Бридкі каченята, Православний журнал - Ненудний сад

Рано чи пізно дитині настав час стати дорослим. Як допомогти йому пройти над прірвою у житі? Це час відкриттів не тільки для нього, а й для батьків: чуйна і зухвала, своєю поведінкою дитина може розповісти батькам про них самих правди набагато більше, ніж вони знають і, можливо, хочуть чути. Про це розмірковує педагог та мама трьох дітей Тетяна СКЛЯРОВА.

Нові обов'язки – нові праваУ будь-якій культурі від дітей ніколи не вимагали в даний момент ставати дорослими. Завжди відводилося час і місце для того, щоб людина потихеньку дорослішала. Дуже важливо пам'ятати, що дорослі повинні допомогти дитині в перехідному віці знайти цей простір і почекати від кількох місяців до кількох років. У цей період у дитини з'являються нові обов'язки, і вони повинні обов'язково спричинити появу нових прав. Рівновага має бути збережена. Відповідальність зовсім інакше складається перед собою, перед дорослими, перед однолітками. Усьому в одну мить навчитися неможливо. Підлітковий вік - перший іспит всього попереднього батьківського виховання. Як дитину виховували до школи, яким життям жили його батьки та інші близькі їй люди, з якими конфліктними ситуаціями доводилося мати справу на початку шкільного навчання? З усього цього поступово складається канва життя людини, що дорослішає. Якщо виявляється, що до 15 років син пристрастився до дуже жорстких комп'ютерних ігор, є привід задуматися про те, в яких формах втілювалася батьківська любов до дитини, чи відчувала вона її взагалі у своєму житті? Якщо всі звернення дорослих до нього були до цього часу зведені до заборон і розпоряджень і не склався стиль довірчого спілкування - чекай на лихо.Якщо батькам не було колись і нецікаво просто послухати, про що власне чадо може захоплено розповідати, чим живе, чого прагне, то на час набуття справжніх друзів батьки такими не стають. Отже, їх вплив на дитину втрачається. У підлітковому віці людина вже може сформулювати свої думки, свої сподівання. І багато психологів називають цей час часом словесного тероризму. Але тероризм не береться із нічого. Значить, до цього були проблеми, які зараз він навчився озвучувати і намагається вирішувати доступними йому способами.

Над прірвою в житіБатько Василь Зіньковський у своїй книзі «Проблеми виховання в християнській антропології» написав, що якщо в дошкільному дитинстві дитина осягала світ, що його оточує, - світлу нескінченність, пронизану променями, що виходять з однієї точки, то підліток зустрічається з нескінченністю всередині себе. Він починає осягати, що всередині нього безодня. І намагається вивчати, що там усередині відбувається, що є справжнє Я, а що йому не належить. Це процес кристалізації власної свідомості, набуття цілісності. Початок підліткового віку пов'язують із початком гормональної перебудови. О. Василь Зіньковський пише: «Підліток почувається підхопленим новою та невідомою йому силою, яка діє у його глибині. Ця сила владно і нетерпляче перекидає звички, смаки, що склалися, штовхає кудись уперед, каламутить і хвилює душу, кидаючи її з однієї крайності в іншу. Душа підлітка зовсім відійшла від тверезості та реалізму, від дотримання правил і від пристосування до порядку. “Мрійливість” є ключем до цього періоду…» Часто, щоб уявити себе дорослим, хлопчики починають задиратися. Ну добре якщо задиратися, а то й випивати, курити, таякось показувати, що вони такі самі, як багато дорослих мужиків. Цей стан дуже страшний, тому що замість дорослішання йде процес його симуляції. Зовсім захистити дитину від негативного впливу навколишнього світу не вдасться. Треба вчити його жити в мінливому просторі самого себе та оточення. Треба допомагати йому ставати дорослою людиною. Батько Олексій Умінський назвав книгу Селінджера «Над прірвою у житі» книгою про підлітка, який мріє бути священиком, але ще не знає про це. Її герой мріяв ловити дітей, що загралися над прірвою в житі. Для кількох поколінь молоді ця книга стала програмною. Але, виростаючи, шанувальники Селінджіра дозволяють своїм дітям заграватися над прірвою. Вважається, що доросла людина тримає ситуацію під контролем. Він знає, де межа, яку дитині переступати не можна. А дитині поки цього не зрозуміти, вона ще не настільки виросла, щоб постійно пам'ятати про загрозливу їй небезпеку, - це наклало б негативний відбиток на її сприйняття навколишньої дійсності. Дорослі з ентузіазмом охороняють дітей, що граються, не дозволяючи їм усвідомити масштаб багатьох життєвих проблем. І все тривалішим і тривалішим стає час безтурботного та безвідповідального дитинства.

Посвячення у доросліДитині, щоб відчути себе подорослілою, потрібні якісь підстави. У багатьох культурах були різні символічні церемонії переходу з одного віку до іншого - ініціації. В українських дворянських сім'ях – наприклад, перший виїзд на полювання, у нічне (це описано у Толстого та Тургенєва). Для царських синів - військовий парад чи поїздка країною. Проходячи обряд ініціації, дитина набуває нового статусу, отже, нові правничий та обов'язки, інший рівень відповідальності. Якщо підлітку дорослімало що можуть довірити, чи трапляються спроби «самовільних ініціацій». Це може бути будь-що - від викуреної сигарети до вживання психічно активних речовин і далі. Дорослі і в цих ситуаціях прагнуть підхопити дитину, що падає в прірву, не вимагаючи відповіді за скоєне. Але якщо підлітку не доводиться відповідати за свої провини, відхилення у поведінці можуть наростати. Багато дорослих своїм підліткам, що загралися, дозволяють і далі гратися над прірвою. А насправді перехід у дорослий вік – це вже небезпечна подорож, і дитину треба до цього готувати. Необхідно вчити його йти над прірвою, тобто вчити уникати небезпек, долати їх. Це складна праця. Хтось із дорослих напрочуд талановито це робить, навіть часом не читаючи книг з психології та педагогіки: він дає дорослому підлітку нові та нові функції, розподіляє їх. Підліток починає бути відповідальним, скажімо, за своїх молодших братів і сестер, або отримує можливість заробляти собі на життя. У нього виникає сфера нових обов'язків. Ініціацією для підлітка в сучасних умовах може стати його участь у парафіяльних справах милосердя, допомога ближнім. Або навіть альпіністський похід – як це практикується у Ковалевському православному дитячому будинку у протоієрея Олексія Вороніна (але це потребує особливої ​​підготовки). (Про Ковалева «НС» розповідав у №14.)

ВтечаНайстрашніше, коли дитині нічого не цікаво, коли вона переситілася. Зараз часто батьки - особливо з нецерковного середовища - говорять про те, що дитина перебуває в якомусь своєму ілюзорному просторі і не цікавиться навчанням, нічим. Він апатичний, в'ялий. Бує, що дитина може піти із сім'ї. Зрозуміло, що це дуже сумно, але це все-таки вчинок. Такі речі - пошук пригод, спраганезвіданого, потяг до подолання небезпек - властиві підлітковому віку. Це завжди було. Вихід за рамки сімейного кола - одне із завдань підліткового віку. Іноді діти виходять рівно, плавно, досить гідно. А іноді трапляються різні ексцеси, якщо сім'я не в змозі зрозуміти, що дитина вже подорослішала і має власні інтереси і погляди на життя. Для виховання дуже важливо не те, що говорять батьки, а те, як вони живуть, що роблять. У підлітковому віці дитина починає поводитися відповідно до того, як реально жила сім'я. Суперечності та неправду в сім'ї дитина сприймає протягом усього життя. Але у підлітковому віці у нього з'являється механізм відповісти дорослим. І це відсутність любові, неправда, яка була, можливо, в житті сім'ї в прихованому, але інтуїтивно усвідомлюваному дитиною вигляді, у період дорослішання втілюється у його ставленні до миру та в поведінці. У цьому головна причина підліткової жорстокості.

Код для розміщення посилання на цей матеріал: