1. Комунікативний аспект:
А) Класифікація речень за метою висловлювання: запитальнітанезапитаніпропозиції (В.А. Білошапкова, Н.Ю. Шведова в Академічній граматиці). За характером переданої інформаціїнезапитаніпропозиції поділяються на 3 типи:
а)оповідальні, б)спонукальні, в)оптативні(які виражають бажання).
Оповідальніпропозиції : їхня комунікативна мета – повідомити про будь-який стан справ або висловити якесь судження.
Спонуджальні пропозиції (ірреальна модальність)виражають волевиявлення, вимогу, прохання, що передбачають виконання. Заохочування оформляється: а) формами наказового способу дієслова:Іди до принижених, йди до скривджених. б) морфологічними засобами, що використовуються в мові для вираження спонукання (часткитак, нехай, давай; дієслова у формі дійсного способуДорога, сядемо поруч, подивимося в очі один одному ...; <; 5> інфінітивМовчати!); в) різноманітними «бездієслівними» засобами: Ні з місця! До мене! Марш! Гайда! Циц!.
Оптативніпропозиції (ірреальна модальність)виражають значення бажання, тобто. модально-вольові устремління до того щоб дія здійснилося.Хоч би зайшов хтось у гості! Якби сьогодні мороз! Тільки б ніхто не захворів!Зовні вони зазвичай виражаються формою умовного способу дієслова, в яких частинкибпоєднується зі словамихоч, нехай, якщо, добреі т.д., утворюючи своєрідні складові частинки: нехай би, добре б, якби і т.д., і інтонацією.
За модальністю запитальні пропозиції так само, як і непитальні, можуть виражати реальну та нереальну модальність.
Засоби вираження (оформлення) питання:
1) питальна інтонація - підвищення тону на запитальному слові або тому слові, в якому укладено зміст питання;
2) порядок слів: часто слово, що містить питання, виноситься на початок або в кінець речення:Сдав ти іспит? Іспит ти склав? Іспит здав ти?
3) запитальні слова: прислівники, займенники, частки: Що шукає він у країні далекої, що кинув він у краю рідному? (Лермонтов)
По комунікативної цілеспрямованості питання питання діляться навласне запитальні (оформляють прямий мовний акт)іневласне запитальні (непрямий мовний акт).
Власне запитальні пропозиції містять у собі питання, звернене до співрозмовника і вимагає відповіді або передбачає її. За способом висловлення питання ці пропозиції поділяються назагальнопитувальні (немісцеві)ічастопитальні (місцеіменні).
Загальнопитальні реченняприпускають ствердну або негативну відповідь, яка може бути виражена нечленними словами-пропозиціямиТакабоНі. Наприклад: Ви читали Пушкіна? Чи знайомі ви з творчістю Мураками?
Запитання виражається головним чином за допомогою інтонації, причому виділяється слово (або група слів), де укладена суть питання:Видужеїї любили?Сильновін змінився з нашої останньої зустрічі?Крім інтонації можуть бути використані питання часто хіба, невже, невже і т.д.
Приватні запитаннявимагають розгорнутої відповіді. Вони включають до свого складу запитальні слова – займенники чи займенники. У відповідях на такі питання повинні міститися нові відомості про предмети, ознаки, обставини,діях. Наприклад:У якому годиннику приходить поїзд? Хто піде відповідати?
Невласне запитанняне спрямовані на отримання інформації (не вимагають обов'язкової відповіді). - риторичне питання. Призначений висловлювання емоцій, внутрішніх роздумів, роздумів (Що день прийдешній нам готує?) - питання-ствердження (Хто не проклинав станційних доглядачів?) – показник заперечень є, але заперечення немає. Квазисинонім: Усі проклинали… - питання-заперечення (Який великий вибирав шлях проторенний і легший?). Квазисинонім: Ніякий великий не вибирав… - питання-спонукання (Ви могли б закрити вікно?) - питання, що реалізують контактну функцію (Можеш собі уявити?) - запитальні пропозиції, що становлять емоційну реакцію на подію, реактиви (Як, це ви? Ви не поїхали?).
Б) За емоційною забарвленістю: оклику – неокликувальні.
Засоби окличності: - особлива сильна інтонація, підвищення тону в кінці - спеціальні слова (вигуки (ох, ах), воск.частки (о! як! що за!) і т.д.)
В) По можливості комунікативного членування: комунікативно розчленовані - нерозчленовані.
Комунікативні компоненти – тема та рема. Таке членування Матезіус назвав актуальним. Комунікативно нерозчленовані складаються тільки з реми (гуляє вітер. пурхає сніг. Ідуть 12 осіб), розчленовані – з теми та реми. Засоби актуального членування: інтонація та порядок слів. У мові на темі підвищення голосу – пауза – на ремі зниження голосу – на рематичний компонент падає наголос. У писемному мовленні тема м.б. актуалізована частинками. У непорушних частка «а» актуаліз. тему, в питаннях - рему (Хто ж ця чудова людина?). У книжковій мові використовуються спеціальні конструкціїдля актуалізації теми (Що ж до… Говорячи про…) Порядок проходження компонентів: прямий (об'єктивний) – непрямий (суб'єктивний). Для непопр.: Т – Р (прямий) Для запов.: Р – Т (прямий)