Запитання до заліку:
1.Опишіть, що станеться, коли, намагаючись отримати ізольовані «полюси», ви розріжете намагнічений сталевий брусок на невеликі шматки. Скориставшись маленькими стрілками для позначення елементарних магнітиків, чи, точніше, доменів, які нині вважаються основними елементарними одиницями магнетизму, покажіть, як це експеримент підтверджує «теорію» магнетизму.
2.Намалюйте схеми, що ілюструють зразки з намагніченої та ненамагніченої сталі, і покажіть, як уявлення про елементарні магнітики узгоджується з результатами досвіду по розподілу магніту на частини.
3.Яка відмінність у поведінці елементарних магнітиків м'якого заліза та загартованої сталі може пояснити різницю у спостережуваних властивостях зразків з цих матеріалів?
4)Чи є межа намагніченості сталевого бруска?
5)«Полюси» намагніченого бруска не розташовані точно на краях і не розподілені точно по торцевій площині. Поясніть, чому.
6)Нагрівання магніту призводить до його розмагнічування. Поясніть, чому.
7)Удари молотком по магніту призводять до його розмагнічування. Дайте пояснення.
8)У деяких умовах удари по сталевому бруску можуть намагнітити його, навіть якщо молоток зроблений з немагнітного матеріалу. За яких умов це можливо? Поясніть.
9)Коли намагнічені бруски зберігаються в коробці, їх розташовують таким чином, щоб кінці замикалися «черевиком». Чи можуть ці «черевики» дійсно допомогти зберегти магніти в намагніченому стані? З якого матеріалу вони мають бути виготовлені?
10)Магніт поміщений всередину котушки зі змінним струмом, і сила струму повільно падає до нуля. Поясніть, чому в такий спосіб можнарозмагнітити магніт. Відповідь проілюструйте малюнком чи кресленням.
11)Експериментатор вважає, що намагнітив сталеве кільце, хоча не в змозі виявити полюсів, а біля кільця немає зовнішнього магнітного поля. Чи є якийсь розумний сенс у твердженні, що кільце «намагнічене»? Поясніть.
12)Якщо на попереднє запитання ви відповіли ствердно, то покажіть, як можна перевірити намагніченість кільця.
13)Брусок зі сталі або м'якого заліза поміщений у котушку зі змінним струмом. Відмічено, що брусок нагрівся. Таке нагрівання виникає завдяки ряду ефектів, один з яких полягає у перемагнічуванні бруска магнітним полем змінного струму. Яка очікується відмінність у нагріванні м'якого заліза та твердої сталі?
14.Чим породжується магнітне поле?
15. Чим створюється магнітне поле постійного магніту?
16. Що таке магнітні лінії? Про що можна судити з картини ліній магнітного поля?
17. Порівняйте картини розташування ліній у неоднорідному та однорідному магнітних полях.
18. Що силова характеристика магнітного поля? Який її фізичний зміст?
19. Як ви оцінюєте значущість відкриття Ханса Ерстеда для науки загалом?
20. Що називається магнітним потоком?
21. Як визначається напрямок вектора площі контуру?
22. Що є одиницею магнітного потоку?
23. Чому енергія прямого провідника зі струмом менша, ніж зігнутого у виток?
24. Чому власний магнітний потік, що пронизує виток зі струмом, пропорційний силі струму у витку?
25. Як графічно визначити роботу сил магнітного поля?
26. Яка енергія накопичується вконтурі індуктивністюLпри силі струму в ньомуI?