Чи вмієш ти товаришувати » Конспект заняття-розмови з дітьми підготовчої групи
Лілія Мукатдісова«Чи вмієш ти дружити?» Конспект заняття-розмови з дітьми підготовчої групи
Мета: вчити дітей цінуватидружбу
* вчити дітей дорожити друзями та дружніми стосунками з усіма однокласниками;
* Виявити уявлення дітей про те, що такедружба і яким має бути справжній друг;
* Розвивати вміння дітей спілкуватися, вести міркування.
Хід розмови
- Як добре, що всі ми тут сьогодні зібралися. Подивіться, один одному в очі, посміхніться, передайте частинку свого добра іншому і скажіть : "Я бажаю тобі."
Ось бачите від ваших усмішок, добрих слів, затишніше і тепліше стало в нашій групі.
- Послухайте вірш А. Барто
Всі живуть, не тужать, а зі мною не дружать.
Пропоную Ілліної: "Тидружи зі мною однієї ".
Є розряд у Ільїної та дівчат почет.
Подружуся і я з Ільїною - стану знаменита.
Усі п'ятірки до однієї у Світлової Наді.
Я прошу: "Дружи зі мною !Подружись хоч на день !
Ти рятуватимеш мене - даси контрольну списати!"
А дівчисько дибки!Каже: "Мовчала б!"
Не вставати на коліна вмовляти подруг.
- Чому дівчинка так мріяла про дружбу з Ільїною?
- Чому вона дуже хотіла подружитися зі Світловою Надією?
- Чому героїні так важко було знайти подружку?
Як ви вважаєте, про що ми говоритимемо сьогодні?
Чи є у вас друзі?Чи вмієте ви дружити ? На ці питання ми сьогодні спробуємо дати відповіді
(Узагальнення відповідей дітей)
Яке чудове словодружба.
- А як ви думаєте, що таке дружба?
- Вимовте це слово, що ви уявляєте? Яка вона навпомацки?
- З якими тваринами можна пов'язати слово дружба?
- З якою погодою ви б порівнялидружбу ?
- З якими героями творів можна пов'язати слово дружба?
- Які фарби ви візьмете, щоб "намалювати" дружбу?
- Кожному з нас буває радісно чи навпаки щось засмучує. Нам хочеться цим добрим чи сумним поділиться з людиною, яка зрозуміє, порадіє разом із нами чи понуриться.
- А як називають таку людину?
- А якими мають бути справжні друзі?
(справжні друзі повиннібути: добрими, чесними, справедливими, уважними, вірними, відданими, надійними)
- Розкажи про свого друга.
Друг - це людина, яка турбується, хвилюється, переживає і радіє за свого друга, тобто несе відповідальність за іншого.
- Скажіть, які риси характеру тобі найбільше подобаються у твоєму другу?
Що ви уявите, якщо я вимовлю словосполучення –дружба народів ?
Що сприяє зміцненню миру і дружби серед народів Землі?
Це бажання діяти разом, тому що нас багато, а планета одна.
- Створювати та брати участь у Міжнародних конкурсах.
- Проводити спільні свята.
-Дружба справа нелегка. Потрібно бути щирим другом, вміти сказати правду, а це не просто зробити.
-А тепер скажіть хто з кимдружить :
з кимдружить »
Дивний Віні Пух та ….(П'ятачок)
Добра Білосніжка та …(сім гномів)
Довірливий Буратіно і …(Мальвіна, П'єро)
Крокодил Гена і … (13) (Чебурашка)
Щоб сонечко світило
Щоб на всіх вистачало,
Щоб цвіли на луках квіти,
Щоб дружили я і ти.
За руки візьмемося, станемо у коло.
Кожна людина людині – друг!
За руки візьмемося, хай піде
По землі величезний хоровод!
УДАЧИ ВСІМ У ПОШУКАХ СПРАВЖНЬОГО ДРУГА!
Презентація з адаптації 1 слайд - Адаптація дитини до дитячого садка 2 слайд - Що таке адаптація 3 слайд - Мета та завдання адаптації 4 слайд - Ступені адаптації.