Заняття з малювання у середній групі «Осіння білка»
Тетяна ЗімінаЗаняття з малювання в середній групі: «Осіння білка»
Програмні завдання: збагачення знаннями про навколишнє середовище , систематизувати та доповнювати знання дітей про диких тварин, розвивати художні здібності, розвивати спостережливість, пізнавальний інтерес, вчити правильній роботі з фарбами, навчити не боятися фарби (Стикаюся у своїй роботі з тим, що діти охоче малюють олівцем, фломастерами, але бояться малювати фарбами)
Попередня робота: казки про білочку, вірші, загадки, дитячі пісеньки, наочні посібники, слайди.
Робота з батьками: завдання на вихідні відвідати міський парк, поспостерігати забілками.
Матеріал: листи блідо-блакитного кольору (оскільки діти маленькі – не тонуємо, фарби гуашові, пензлик.
Хід роботи: Все літобілка готувалася до зими. Збирала вона шишки, ягоди, горіхи ховала у різних місцях, сушила гриби. Наша трудяга спритно нанизувала їх на голі гілки дерев. Якщо ніхто з тварин не знайде її комор, вистачить білці на всю довгу зиму.
Малюємо білочку з грибочком відразу гуашшю, дотримуючись пропорцій. Даємо висохнути помаранчевому кольору і промальовуємо більш дрібні деталі і гриб у лапах білки. Наклеюємо 2осінніх листочки - прикрашаємо нашу роботу.
Починаючи малювати , діти завжди кажуть- Я не вмію. І завжди чують мою відповідь - Я навчу, у тебе все вийде. Мої дітки довіряють мені і набувають впевненості у собі, головне їм допомагати і завжди хвалити.
Комплексне заняття зматематики та малювання для другої молодшої групи КОНСПЕКТ КОМПЛЕКСНОГО ЗАНЯТТЯ на тему 1. Математика. Рахунок до 4 Порівняння двох множин 2. Малювання: Гарні тарілочки.
НОД з малювання у другій молодшій групі «Прогулянка до лісу» НОД з малювання у II молодшій групі "ЛІС" Мета: - викликати кохання та дбайливе ставлення до природи; - вчити малювати ліс за уявленням;
Заняття з малювання у нетрадиційній техніці пальчиками «Гілочки для ялинок» у другій молодшій групі Програмні завдання: 1. Продовжувати знайомити дітей із пальчиковою технікою малювання. 2. Формувати вміння малювати прямі лінії під нахилом.
