Вплив внутрішньосімейних відносин на соціальний статус дитини старшого дошкільного віку
Міністерство освіти Ставропольського краю
ГОУ ВПО Ставропольський державний педагогічний інститут
Психолого-педагогічний факультет
Кафедра виховання, соціалізації та розвитку особистості
Випускна кваліфікаційна робота
Тема: «Вплив внутрішньосімейних відносин на соціальний статус дитини дитини старшого дошкільного віку в групі»
Студентки гр. ін. 713-2 Соц
Демочко Юлії Сергіївни
Науковий керівник:
Роботу допущено до захисту Дата захисту «___» ______________
«____»____________________ Оцінка ________________________
Глава 1.Теоретичні основи дослідження проблеми впливу внутрішньосімейних відносин на статус дитини в групі…………………….7
1.1.Аналіз психолого-педагогічних досліджень внутрішньосімейних відносин………………………………………………………………………..7
1.2.Типологія внутрішньосімейних відносин…………………………………20
1.3Соціальний статус дитини у групі як психолого-педагогічна проблема……………………………………………………………………..42
2.1.Організація та проведення дослідження…………………………………53
2.2.Аналіз та інтерпретація результатів……………………………………. 60
Розвиток сучасного суспільства обумовлено докорінними змінами в політичній, економічній та духовно-моральній сфері життя людей, що ведуть до зміни сформованих суспільних відносин, стереотипів, поглядів та поведінки особистості, і відкривають можливості для переосмислення цінностей, ціннісних орієнтацій, ціннісних відносин, що існували раннє, висування нових проблем, пошуку їхніх розв'язків.
Об'єктомнашого дослідження є внутрішньосімейні відносини.
Предметдослідження: вплив внутрішньосімейних відносин на статус дитинистаршого дошкільного віку групи однолітків.
Відповідно до мети та проблеми нашого дослідження, нами було сформульовано і висунуто гіпотезу, правомірність якої ми намагалися довести у процесі експериментальної діяльності.
Гіпотеза: характер внутрішньосімейних відносин впливатиме на статус дитини старшого дошкільного віку групи однолітків.
Для конкретизації рішення поставленої мети ми сформулювали такі задачи:
2. Розкрити сутність внутрішньосімейних відносин як визначального фактора формування особистості дитини;
3. Описати теоретичну проблематику внутрішньосімейних відносин;
4. Розглянути та описати механізми формування статусу дитини у групі однолітків у старшому дошкільному віці.
5. Організувати та провести експериментальне дослідження внутрішньосімейних відносин та структури дитячого колективу;
Для вирішення завдань, що висуваються в дослідженні, нами були використані наступні методи педагогічного дослідження:
- теоретичний аналіз педагогічної, психологічної та спеціальної літератури з цього питання;
- проективні методики: «Малюнок сім'ї», «Три дерева», методика Рене Жіля;
- аналіз результатів дитячої діяльності;
- кількісний та якісний аналіз отриманих результатів;
Теоретична значущість дослідження полягає, у можливості використання запропонованої системи методик, у конкретизації поняття «внутрішньосімейні відносини», систематизовано класифікацію різних типів сімей та внутрішньосімейних відносин, описано динаміку розвитку дитячого колективу.
Дослідження проходило на базі ДНЗ д/с № 7 «Івушка» м.Мінеральні Води Ставропольського краю, що у дослідженні приймалоучасть 15 дітей старшого дошкільного віку віком від 5 до 6 років.
Випускна кваліфікаційна робота складається з вступу, теоретичної частини, практичної частини, висновків, списку використаної літератури, додатка.
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ ДОСЛІДЖЕННЯ ПРОБЛЕМИ ВПЛИВУ ВНУТРІСІМІЙНИХ ВІДНОСИН НА СОЦІАЛЬНИЙ СТАТУС ДИТИНИ У ГРУПІ
1.1Аналіз психолого - педагогічних досліджень внутрішньосімейних відносин
У сучасних умовах виникла необхідність у планомірній та цілеспрямованій педагогічній роботі з вивчення проблем сім'ї, актуалізації питань сімейного виховання, сімейних взаємин, формуванні ціннісного ставлення до сім'ї у соціокультурному просторі, що змінився. Зумовлено це тим, що сім'я – невід'ємна складова суспільства, і занижувати її роль і значення як суспільства, так окремої людини неприпустимо. У будь-якому цивілізованому суспільстві існує інститут сім'ї, і майбутнє людства не мислиться без сім'ї.