Відкритий урок - ов - Пісеньки під льодом
Навчально-методичне забезпечення: Бунєєв Р.М., Бунєєва Є.В. Літературне читання. Підручник, 1-й клас. («Крапельки сонця»). - Вид. 3-тє, перераб. - 208 с., іл. ISBN 978-5-85939-262-9 Бунєєв Р.М., Бунєєва Є.В. Зошит з літературного читання. 1-й клас. - 64 с. ISBN 978-5-85939-648-1
Час реалізації заняття: 45 хвилин
Мета уроку: простежити, які відкриття робить письменник, як він про це розповідає?
Завдання уроку:
- Предметні: розвивати прийоми розуміння та аналізу тексту – правильного типу читацької діяльності; сприймати на слух та розуміти художній твір.
- Метапредметні: вивчати добувати інформацію з ілюстрацій, тексту; використати життєвий досвід; формувати вміння отримувати фактичну інформацію; розвивати вміння інтерпретувати та узагальнювати отриману інформацію; робити висновки.
- Особистісні: розвивати вміння вести навчальний діалог; розвивати творчий потенціал учнів; вивчати оцінювати свою роботу.
Тип уроку: ОНЗ
Форма уроку: Урок-дослідження
Устаткування:
- для учителя – демонстраційний матеріал, підручник, картки;
- для учнів – підручник, зошит, письмове приладдя.
План проведення уроку:
Хід уроку:
Відкрити на дошці прислів'я:Додаток 1.Слайд 1
Вчення завжди знайде застосування - Прочитайте її. Як ви її знаєте? (…) – Добре, отже, сьогоднішній урок пройде недаремно.
1 частина (читання за абзацами).
Спів лиж (запишіть у зошиті)
2 частина
Чудова лісова загадка.
3 частина
Читання третьої частини (читання зланцюжку).
Диво-птиця
4 частина
Читання четвертої частини
Підлідний світ
Пернатий музикант (Відкривається тема уроку)
- Я дізнався, що... - Мене здивувало. - Мені захотілося.