Знання та вміння трирічної дитини

У цьому морі інформації про те, що може вміти дитина до певного віку, можна легко загубитися. Коли починаєш у цьому розбиратися, найчастіше тільки засмучуєшся, що ось і цього моя дитина, та іншого ще не робить. Зрештою буває думка, що особисто моя дитина дуже відстає в розвитку. Щоб сильно не засмучуватися з цього приводу, пропоную Вам кілька базових завдань, які дитина повинна виконувати до 3-х років.

Якщо він цього не робить, то варто задуматися про те, що, дійсно, десь упущено і треба наздоганяти, а якщо він усе це робить, то межі подальшої досконалості немає.

У 3 роки дитина повинна вміти

Пропонуємо вам опис декількох завдань, за якими ви зможете протестувати дитину.

Розвиток уваги

Знайти на картинці однакові предмети, визначити їх колір.
Намалювати на листку, наприклад, 2 будиночки і 2-х ведмедиків і прокреслити від кожного ведмедика стежку до будиночка. Бажано, щоб ці стежки перетиналися. Запропонувати дитині очима простежити шлях кожного ведмедика до його будиночка та показати, хто де живе. Якщо малюку важко зробити це візуально, то запропонуйте йому провести пальчиком по доріжці.
Запропонувати розфарбувати фігурки на зразок.
Намалювати контури 3-4 предметів те щоб вони були накладені друг на друга). Запропонувати дитині знайти якісь предмети там сховалися.
Запропонувати знайти кілька відмінностей на картинці (кішка сіра-руда, одна м'ячик, друга кубик і т.д). Якщо дитина не може, то ставте їй навідні питання.

Розвиток пам'яті

Розглядаємо картинку із 3-4 предметами. Дитина має назвати предмети. Закриваємо книгу тапросимо згадати, що там намальовано.
Розглядаємо картинку де, наприклад, котик тримає кульку, білченя тримає яблуко, а мишеня коробку з бантиком. На іншій картинці окремо звірята та предмети. Потрібно згадати хто і що тримав.
Згадаймо героїв казки "Колобок". Кого зустрів спершу колобок. Згадати по картинці із зображенням тварин.
Розглядаємо 2 картинки. Перша – зайчик під парасолькою, йде дощ, гриби ростуть. На іншій картинці - сонечко, ягідки, грибів немає, парасолька складна. Що змінилося на зображенні?
Зображено 8 предметів: 3 м'ячики та 1 кубик, 3 парасольки та 1 кошик. Знайти картинки, які відрізняються від інших.

Розвиток мислення

2 картинки. Одна із тваринами, інша з їжею. Потрібно знайти хто що любить їсти.
Розглядаємо картинку, треба підібрати пару до предмета % ваза та квітка, шапка та шарф, лопата та відерце тощо
Знайти латку до килимка. Червоний килимок, а в нього посередині намальовано червоне коло, яке намальоване ще й окремо. Зелений килимок із зеленим трикутником посередині. і так далі. Малюк повинен розповісти яку латку куди поставити, якого кольору килимки.

Математика

На картинці намальовано 4 зелені кубики і одну жовту, 4 сині кулі та 1 червону. Яких кульок (кубиків) більше?
Розглянути будь-яку картинку. Наприклад, краєвид. Яких предметів багато, а якихось по одному. Показати їх назвати.
На картинці сидять 3 жаби, там же намальовано 3 листочки та 2 квіточки. Чи порівну жаб та квіточок?
Намальовано 4 кулі: всі різного розміру. Показати найбільший, найменший м'ячик.
На малюнку намальовані олівці різної товщини. Назвати кольори олівців, які з них товщі-тонші?
На зображенні квіти різної довжини. Яківисокі, які низькі?
Намалюйте квадрат, трикутник, коло. Дитина повинна вміти їх відрізняти та називати.

Розвиток мовлення

Дитина має вміти називати тварин: диких, домашніх. Повинен знати як називаються їхні дитинчата: кінь-лоша.
Повинен вміти у 2-3 пропозиціях описувати картинку: хто на картинці, які у нього вушка, що тримає у лапках тощо.
Інший вид опису картинки. Наприклад. лялька сидить на столі, м'ячик лежить під столом, добре, якщо дитина скаже, що стоїть праворуч, ліворуч.
Дитина має вміти називати різні дії: вовк біжить, рибка пливе, білочка сидить тощо.

Розвиток дрібної моторики

Малюк повинен уміти проводити вертикальні, горизонтальні та похилі лінії потрібного розміру. Для цього можна запропонувати домалювати паркан, промені біля сонця, дощ тощо. Також повинен вміти малювати округлі предмети.
Маля має вміти акуратно розфарбовувати картинки.
Дитина має вміти виконувати прості рухи пальчикової гімнастики.

Знайомство з навколишнім світом.

Розгляньте картинки з різними іграшками. Нехай дитина назве предмети окремо, а потім одним словом "іграшки". Аналогічно з одягом, посудом, меблями, взуттям.
Покажіть дитині картинки з різними порами року (бажано, щоб зображено одне й те саме місце). Нехай він назве пори року, скаже, чим вони відрізняються.

forum.detochka.ru

На жаль, багато знайомих мені матусь переставали відповідально ставитися до харчування своєї дітки, як тільки їй виповнюється рік. У рік традиційно дитину переводять на загальний стіл. А даремно.