Вчимося граючи Вчимося граючи

Доброго дня, шановні читачі, гості, друзі. Сьогодні мені хотілося б поговорити з вами про те, як підійти до питання вивчення з дитиною тимчасових понять. У цьому пості я спробую узагальнити наш досвід занять та ігор з Дашею на тему Час.

Починати знайомити дитину з тимчасовими поняттями найкраще з розмов про те, що відбувається за вікном. Принагідно добре б підготувати для малюка демонстраційний матеріал.

Для того, що вивчення перетворилося на гру пропоную вам створити цікавий паровозик «Тиждень». Займатися паровозиком потрібно переставляючи щодня фото дитини на новий вагончик. На кожному вагончику написано день тижня і розташовано стільки вікон, як цей день тижня за рахунком. Під вагончиком розташовані переставні таблички: вчора, сьогодні, завтра, які також щодня змінюють своє розташування.

Добре було б створити календар спостережень за погодою. У нас він виглядає так, як показано на малюнку нижче (це готовий варіант). Ви виставляєте місяць, день тижня, число та ілюструєте погоду за вікном: хмари, сонце, дощ, сніг тощо. Можна для такого календаря зробити термометр (але це вже для старших діток). Варіанти такого календаря є у паперовому варіанті або на магнітах (спеціально для холодильника)

Можна створити на стіні або в спеціально відведеному місці галерею картин, що ілюструють щомісяця сезону. Щоб дитина зорово бачила зміни, що відбуваються від місяця до місяця. Якщо місце на стінах не дозволяє зробити таку наочну допомогу, то для цього можна завести альбом або папку з фотографіями.

Що можна робити ще?

Пояснювати періодично та звертати увагу на часдоби, день тижня, сезон (місяць) підключати більше посилено фото по місяцях та презентації
Протягом дня говоріть малюкові, що було вранці, а що буде ввечері (старший малюк може спробувати сам розповісти), так само вживайте слова «зараз», «спочатку», «потім»
Читати книги з віршами про частини доби, дні тижня, пори року
Грати в потішки-загадки

Вивчайте тимчасові поняття під час творчих занять:

Запропонуйте зліпити із пластиліну зірочки, місяць, сонечко
Запропонуйте помалювати «ранкові, денні, вечірні, нічні картини». Зверніть увагу малюка на колір та світло (теплоту) фарби
Запропонуйте малюкові зробити панно «Зоряне небо»: виріжте коло, нехай малюк розфарбує його пальчиками в темно-синій колір, а тепер наклейте разом жовті горошини, або приклейте пластилінові кульки жовтого кольору, або приклейте квадратики із золотинки від цукерок.
Поспостерігайте з віконця, зверніть увагу на те, що малюк бачить вранці, вдень, увечері, вночі (пізно ввечері)
Подивіться з малюком ВИСТАВКУ «Час доби у картинах відомих художників»
Подивіться фотографії – ілюстрації книжок. Розкажіть маленьку історію - який час доби зображено, що буває в цей час у природі (з сонцем, небом, тваринами), з людьми, з тваринами.
Зробіть чотири маленькі картинки (намалюйте, виріжте з журналів) або візьміть фотографії доби. І запропонуйте малюкові розташувати картинки в потрібному порядку (зліва направо). Якщо малюку складно розставити картинки, зробіть це самі та поясніть свої дії. А малюк тоді спробує правильно розкласти стрілочки, намальовані на маленьких листочках, показавши, що буває спочатку, а потім.
Пограйте в«Вірно чи ні?». Якщо висловлювання мами правильне, то малюк складає ручки як уві сні, якщо ні, плескає в долоні і стукає ногами. Перед сном потрібно: почистити зуби та вмитися; пострибати та побігати; провітрити кімнату
Запропонуйте малюкові розрізні картинки (листівки, ілюстрації з журналів та книжок, фотографії – сфотографуйте один і той же вид у різний час доби, наприклад, вид з вашого вікна).
Зробіть із мозаїки зоряне небо (синє небо з жовтими зірками)
Побудуйте з кубиків ліжечко, ванну, стіл з лавкою та ін. І обіграйте разом з ним і маленькими іграшками одну добу (як вони встають з ліжечка, як йдуть вмиватися, як гуляють, як обідають, як грають, як лягають спати)
Дітям, що читають, можна запропонувати розставити біля картинок підписи (на картках) або розставити підписи в потрібному порядку з позначенням частин доби або пори року

ІНФОРМАЦІЯ ДЛЯ МАМ

Семиденний тиждень як проміжна одиниця виміру часу між добою та місяцем виник у Стародавньому Вавилоні. Її виникнення було з забобонним шануванням числа «сім» — за кількістю видимих небесних тіл (Меркурій, Венера, Марс, Юпітер, Сатурн, Місяць, Сонце). У ті часи дні тижня так і визначалися: понеділок – день Місяця, вівторок – Марса, середа – Меркурія, четвер – Юпітера, п'ятниця – Венери, субота – Сатурна, неділя – Сонця. На Русі тиждень називали седмицею. Неділя називалася тижнем (немає справ, день відпочинку), понеділок-день після тижня, вівторок-другий, середа-середина седмиці, четвер-четвертий, п'ятниця-п'ятий день, субота - від слова "сабат" або "шабаш" - кінець усіляких справ , останній день тижня праці.

Походження тижня пов'язувалося і з чотирма фазами Місяця: перша - від зародження серпа до форми місяця у виглядіпівкола; друга - від півкола до повного кола: третя - від кола знову до форми півкола; четверта - від півкола знову до форми серпа. На кожну з цих фаз падає приблизно 7 днів, що називалося седмицею або тижнем у слов'ян.

Щодня тижня по-різному називається різними мовами. У мовах європейських народів збереглися назви днів тижня переважно за назвою планет. На Русі щотижневий вільний святковий день називався "тижнем" - днем, коли "не роблять", - звідси походить назва "понеділок - день, наступний після "тижня"; середа – середній день; Вівторок, Четвер, П'ятниця названі були порядковими номерами цих днів тижня. Субота отримала назву від часів, коли цей день був у деяких народів вихідним (називався «сабат», тобто відпочинок). Нині слово «тиждень» означає весь семиденний період.