Випускна кваліфікаційна (дипломна) робота (ВКР) - Студопедія

На підставі «Положення про підготовку та захист випускних кваліфікаційних робіт у Мурманському державному педагогічному університеті» ВКР виконується всіма випускниками МДПУ у формі дипломних робіт та має повністю відповідати вимогам державного освітнього стандарту до випускника конкретної спеціальності вищої професійної освіти.

Дипломна робота спеціаліста виконується протягом останнього року навчання. Доцільним є виконання дипломного проекту протягом IV та V курсів навчання, таким чином, щоб курсова робота на четвертому курсі створила достатній науковий доробок, дозволила провести пілотажне дослідження. Правильно надходять студенти, які вже на II–IV курсах у своїх курсових проектах орієнтуються на можливу тему дипломної роботи у майбутньому та поступово просуваються у її розробці.

У ході виконання дипломної роботи студент спирається на вміння, освоєні ним при виконанні курсових, з наукового аналізу літератури на тему дослідження, виконання емпіричної науково-дослідної роботи та вирішення проблем у галузі практичної психології. Основна відмінність дипломної роботи (порівняно з курсовою) – її комплексний теоретико-експериментальний характер.

План виконання дипломної роботи передбачає ґрунтовний аналіз літератури з проблеми, а також емпіричне дослідження чи практичну психологічну діяльність на вибірці, що забезпечує достатню обґрунтованість результатів, та використання методик, що підтверджують доказовість висновків.

Для підготовки дипломної роботи кожному студенту призначається керівник, який має вчений ступінь (звання), висококваліфікованийспеціаліст системи освіти чи науково-дослідних інститутів та інших організацій. За одним керівником може бути закріплено не більше 5 (10 з урахуванням керівництва дипломними роботами випускників заочного відділення) кваліфікаційних робіт.

Під час підготовки дипломної роботи студенту необхідно відвідувати консультації свого наукового керівника, який своєчасно внесе корективи. У міру написання окремих розділів студент представляє їх науковому керівнику, виправляє та доповнює дипломну роботу відповідно до його рекомендацій. У встановлений термін студент звітує перед керівником про ступінь готовності роботи.

Під час підготовки дипломного проекту студент може отримувати консультації як безпосереднього наукового керівника, а й викладача-консультанта, який може запропонувати додаткові рекомендації, внести корективи до програми підготовки дослідження.

Заява з проханням дозволити виконувати дипломну роботу подається студентом на випускну кафедру (додаток 6).

Дипломна робота спеціаліста має бути представлена ​​у формі рукопису. Час, що відводиться на підготовку дипломної роботи, визначається державним освітнім стандартом (ГЗС) та навчальним планом спеціальності та становить не менше восьми тижнів.

Тематика дипломної роботи має бути актуальною, відповідати сучасному стану та перспективам розвитку науки, проблематиці наукових досліджень кафедр, науковим інтересам керівника та студента, що склалися, має співвідноситися з видами та завданнями професійної діяльності, зазначеними в ДГЗ ВПО.

Тематика випускних кваліфікаційних робіт студентів педагогічного вишу різноманітна (додаток 5). Умовно її можна поділити на чотири основні групи [2]:

2 група представлена ​​дослідженнями, що мають високу теоретичну значущість: «Розвиток варіативного та репродуктивного передбачення у молодшому шкільному віці», «Децентрація як фактор продуктивної взаємодії старших дошкільнят», «Формування еквівалентності наукових понять при навчанні у вищій "Взаємозв'язок різних компонентів психологічної готовності до школи", "Психолого-педагогічні основи лідерства в підлітковому віці", "Проблема депривації в сучасній психології та її місце в історії культури" та ін.

Тематика курсових та дипломних робіт щорічно коригується з урахуванням набутого на кафедрах досвіду, побажань спеціалістів, рекомендацій Державної атестаційної комісії (ДАК).

Основними методологічними орієнтирами науково-дослідної дипломної роботи виступають теоретичне та емпіричне пізнання аналізованої проблеми.

Емпіричне пізнання визначає власне дослідницьку частину роботи і передбачає аналіз отриманих емпіричних даних з метою підтвердження (або спростування) гіпотези, що висувається, обґрунтування якої пропонується на основі теоретичного аналізу проблеми дослідження.

Важливим показником професійної та загальної підготовки студента є його мовно-стилістична культура, а також уміння цитувати джерела, що використовуються в роботі.

Існують деякі особливості письмового наукового мовлення (академічний етикет), яких слід дотримуватись при написанні курсових та дипломних робіт. Наукові тексти відрізняються [16; 38; 39]:

  • формально-логічним способом викладу матеріалу;
  • смислової закінченістю та цілісністю;
  • використанням лише точних, перевірених відомостей та фактів;
  • використаннямспеціальної наукової термінології;
  • відсутністю емоційних мовних елементів та ін.

Наукова мова має граматичні, синтаксичні, лексико-стилістичні особливості, а також передбачає використання певних фразеологічних зворотів, слів-зв'язок, вступних слів. Автори вважають, що студентам не марна буде інформація, подана у таблиці 2.

Варіанти використання наукових мовно-стилістичних зворотів

Особливістю сучасного наукового тексту є майже повний виняток із вживання особистого займенника першої особи однини – «я», і заміна її множиною – «ми». Крім того, використовуються безособові та невизначено особисті конструкції.

Правила прямого цитування

2. Цитування має бути повним, без довільного скорочення цитованого фрагмента та без спотворення сенсу. Пропуск другорядних слів позначається трьома крапками. Якщо ви, наводячи цитату, виділяєте в ній важливі для нашого тексту слова,то після виділення ви повідомляєте в дужках про це втручання: (курсив мій. -І.І.),( підкреслено мною: –К.Л.), (розрядка наша. –М.Е., Е.Г.).Ініціали при цьому означають першу літеру вашого імені та першу літеру вашої прізвища.

3. Оптимальна кількість цитат у тексті – не більше двох на сторінці.

Якщо у вас немає можливості цитувати першоджерело і доводитися посилатися на інші видання, де цей текст використовується, то посилання слід починати словами «Цит. по:» чи «Цит. за кн.:».

Кожна цитата повинна супроводжуватись посиланням на джерело, бібліографічне опис якого наводиться відповідно до вимог бібліографічних стандартів. У сучасній науковій літературі використовуються три варіанти:

а) при прямому цитуванні обов'язково після номера джерела через кому додається буква «с.» та номер сторінки, наприклад: [14, с. 236];

3. Наявністьвиноски внизу сторінки із зазначенням повних бібліографічних даних літературного джерела та сторінки.

Останній варіант переважно застосовується у науково-популярних виданнях.

Для дипломної та курсової робіт необхідно використовувати перший варіант протягом усього тексту.

До захисту дипломних робіт допускаються студенти, які виконали всі вимоги навчального плану, пройшли відповідну для емпіричного дослідження практику, надали у встановлений термін дипломну роботу та рецензії на неї.

Загалом результатами підготовки кваліфікаційних робіт з психології стають уміння, оволодіння якими мають продемонструвати студенти:

  • ознайомлення з актуальними проблемами психології;
  • володіння вмінням роботи з основною літературою з проблем;
  • послідовне викладення сутності аналізованих питань;
  • вміння інтерпретувати понятійний та термінологічний апарат;
  • прийнятний рівень мовної грамотності, включаючи володіння стилем наукового викладу;
  • грамотне оформлення рукопису (наукового тексту);
  • вміння визначати методи вирішення проблеми, обирати методики науково-психологічного дослідження;
  • вміння обробляти, аналізувати та інтерпретувати отримані емпіричні дані, оцінювати та доводити ефективність проведеного навчання чи психологічної корекції;
  • формулювання висновків та рекомендацій;
  • вміння вести дискусію на захист навчально-наукової роботи.ОСНОВНІ ВИМОГИ ДО ПІДГОТОВКИ, ОФОРМЛЕННЯ І ЗАХИСТУ КУРСОВИХ І ДИПЛОМНИХ РОБОТ

Вимогидо підготовки та оформлення науково-дослідних робіт з психології

Як було зазначено вище,курсова робота пропонується студенту, який має досвід написання контрольних та/або реферативних робіт. Цей вид робіт передбачає наявність як теоретичної, і емпіричної частини. Загалом, курсова робота може включати 2–3 розділи (одну (дві) теоретичні та одну експериментальну) залежно від обсягу опрацьованого матеріалу. До основних вимог до курсових робіт слід віднести такі:

1. Структура курсової роботи:

  • титульний лист(дод. 7);
  • введение: актуальність проблеми, об'єкт та предмет дослідження, гіпотеза, завдання дослідження, етапи роботи, методи, база дослідження (навчальний заклад (дитячий садок, ясла-садок, школа та ін), район, місто), загальна характеристика досліджуваних (дошкільна група, клас, вік, загальна кількість респондентів, статева диференціація, принципи відбору), структура роботи;
  • теоретична частина: історичний огляд, сучасний стан проблеми, висновки на чолі (узагальнення з гіпотезою);
  • емпірична частина: мета та завдання експериментального дослідження, гіпотеза, методи, програма дослідження, характеристика піддослідних; кількісний та якісний аналіз отриманих результатів, обговорення даних; висновки щодо дослідження та рекомендації (кількість піддослідних – не менше 12–15 осіб);
  • висновок:загальні висновки з теоретичної та експериментальної частин (основний понятійний апарат, результати отриманих експериментальних даних), інформація про підтвердження (непідтвердження) гіпотези з обґрунтуванням; визначення перспектив подальших досліджень із проблеми;
  • бібліографія(список використаної літератури):кількість літературних джерел – не менше 20;
  • додатки(таблиці, графіки, гістограми, математичні розрахунки, стимульний матеріал, роботи піддослідних учасників (малюнки, анкети, тести тощо).

2. Обсяг курсової роботи:

  • загальний обсяг – до 50 сторінок (без програми):

- обсяг вступу – до 3 сторінок;

- обсяг укладання – до 3 сторінок;

- обсяг бібліографії – до 2 сторінок;

- листи, що залишилися, - приблизно порівну на 1 і 2 розділ;

  • кількість рядків на аркуші – 30±2.

3. Вимоги до оформлення методики:

  • джерело (оформляється як посилання на бібліографію);
  • обладнання (стимульний матеріал – картки, бланки, предмети тощо);
  • інструкція випробуваному (у прямій мові);
  • алгоритм обробки даних;
  • форма подання очікуваних результатів (таблиці, графіки, гістограми тощо);
  • математичні розрахунки (з посиланням на додаток) – якщо є;
  • напрямок аналізу результатів.

Слід зазначити, що останнім часом студентам пропонуєтьсязахист своїх курсових проектів. До процедури захисту відносять аналіз наступних знань та умінь студента: знання основного понятійного апарату теми; персоналій, які зверталися до цієї проблеми (в історичному контексті та в сучасний період); чітке та конкретне орієнтування у проведеному експериментальному дослідженні (процедура проведення експерименту, характеристика піддослідних, умовно точні результати, отримані в ході експериментальної ситуації); вміння аналізувати та пояснювати дослідницькі результати, висловлювати своє ставлення та свою позицію щодо запропонованої в курсовій роботі проблеми.

Випускна кваліфікаційна(дипломна) робота[3]

Дипломна робота є письмовий багатосторінковий текст-звіт, що включає постановку наукової проблеми (теоретичної чи прикладної), обґрунтування основної ідеї, гіпотезу дослідження та результати навчальної роботи як кваліфікованого психолого-педагогічного дослідження.

Шрифт: Times New Roman, Courier New, Arial. Кегль: 14 пунктів.

Розмір лівого поля 30 мм, правого – 10 мм, верхнього та нижнього – по 20 мм.

Заголовки друкуються в середині рядка без точки наприкінці.

Усі сторінки тексту повинні мати наскрізну нумерацію арабськими цифрами зазвичай у нижній частині сторінки (центром або праворуч).

Тимчасова організація роботи над дипломним дослідженням має бути приблизно такою (денна форма навчання):

-До 10 травня студент надає закінчену роботу. Якщо керівник допускає її до захисту, за поданням завідувача кафедри робота направляється на рецензію.

Зразковий план підготовки курсової (дипломної) роботи:

2) побудова програми дослідження;

3) постановка завдань дослідження;

4) формулювання гіпотез;

5) визначення методики дослідження;

6) визначення принципів та процедур побудови вибірки;

7) вибір методів обробки даних;

8) підготовка бібліографічного огляду;

9) читання та конспектування літератури;

10) збирання емпіричного матеріалу;

11) кількісно-якісна обробка результатів;

12) написання роботи;

13) інтерпретація отриманих даних;

14) формулювання висновків;

15) підготовка та оформлення остаточного варіанту роботи.

Як і курсова, дипломна робота має стандартну структуру, тобто. складається з кількохвзаємопов'язаних частин тексту:

Чи не знайшли те, що шукали? Скористайтеся пошуком:

Вимкніть adBlock! і оновіть сторінку (F5)дуже потрібно