Згадаймо пророцтво старого, мудрого Егля.
Аудіозапис(світло на портрет Ассоль і на вітрильник)
- Чи повірила Еглю Ассоль? Доведіть.
Серце Ассоль розкрилося назустріч мрії, диву, щастю. Але чи легко було у Каперні зберегти мрію, пронести її за роки?
(Асоль доводиться оберігати свою мрію від грубості, жорстокості, різких звинувачень).
Хто допомагає їй зберегти віру у диво?(батько, кутник)
Чи могли вони здійснити мрію Ассоль?(Ні, вони бідні, забиті)
А може, хтось інший у місті міг це зробити?
(Важке життя зробило людей черствими, злими, заздрісними, байдужими, вони втратили здатність мріяти, вірити, сподіватися).
Чим дратувала їхня Ассоль?
(Вона не як усі. Для них історія корабля з червоними вітрилами - лише казка, в яку безглуздо вірила дочка Лонгрена).
- Хто ж зміг допомогти Ассоль? Чому? Який Грей?
- У чому витоки його вчинку?Згадайте епізоди з дитинства Грея. (Чужий біль знає не з чуток, здатний зрозуміти іншу людину, зробити її щасливою. Тому, почувши в шинку історію Ассоль, він прийняв рішення - допомогти їй).
Як Ґрей готувався до здійснення мрії?
І ось корабель з червоними вітрилами причалив до берега (світло на вітрильник, шум моря і читання епізоду вчителем).
Аудіозапис.
Отже, мрія Ассоль здійснилася. Тут немає дива, не діяли чарівні сили.
Як же досягнуто щастя? Яку істину відкрив для себе капітан Грей та разом із ним письменник?
(Звернення до епіграфу - диво можна зробити своїми руками).
III. А тепер давайте поміркуємо. Повість Гріна з'явилася в 1923 році, в саме
важкий для України час.
Чи випадково в такий нелегкий час Грін написав надзвичайно світлий твір? Чому вчить книга?
Чи звернули ви увагу на підзаголовок повісті – феєрія? Вам незнайоме це слово? Які асоціації воно викликає?
(Фея + вірити = віра в добру фею, в казку феєрія - феєрверк - кольорові вогні, колірні ефекти.Феєрія- казкове уявлення з різними ефектами.)
Чи правий Грін, так визначивши жанр свого твору?(Казковий елемент є, колірні ефекти є).
- А чому "Червоні вітрила"? Адже первісна назва - "Роздуми про червоних"
вітрилах". - Яка символіка у кольорі?
(Червоний - боротьба, кров, свобода; червоний
колір зорі, мрії, світанку, народження дня). Але чи тільки слово "червоний" несе на собі смислове навантаження? ("Вітрило" теж перетворилося на символ, але, на відміну від Лермонтова, у якого вітрило символізує боротьбу, пошуки щастя, свободи, "червоний"вітрило » Гріна – символ надії, віри, здійсненності мрії).
Цей чудовий символ не помер, він продовжує жити.Звучить пісня "Червоні вітрила".