Зіставлення віршів Лермонтова «Дума» та «Монолог» (Дума Лермонтов)
* Ми, діти півночі, як тутешні рослини, * Цвітемо недовго, швидко в'яне.
перегукуються з образом «худого плоду» з «Думи». Кінець «Монолога»:
* І нам гірка охолола життя чаша; * І вже ніщо душі не веселить,- * нагадує виразні порівняння з «Думи»: * І життя вже нас томить, як прямий шлях без мети, * Як бенкет на святі чужому. * Початок «Монолога» («До чого глибокі пізнання, спрага слави») знаходить розвиток у першій строфі «Думи»; слова з «Монолога»: * Не знаючи ні любові, ні дружби солодкої, Дідовський спосіб НАКАЧАТИ прес за 10 днів! Потрібно лише 1 раз на день.
Батьки Юлі у ШОКу! Їхня дочка заробляє по 1000$ на день сидячи вдома.
Сергій Агапкін: "Схуднути на 9 кг за тиждень можна, якщо пити вранці."
Дівчина схудла на 54 кг без дієт! Вона щодня пила.
* Серед бур порожніх нудиться юність наша, * І швидко злоба отрута її морить * виростають у чудовий чотиривірш: * І ненавидимо ми, і любимо ми випадково
Конкретне порівняння двох віршах показує школярам, що з роками співчуття сучасникам змінюється у Лермонтова протестом проти їх пасивності і звинуваченням через те, що де вони знайшли виходу своїм силам і змирилися з безрадісним існуванням. Якщо в «Монолозі» Лермонтов є свідком, що співчуває, то в «Думі» він виступає як «суддя і громадянин». Зіставлення віршів «Монолог» та «Дума» дасть уявлення про зростання майстерності поета. Коли вчитель переконається, що співчуття «Думи» засвоєно і зрозуміло школярами, він переходить до з'ясування другого кола питань, необхідні оцінки цього вірша.
Тому в «Думі», поряд із гнівом та зневагою, відчуваються смуток та сум, місцямипереходять у скорботний погляд життя сучасників. Але це песимізм. Це почуття породжує у людині не розпач, а спрагу боротьби зміну умов життя. Б. Г. Бєлінський у статті «Вірші М. Лермонтова» писав про «Дум», що «Ці вірші писані кров'ю, вони вийшли з глибини ображеного духу. І хто ж із людей нового покоління не знайде в ньому: розгадки власної зневіри, душевної апатії, порожнечі внутрішньої і не відгукнеться на нього своїм криком, своїм стогін? ..». Критики реакційного табору намагалися уявити «Думу» як випадковий твір у творчості Лермонтова, говорили про її виключно похмурий і чорний характер. Така суперечлива оцінка визначалася актуальністю вірша, показувала, що він торкнувся найболючіших питань часу. Сила гніву, ув'язнена в «Думі», протистояла байдужості, будила і турбувала, змушуючи як думати про життя, а й діяти. У цьому вся полягало найважливіше значення вірші «Думу» для свого часу.
Закінчуючи роботу, можна коротко зупинитися на значенні вірша Дума для нас. Це вірш, взірець високої громадянської поезії. У ньому відобразились і особистість самого поета, і певний момент історичного розвитку українського суспільства. Вірш «Думу» висловлює бурхливий протест проти будь-якої пасивності, байдужості, може й зараз допомогти боротьбі з байдужістю, пробудити бажання жити так, щоб принести користь народу та майбутнім поколінням.