Безсистемний етап розвитку
Міжнародно-правовий факультет
Денне відділення
Кафедра технологій зовнішньоторговельних угод
РЕФЕРАТ
З дисципліни: «Безпека життєдіяльності»
на тему: «Виникнення та розвиток вчення про безпеку життєдіяльності»
студент 3 групи 1 курсу ФОМ ДО
Роботу здано на кафедру
22 Грудня 2015
кандидат педагогічних наук
ВИНИКНЕННЯ І РОЗВИТОК ВЧЕННЯ ПРО БЖД. 4
Безсистемний етап розвитку. 6
Системний етап розвитку. 8
ВСТУП
Цей реферат розкриває проблему виникнення та розвитку вчення про безпеку життєдіяльності, також зачіпає історію супутніх БЗ наук: ергономіки та екології.
Мета цієї роботи ознайомити студентів, які вивчають дисципліну БЖД, а також інших людей, які цікавляться цією дисципліною, з історією виникнення вчення про безпеку життєдіяльності. Тут вони можуть ознайомитися з основними етапами розвитку цього вчення та цікавими фактами на цю тему.
ВИНИКНЕННЯ І РОЗВИТОК ВЧЕННЯ ПРО БЖД
Проблема захисту від небезпек виникла разом із появою Землі людства. Протягом усієї історії цивілізації кожна окрема людина дбала про власну безпеку та безпеку своїх близьких, людству доводилося піклуватися про безпеку свого існування.
Первісна людина була тісно пов'язана з природою. Наші пращури не просто поклонялися рослинам, тваринам, птахам, сонцю, вітру, воді тощо, а й використовували свої знання про них для життя в єдності з природою, оскільки саме природні небезпеки становили найбільшу загрозу.
Другою групою небезпек, які становили загрозу людині з часів початкуіснування його на планеті були дії інших людей. Війни, збройні конфлікти, вбивства, викрадення, погрози, терористичні акти та інші насильства супроводжували і продовжують супроводжувати розвиток суспільства.
Третьою на Землі з'явилася група небезпек, що походять від об'єктів, створених людьми, так званих антропогенних факторів; машин, механізмів, хімічних та вибухових речовин, джерел різного роду випромінювань, макро- та мікроорганізмів, тощо. Ці небезпеки пов'язані з прагненням людини глибше пізнати себе і навколишній світ, створювати матеріальні блага і, хоч як це парадоксально, з пошуком більшої небезпеки.
Протягом усієї своєї історії людство прагне зробити життя зручним. У людському прагненні до пізнання дуже часто засоби витісняють мету, людина стає придатком до створеного ним же, а його твори становлять загрозу для неї самої.
Ці причини сприяли появі вчення про безпеку життєдіяльності. Зараз ми поринаємо в історію цього вчення. Важливо відзначити, що вчення про безпеку життєдіяльності в сучасному вигляді сформувалося нещодавно, тому в процесі з'ясування проблеми виникнення та розвитку даного вчення будуть розглянуті такі науки як ергономіка та частково екологія.
Розвиток наукового напряму «Безпека життєдіяльності» можна поділити на два основні етапи. I – безсистемний; 2 - системний.
Перший етап почався з давніх часів і продовжувався до кінця XX століття. Основні його риси - формування методів та напрямів (наукових дисциплін), які торкаються питань, пов'язаних з безпекою життєдіяльності.
Безсистемний етап розвитку
Ще до нашої ери діячі стародавніх часів розглядали учловія праці. Першіпоняття безпеки праці розглядалися у роботах Гіппократа (460-377 рр. та Аристотеля (384-322 рр. до н.е.). Вони писали про важливість умов, у яких здійснюється трудова діяльність.
Людство розвивалося, розвивалася та її виробнича діяльність, саме гірничорудне справа. У період епохи Відродження відомий лікар Парацельс (1493-1541) вивчав ризики та небезпеки життя людини, зайнятої гірничорудною справою. Він першим висловив принцип нормування (принцип Парацельса) – «все є отрута, і всі є ліки – все залежить від їхньої дози, норми». Цей принцип став тепер основою виробничої санітарії, нормування дії гранично допустимих концентрацій (ГДК) шкідливих речовин на людину. Німецький лікар та металург Агрікола (1494-1555) виклав питання охорони праці у своїй роботі "Про гірничу справу". Італійський лікар Рамаццані (1633-1714) заклав основи виробничої гігієни у роботі "Про хвороби ремісників". до н. е.)
Слід згадати і М.В. Ломоносова (1711-1765), який написав основні роботи з безпеки праці у гірничорудній справі, де знайшли своє відображення методи боротьби з професійними небезпеками, у тому числі з пилом. Також він розробляв дробильні машини для полегшення роботи гірників та займався питаннями кріплення лави та вентиляції копалень. Ще важливо згадати, що Ломоносову належить пріоритет у створенні засобів захисту будинків та споруд від удару блискавок.
У ХІХ столітті у зв'язку з інтенсивним розвитком промисловості з'являється ціла низка яскравих вчених, які займалися проблемами безпеки при роботі на виробництві: В. Л. Кирпічов (1845-1913) – український вчений-механік – пов'язав питання безпеки промислового обладнання з теоретичними питаннями прикладної механіки та опоруматеріалів, І. М. Сєченов – фізіолог – науково обґрунтував допустиму тривалість робочого дня, показав роль нервової системи у трудовому процесі; Ф.Ф. Ерісман – професор МДУ – розробив питання гігієни праці. Пізніше було розроблено основи системного аналізу безпеки, що дозволяє виявляти небажані події, закладено основи вчення про трудову діяльність, яке є основою сучасної комплексної науки – ергономіки.
Але повернемося до ергономіки. Істотного розвитку ергономіка набула у працях радянських учених у 20-30-х роках. ХХ ст. У 1921 р. на першій Всеукраїнській конференції з наукової організації праці та виробництва, якою керував академік В.М. Бехтерєва, було обґрунтовано необхідність створення ергономіки, як системи досліджень трудової діяльності людини для забезпечення її ефективності. Повторимо що, В.М. Бехтерєв став засновником ергології - сучасне вчення про психічні засади трудової діяльності (психологія праці). У подальшій історії розвитку цієї науки, тісно пов'язаної з вченням про БЖ, відзначимо Барселонську конференцію 1921 року з безпеки праці. Було затверджено два терміни - професійний відбір та професійна орієнтація. Також зазначимо радянського фізіолога М.А. Бернштейна, а особливо його роботу "Сучасна біомеханіка та питання охорони праці" 1930 року. У роботі наголосив на важливості ергономічного підходу до вирішення проблеми безпеки праці та наголосив на основній меті ергономіки - від техніки безпеки до безпечної техніки.
Після 1949 року ергономіка отримала подальший розвиток як наука: було організовано Ергономічне дослідницьке товариство, було створено Міжнародну ергономічну асоціацію, в1961 р. у Стокгольмі відбувся перший Міжнародний конгрес з проблем цієї науки, у кому взяли участьпредставники понад 30 країн світу, а з 1957 року у Великобританії видається журнал "Ergonomics". Тепер це офіційний орган Міжнародної ергономічної асоціації, з 1969 року видаються журнали "Applied Ergonomics", "Ergonomics Abstracts". У 1969 була створена Міжнародна організація з теорії машин та механізмів, яка займається проблемами термінології, стандартизації та розробками теорії маніпуляторів, роботів. Ми розглянули основні етапи розвитку науки ергономіки.
Системний етап розвитку
Системний етап розвитку цього вчення, як ми бачимо, досить молодий, але це означає, що у цієї корисної для суспільства науки ще все попереду.
Ми розкрили проблему виникнення та розвитку вчення про безпеку життєдіяльності. Дізналися про основних діячів цієї галузі та з їх основними роботами. Переконалися, що це вчення до сьогодні актуальне і перебуває на стадії системного етапу розвитку, який навряд чи буде колись завершено, тому що людство в міру свого розвитку постійно стикається з новими проблемами, які треба буде згадувати у вченні про безпеку життєдіяльності.