Увага - це така організація психічної діяльності, за якої певні образи, думки
Увага-це активна спрямованість свідомості людини на ті чи інші предмети та явища дійсності або на певні їх властивості, якості при одночасному відволіканні від решти. Увага - це така організація психічної діяльності, при якій певні образи, думки або почуття зізнаються виразніше за інших.
Іншими словами, увага є не що інше, як стан психологічної концентрації, зосередженості на якомусь об'єкті.
Актуальні, особистісно-значущі сигнали вирізняються увагою. Вибір здійснюється з багатьох сигналів, доступних сприйняттю в даний момент. На відміну від сприйняття, пов'язаного з переробкою та синтезом інформації, що надходить від входів різної модальності, увага обмежує лише ту її частину, яка реально оброблятиметься.
Відомо, що людина не може одночасно думати про різні речі та виконувати різноманітні роботи. Це обмеження призводить до необхідності дробити інформацію, що надходить ззовні, на частини, що не перевищують можливості обробної системи. Центральні механізми переробки інформації в людини можуть мати справу в даний час лише з одним об'єктом. Якщо сигнали про другий об'єкт з'являються під час реакції на попередній, обробка нової інформації не проводиться, поки ці механізми не звільняться. Тому якщо деякий сигнал з'являється через короткий час після попереднього, час реакції людини на другий сигнал більше, ніж час реакції на нього за відсутності першого. Спроба одночасно стежити за одним повідомленням та відповідати на інше знижує і точність сприйняття та точність відповіді.
Згадані обмеження можливості одночасного сприйняття кількох незалежних між собою сигналів, інформація прояких надходить із зовнішнього та внутрішнього середовища, пов'язані з основною характеристикою уваги - його фіксованим обсягом. Важливою та визначальною особливістю обсягу уваги є те, що він практично не піддається регулюванню під час навчання та тренування.
Обмеженість обсягу сприйманого та перероблюваного матеріалу змушує безперервно дробити на частини інформацію, що надходить, і визначати послідовність (черговість) аналізу середовища. Що ж визначає вибірковість уваги, її спрямування? Вирізняють дві групи чинників. До першої відносять чинники, що характеризують структуру зовнішніх подразників, які сягають людини, тобто структуру зовнішнього поля. До них відносять фізичні параметри сигналу, наприклад, інтенсивність, його частоту та інші характеристики організації сигналів у зовнішньому полі. До другої групи відносять чинники, що характеризують діяльність самої людини, тобто структуру внутрішнього поля. Дійсно, кожен погодиться, що якщо в полі сприйняття з'являється сигнал, що має або більшу інтенсивність, ніж інші (наприклад, звук пострілу або спалах світла), або більшою новизною (наприклад, в кімнату несподівано входить тигр), цей подразник автоматично приверне увагу.
Проведені дослідження звернули погляд вчених на чинники центрального (внутрішнього) походження, що впливають на вибірковість уваги: відповідність інформації, що надходить, потребам людини, її емоційному стану, актуальність для неї даної інформації. З іншого боку, уваги себе вимагають дії, недостатньо автоматизовані, і навіть не доведені остаточно.
У численних експериментах виявлено, що слова, що мають особливий сенс для людини, наприклад, його ім'я, імена її близьких і т. п., легше вилучаються з шуму,оскільки на них завжди налаштовано центральні механізми уваги. Яскравим прикладом впливу особливо актуальної інформації є факт, відомий під назвою "феномен вечірки". Уявіть собі, що ви знаходитесь на вечірці та поглинені цікавою бесідою. Раптом ви чуєте своє ім'я, тихо вимовлене кимось в іншій групі гостей. Ви швидко переключаєте увагу на розмову між цими гостями, і можете почути щось цікаве про себе. Але в той же час ви перестаєте чути те, що говорять у тій групі, де ви стоїте, тим самим ви упускаєте нитку розмови, в якій брали участь раніше. Ви налаштувалися на другу групу та відключилися від першої. Саме висока значущість сигналу, а не його інтенсивність, бажання дізнатися, що про вас думають інші гості, визначили зміну вашої уваги.
Велику роль організації предвнимания грає периферична настройка органів чуття. Прислухаючись до слабкого звуку, людина повертає голову у бік звуку і водночас відповідний м'яз натягує барабанну перетинку, підвищуючи її чутливість. При дуже сильному звуку натяг барабанної перетинки змінюється, приводячи до ослаблення передачі надмірних коливань у внутрішнє вухо, подібно до того, як звуження зіниці усуває зайву кількість світла. Зупинка чи затримка дихання у моменти найвищої уваги також полегшує прислуховування.
Придивляючись, людина проводить низку операцій: конвергенцію очей, фокусування кришталика, зміна діаметра зіниці. Якщо потрібно бачити більшу частину сцени, то фокусна відстань коротшає, коли цікаві деталі, вона подовжується, відповідні частини сцени виділяються і стають вільними від впливу побічних деталей. Виділена ділянка, перебуваючи у фокусі, позбавляється,Отже, контексту, з яким спочатку був пов'язаний: він видно чітко, яке оточення (контекст) здається розмитим. Таким чином, одна і та ж ділянка може набувати різних значень залежно від мети або встановлення спостерігача.
На окремий розгляд заслуговують теорії, що пов'язують увагу з мотивацією: привертає увагу те, що пов'язано з інтересами людини - це і повідомляє об'єкту сприйняття додаткову інтенсивність, а з нею підвищується ясність і виразність сприйняття. Так, учений, який вивчає цю конкретну проблему, відразу зверне увагу на, здавалося б, малу деталь, але пов'язану з цією проблемою, яка вислизне від іншої людини, яка не виявляє інтересу до цього питання.
Фізіологічний аспект всіх без винятку теорій пов'язаний з розглядом уваги як результату додаткового нервового збудження, що виходить із вищих нервових центрів і веде до посилення образу чи поняття. Його динаміка видається наступним чином: назустріч збудженню, що надходить від органів чуття, центральна нервова система посилає сигнали, які вибірково посилюють деякі сторони зовнішнього подразнення, виділяючи їх і надаючи їм підвищену ясність і чіткість.
Приділяти увагу - означає сприймати деяку річ за допомогою допоміжних механізмів. Увага завжди передбачає кілька фізіологічних та психологічних вставок (різної природи та різного рівня), за допомогою яких виділяється та прояснюється щось конкретне.
Таким чином, увага виконує своєрідне "обмацування", огляд, аналіз навколишнього середовища. Оскільки обмацування одразу всього середовища неможливе, виділяється її частина – поле уваги. Це частина середовища, яка охоплюється увагою в даний момент. Аналітичний ефект увагиможна як наслідок його посилюючого впливу. Інтенсифікуючи сприйняття частини поля і послідовно переносячи це посилення інші частини, людина може досягти повного аналізу середовища.