Засоби масової інформації як головна комунікативна мережа
Сьогодні життя неможливо уявити без інформаційних технологій. Інтерактивне телебачення, мультимедіа, використання комп'ютерної техніки у телебаченні підвищують інтенсивність поширення інформації та її на людей. Засоби доставки електронної інформації безперервно вдосконалюються, завдяки електронним ЗМІ вийшли на перший план серед інших засобів масової інформації. З впровадженням космічних супутникових систем комунікацій, інформаційної мережі Інтернет формується глобальна інформаційна інфраструктура, суттєво змінюється інформаційний простір. Сьогодні світові комп'ютерні інформаційні системи, які призначалися у початковому варіанті виконання інших функцій, стали сильними засобами масової інформації з урахуванням принципово нового носія інформації. Така революція на інформаційному полі ЗМІ ставить нові міжнародні правові питання. ЮНЕСКО у 1995 році схвалило середньострокову стратегію забезпечення вільного потоку інформації та розвиток телекомунікацій на 1996-2001 роки. Пакт про лібералізацію телекомунікаційних ринків, підписаний 1997 року 68 країнами Світової організації торгівлі, дає правову базу подальшого розвитку глобальної інформаційної магістралі. Таким чином, бурхливий розвиток та конвергенція аудіовізуального, телекомунікаційного та комп'ютерного секторів, що відбуваються, призвели до нової ситуації на ринках ЗМІ, зміни принципів його розвитку, взаємодії з державою та суспільством.
У зв'язку з цим потрібне проведення аналізу механізму впливу засобів масової інформації (ЗМІ) на громадську думку, суспільну свідомість та масову поведінку людей. Хоча самі засоби масової інформації досліджується багатьма вченими, поки що не розроблено методику систематичного спостереження за самимпроцесом впливу ЗМІ на масову аудиторію, оцінки стану, здійснення контролю за характером реакції масової аудиторії на той чи інший вплив з боку різних ЗМІ.
Вивченням ЗМІ займалися різні вітчизняні та зарубіжні вчені та школи. Анненберзька школа створена в 1959 році при Пенсільванському університеті, яка здійснювала свої дослідження у трьох напрямках: «аналіз кодів та форм структурування образів та повідомлень, дослідження поведінки різних груп у комунікаційному процесі та вивчення комунікаційних систем, інститутів та політики. Ця нова концепція, її продуктивність у дослідженнях та публікаціях зробили істотний внесок у тенденцію перетворення вивчення комунікацій на складову частину академічної організації наукового пізнання» [100] [100] .
Синтез телекомунікацій та інформаційних технологій з аудіовізуальними засобами масової інформації відкриває нові можливості у прогресі наукового підходу до поширення інформації. Водночас глобалізація телекомунікацій ставить проблему збереження культурного різноманіття, розповсюджуючи однорідні інформаційні продукти та послуги.