Заочне відділення
Там, де теорія компенсується практикою
На журфаку навчається добре, просто чудово. Є свій поверх, він – теплий. У ньому улюблений деканат та журналістська кухня… Студенти – очники занурені у цю атмосферу шість днів на тиждень, заочники – один місяць на семестр. Заочне відділення журфаку – це своєрідний світ, у ньому студенти – солдати, які піднімаються на четвертий поверх до своїх генералів – викладачів раз на півроку за новими патронами-знаннями.
Як правило, на заочному відділенні навчаються люди трьох типів: по-перше, це серйозні хлопці, які вже отримали сім'ї, по-друге, ті, хто з тих чи інших причин не можуть і не хочуть розлучатися надовго з рідним будинком, по-третє. , практикуючі журналісти, які хочуть здобувати освіту без відриву від виробництва
Примірник №1. Сім'янин
Денис Полуектов вступив на журфак, маючи середню освіту за спеціальністю «Спеціаліст банківської справи». Після практики в одному із найкращих банків Казахстану (звідки Денис родом) щось усередині підказало, що так, серед гори папірців, в одному кабінеті все життя неможливо працювати. Хочеться зовсім іншого.
- Ще в коледжі у мене з'явилося хобі, я почав захоплюватись фотографією. Знімав на безкоштовних засадах для користувачів одного регіонального форуму. Там була створена тема про наше місто, яку читали здебільшого ті, хто виїхав, і нудьгує рідними місцями. Для них я почав фотографувати, мені подобалося. Іноді були цікаві прохання – «Сфотографуй бабусь, які сидять біля третього під'їзду, передай їм привіт». - Згадує Денис. - Разом із фотографіями я розповідав про найцікавіші події у місті.Це захоплення фотографією привело мене в «Нашу Газету», де я був неабияк здивований, що за свою допитливість можнаотримувати гроші.
«Наша Газета», можна сказати, розплющила очі на світ. Денис встиг зістрибнути з парашутом, об'їхати всю область, знайти зниклих людей, провести власні розслідування, взяти участь у погонях. Ця робота, безумовно, відрізнялася від обов'язків у банку. Колишній банкір не міг не закохатися у таку професію, як журналістика.
У НГ працювали вихідці уральської школи журналістики. Питання куди надходити, таким чином, вирішилося саме собою.
Весь цей час абітурієнта з Казахстану оберігала дівчина Катя - студентка, яка сиділа на прийомі документів, яка допомогла хлопцеві з його незрозумілими казахськими довідками та дипломами. Тож два тижні, які давали на складання іспитів, хлопці прогуляли містом. Серйозно до іспитів Денис не належав: чи багато потрібно, щоб вступити на заочне?
Але друзі, нові знайомі та викладачі – всі в один голос говорили Денису: «Заочне відділення – це не навчання».
- «Не навчання» мені в коледжі вистачило, і вже насправді не хотілося розлучатися з дівчиною, котра так переживала за мою долю. З хвилюванням ми чекали на результати випробувань. Коли вивісили результати іспитів, відправив SMSку додому: навчатимуся на очному.
Через два роки Денис із Катею одружилися, і удвох перевелися на заочку.
- Я, в жодному разі, не шкодую про два роки навчання на очному. Це чудова школа, просто не вчасно це все. Мене щось зсередини гризло, що мої однокурсники коледжу вже заробляють пристойні гроші, а я знову студент. Працювати та пристойно вчитися на очному не виходило, як би я не намагався.
Попрощатися з журфаком Денис не міг собі дозволити, варіантом, щоб не обривати зв'язок з альма-матером було заочне навчання.
- Дехто вважає, що журналісту необов'язково закінчувати університет, я не згоден із цим твердженням. Навчання на журфаку виховує людину, дає професійні навички, уберігає від багатьох помилок. – ділиться своєю думкою Денис. - Для себе я ухвалив рішення, якщо станеться так, що наші діти захочуть бути журналістами, підуть на журфак до нашого університету.
Примірник №2. Мамине дитя
Багатьом хлопцям після закінчення школи дуже важко бути далеко від батьків, у величезному мегаполісі, де тебе ніхто не обійме і не приголубить (журфаківські викладачі не береться до уваги). Саме через це деякі абітурієнти надходять на заочне відділення.
Марина Усова так само, як і Денис, провчилася на очку два роки. І викладачі, і однокурсники помітили у дівчини величезну працьовитість. Марина - відмінниця, "передовик виробництва", все під час здає і все встигає. Для багатьох на факультеті стало шоком, що Марина після двох курсів вирішила перевестися на заочку. Виявилось, є причина.
- Я все життя прожила в Кам'янську-Уральському і ніколи довгий час не була у таких великих містах, як Єкатеринбург. Мені було там тяжко і незвично, я сумувала за домом. - Каже Марина. - Мені подобається домашній затишок, подобається бути поряд із близькими. Тепер я просто роблю ті завдання, які нам задають. Не скажу, що це дуже цікаво. Але я не шкодую, що перейшла. Тепер у мене стало набагато більше вільного часу, і я не сиджу цілодобово за книжками, як робила це, коли навчалася очно.
Зараз Марина має достатню кількість часу і присвячує його подорожам. Минулого літа, як тільки перевелася на заочку їздила до Чехії, потім восени до Таїланду та взимку до Арабських еміратів. А зараз «заочниця» працює позаштатним кореспондентом у кам'янсько-уральській газеті "Новий компас".
-Багато практикуючись, я, безумовно, розумію, що стала професійнішою. Завдяки заочці, у мене стало в рази менше теорія, але більше практики. – ділиться Марина. - Мені загалом подобається так вчитися. І предметів менше, і трохи легше навантаження. Але всі завдання доводиться робити самостійно і ніхто не допомагатиме тобі. До цього потрібно бути готовим.
Примірник №3. Кар'єрист
Практика – невід'ємний і, мабуть, найголовніший чинник успішної журналістської кар'єри. Наш наступний герой Семен Порохін у цьому переконаний. І протягом кількох років незмінно дотримується цього принципу.
- Із дев'яти років я мріяв працювати на телебаченні. Поки хлопці грали у дворі у «війнушки», я дивився по три випуски новин на день. Потім споруджував собі телестудію, сідав за стіл і записував новини. – Згадує Сема.
- Якщо ти хочеш стати професіоналом своєї справи – заочок для тебе. Неможливо мати уявлення про реальну журналістику. Коли на парах розбираються сюжети новин, наприклад, не практикуючому студенту, як мені здається, не зрозуміти і половини матеріла. Тому що він просто не уявляє, як знімаються ті ж сюжети, як пишуться тексти. - Каже Семен. - Це як варити обід. Начебто й щодня в кулінарних шоу бачиш, як швидко виходить борщ, і рецепти все напам'ять знаєш, але не маючи навички, почистити картоплю, зробити тямущий бульйон, і не перетворити смажену картоплю на вугілля, досить проблематично, навіть з десятого разу. Все, що я вмію у професії, я вмію завдяки практиці на ТБ.
Півроку тому Семен Порохін поїхав до Москви працювати в програмі "НТВ вранці". На даний момент паралельно пише для уральського порталу про культуру "Культур-Мультур" і для невеликого глянцевого журналу в Єкатеринбурзі "Все для тебе".
Для довідкиабо Бліц-опитування (не знаю, як краще)
1. У чому полягає навчання на заочці?
Заочники навчаються двічі на рік – під час сесії. Решта часу виділяється на самостійну підготовку. Протягом року вони виконують контрольні завдання, читають потрібний обсяг літератури.
2. З якими труднощами стикаються заочники під час навчання?
Самоорганізація. Тут тебе ніхто не змушує вчитися – тільки ти сам.
3. Чи виникають проблеми під час працевлаштування?
Як мені здається, жодних проблем не повинно виникати, тому що очники та заочники отримують однаковий обсяг знань та підготовки.
Тільки якщо у роботодавця існують упередження щодо заочного навчання.
4. Чи є у заочників переваги?
Є переваги, тому що заочник може працювати та отримувати досвід. Тобто, закінчуючи університет, він, крім диплома на руках, має також досвід роботи і може влаштуватися на добру посаду.
5. Яке навчання, на твій погляд, продуктивніше - очне чи заочне?
Залежить від студента – можна і на очному нічого не робити – спати на парах чи ходити. Як я вже сказала, головне самоорганізація.
На запитання відповідала помічник методиста заочного відділення департаменту «факультету журналістики» УрФУ Кондратьєва Тетяна