Жартівлива ігрова програма до дня сміху «Єралаш», Контент-платформа
Жартівна ігрова програма до дня сміху «ЄРАЛАШ»
Під мелодію пісні В. Шаїнського «Посмішка» діти входять чи вбігають у зал, сідають на місця. З'являються двоє ведучих - клоуни Хома та Єрема.
Тім: Дівчата та хлопчики!
Том: А також їхні батьки.
Разом: Веселу програму побачити чи не хочете?
Тім: Веселу програму дитсадок покаже наш.
Том: Смішну, музичну, з назвою.
Звучить музична заставка до кіножурналу «Єралаш».
Тім: Для початку давайте привітаємось!
Том: А навіщо? І так піде!
Тім: А раптом не піде? Щоправда, хлопці? Вигадано кимось
просто і мудро при зустрічі вітатись: «Доброго ранку!»
Том: Нудно це якось! Мені від цього «здрастуйте» ні холодно, ні
Тім: Хлопці, а давайте так привітаємось, щоб у Хоми покращилось
Діти голосно та весело вітають Ведучих.
Том: Ой, здається, на душі потеплішало. Як таки добре
вітатися. Але щоб зробити наше вітання ще веселіше,
уявіть, що на наше свято Єралаш прийшли. Корови!
Як би вони привіталися з нами? (діти відповідають)
Тім: А якби це були маленькі собачки? Чи кішечки?
- А ще краще. жабенята!
Тім: Ось! Зовсім інша річ! Можна свято продовжувати. А ви
любите грати? Прошу тих, хто любить грати, ляснути один раз у
долоні. А хто любить мульти-ки дивитися, теж лясне два
рази! (Діти виконують і відповідають).
Том: А хто любить їсти тістечка, тупніть один раз! Хто любить
Купатися, тупніть двічі! А хто любить балуватися, тупніть
багато разів! А хто любить груші, тупніть один раз! Ахто не миє
вуха, тупніть багато разів!
Тім: А тепер мені дадуть відповідь тільки дівчатка. Які ігри вони грають?
- А мені скажуть хлопчики, які вони люблять ігри?
Тім: Ось зараз ми візьмемо та переплутаємо усі ваші ігри. Нехай
дівчатка грають як хлопчики, а хлопчики грають у ігри
дівчаток. І побачимо, що з цього вийде!
1. Гра «Класики» для хлопчиків
2. Гра «Футбол» для дівчаток
Том: От потіха так потіха!
Тім: Вийшов справжній Ералаш!
Том:Все-таки краще, коли всі дітлахи грають разом. Щоправда,
хлопці? І я пропоную в нашому Ералаші грати разом, заразом
з'ясуємо, які ви розумні та веселенькі.
Діти слухають жартівливий текст і виконують рухи по тексту.
Тим:Гей, дівчата, руки ширші, сядемо на підлогу, як у квартирі. А зараз
всі дружно встали, руки до пояса прибрали, крок усім праворуч, крок
всім ліворуч, усі ви наче королеви!
Том:Гей, хлопчики, ноги схрестимо і пострибаємо на місці, а руками
вгору і вниз, усім поплескаємо на біс, а потім чхніть дружно! А
тепер треба сміятися!
Тим:А тепер на плечі руки, щоб ні туги, ні нудьги. Ногу праву
уперед, а потім навпаки!
Том:Дружно на підлогу всі присіли, покрутилися, встали, сіли. Наче ми
Тим:А зараз команду слухай! Вхопити себе за вуха, і назовні
язики, і ширше локіття, а потім дружно разом пострибали на
Том:Ну, справжні мавпочки вийшли! Тоді всіх вас запрошую
на веселий танець "Лавата".
Виконується танець-гра «Лавата»
Тим:Хлопці, а ви любите жарти? Давайте жарти розповідати!
1реб.Чого типодряпаний?
2реб.А я вчорашнього вечора кота в кориті мив.
1реб.А я невичерпаний, хоч вимив свого.
2реб.Але ж ти не викручував і не сушив його.
- Олю, скільки тобі років? - Трохи 4. - Чому трошки? - Три роки мені було довго-довго, а чотири лише трошки.
- Ромо, ти до скількох вмієш рахувати? - До кінця. - Ну, порахуй ось ці кубики. – Один, один, один. Всі!
Митя дивиться на годинник. - Сьогодні п'ятниця. - Чому? - Якщо стрілка стоїть на п'яти, значить, п'ятниця.
- Женю, ти на якій вулиці живеш? - Я вдома живу, а на вулиці гуляю.
Інсценування вірша Д. Хармса
Мал. Півдня малював я красеня-коня,
І всі за малюнок хвалили мене.
Спочатку мені мама сказала слівце:
Мама. Чудова, Мишенько, вийшла овечка.
Мал.Але з тим самим малюнком я до тата прийшов.
І тато сказав мені:
Тато. Чудовий козел.
Мал. Потім похвалила маленька сестричка.
Сестра. Ти дуже гарного зробив кошеня.
Мал. І братик мій старший мене похвалив, позіхнув і сказав:
Брат.Непоганий крокодил!
Тим:А тепер настав час для пісенного жарту. Ви, хлопці
(звертається до однієї групи хлопчиків), будетекозлята. А ви
(звертається до другої групи дівчаток) - будетекурчата. Ці
діти будутьпоросята, а ці —лошата.А я буду диригентом.
Звучить "Пісенька крокодила Гени" муз. В. Шаїнського
(діти виконують пісню - звуконадражаннями).
Том:А зараз ми зображатимемо каченят.
Виконується «Танець каченят»
Тим:Хома, а в тебе є якесь бажання?
Том:Є. А яке в тебе бажання?
Тим:Подрімати біля річки на піску з вудкою в руці.
Том:Ти любиш риболовлю? Ось нудьга, сидиш цілий день,
як пень, і на вудку дивишся.
Тим:А ви, хлопці, колись ходили на рибалку? Тоді ви мене
розумієте і зараз зі мною пограєте.
Тим:Том, а в тебе яке бажання?
Том:Хочу, щоб мене намалювали.
1. Намалюй клоуна.(беруть участь 2 команди та 5 осіб.)
2. Біг у мішках.3. Пов'язати хустки на повітряні кулі та намалювати смішні пики.
Том:Ми з тобою свої бажання виконали. А ось бажання дітей
ще немає. Хлопці, чого ви сьогодні бажаєте? Про що ви часто
мрієте?(Діти відповідають).Так! З вашого крику я зрозумів одне:
ваше бажання солодке та смачне. І зветься цукерками. Десь
у мене завалялася одна цукерка. Будете?
Тим:Хто ж так частує? Тим більше однією цукеркою. Так робити
Том:Сьогодні все можна, адже сьогодні Єралаш. Нехай отримає
цукерку той, про кого я скажу.(Описує свій зовнішній вигляд).
Тим:Мені здається, такого серед нас немає, крім тебе, звичайно. Ось
хитрун, адже ти про себе розповів!
Том:Вгадав! Значить, мені з'їсти цукерку!
Тим:Який ти хитрий Том, не чесно так, правда хлопці?
Том:Ну, добре! Кому ж її дати? Мабуть, ось цій дівчинці. Ні,
ось цього хлопчика. Хоча дівчатка можуть на мене образитись.
Краще зробимо так: ця цукерка дістанеться тому, хто її чесно
торкаючись руками до капелюха, дістати його.(Накриває кон-
фету капелюхом, діти намагаються її дістати, невиходить.)
Том:Я хочу відкрити вам один секрет: під капелюхом давно вже немає
цукерки. Не вірите? Подивіться самі!
(Тим піднімає капелюх, Том бере цукерку.)
Том:Ось бачите, я дістав цукерку, не піднімаючи капелюха. Значить, вона
моя, тому що я її виграв чесно. Що? Нечесно? Тоді
нехай цукерка дістанеться тому, хто переможе у грі.
Гра «Намотай стрічку»
Тим:А де ти взяв цю цукерку? Може там ще є цукерки?
Том:Так! Там багато їх лежить. Тільки тоді їх отримаєте, коли
виконайте жартівливе завдання. Чи зможете?
Гра «У оленя будинок великий».
Кожне слово має ілюструватися рухом.
«У оленя будинок великий,
Він дивиться у своє віконце.
Заєць лісом біжить,
у двері до нас стукає.
Тук-тук, двері відчини,
там у лісі мисливець злий!
Двері швидше відчиняй,
З кожним разом слова вимовляються швидше, темп рухів також прискорюється.
Тим:Все. Закінчилося свято, настала розставання година, Жартували, грали і нас зігрівали Посмішки та блиск ваших очей. Запам'ятайте цей веселий День сміху, І ми не забудемо про вас.(роздача солодощів)