Дидактичні ігри з рахунковими паличками
Любов Миколаївна РосляковаДидактичні ігри з рахунковими паличками
Мета: розвиток логічного мислення.
- уточнити знання геометричних фігур, вправляти в кількісному та порядковомурахунку, порівнянні фігур за величиною, викладанні злічильних паличок силуетів геометричних фігур, предметів за зразком, за усною інструкцією, за задумом; вчити вирішувати логічні завдання на побудову та перетворення зображень геометричних фігур та предметів;
- Розвивати увагу, пам'ять, логічне мислення, дрібну моторику;
- виховувати посидючість, інтерес до логічних завдань, прагнення самостійно впоратися із завданням, почуття радості від досягнутих результатів.
Дидактичні ігри з рахунковими паличками умовно можна розділити на кількагруп:
1.Дидактичні ігри з викладанням з лічильних паличок зображень геометричних фігур
- за вказівкою використовуваної кількостіпаличок для викладання фігури,
наприклад, викласти квадрат з 4-хпаличок або з 8 паличок, порівняти за величиною отриманіквадрати:
з 10паличок викласти 3 квадрати :
- за вказівкою величини фігури,
наприклад, викласти маленький квадрат, у якого довжина кожної сторони дорівнює довжині однієї палички , або великий квадрат зі стороною довжиною двіпалички ;
2.Дидактичні ігри з викладанням зображень предметів
картинки з бібліотекиМААМ:
- за усною інструкцією, наприклад, побудувати будиночок, стіна якого - квадрат з 8паличок, зверху добудувати з 4паличок трикутний дах, побудувати квадратне вікно з 4паличок, на горищі - трикутне вікно з 3паличок :
аналогічно побудувати і порівняти за формою і за величиною три будиночки :
потім змінити форму даху біля останнього будиночка, зробити її у формітрапеції:
3.Дидактичні ігри з перетворенням геометричнихфігур: додати, прибрати або перекласти певну кількістьпаличок для отримання нової фігури(фігур):
1) з 8паличок викласти квадрат, додати ще 4палички так, щоб розділити його на 4 рівнихквадрата:
прибрати 2палички – отримати 2 нерівніквадрати:
або перекласти 3палички - отримати 3 рівнихквадрата:
або перекласти 4палички - отримати 3 рівнихквадрата:
2) у лівої фігури прибрати 3палички - отримати 3квадрата:
3) з 10паличок викласти 2 нерівні квадрати, перекласти 2палички – отримати 3 рівніквадрати:
4) у лівої фігури перекласти 2палички - отримати 3трикутника:
5) з 15паличок складено 5 квадратів, прибрати 3палички, щоб залишилося 3 таких жеквадрата:
6) викласти з 6паличок трикутник, додати ще 3палички так, щоб усередині нього утворилося 4 рівних між собоютрикутника:
прибрати 4палички – отримати 2 рівнітрикутники:
прибрати 3палички - отримати 2 рівнихтрикутника:
прибрати 2палички – отримати 2 нерівнітрикутники:
7)перекласти 4палички – отримати 3 квадрати, є 2 правильнірішення:
4.Дидактичні ігри з перетворенням зображеньпредметів:
1) переставити 3палички, щоб рибка пливла в іншубік:
2) переставити 3палички так, щоб стріла була спрямована в іншусторону:
3) перекласти 2палички, щоб теля дивився в інший бік, але хвостик повинен бути спрямованийвгору:
5.Дидактичні ігри, в яких допускається накладення деякихпаличок поперек інших при викладанні або при перетворенні(це обумовлюється при повідомленні завдання):
1) з 9паличок викласти 6квадратів:
2) перекласти 2палички - отримати 7квадратів:
перекласти ще 4палички – отримати 10квадратів:
Можна використовувати в індивідуальній, підгруповій, фронтальній роботі з дітьми з логіко-математичного розвитку.
Дидактичні ігри Розвиваюча гра «Смішні назви» (Дітям віком від 6 років) Мета гри. Розвивати вміння правильно утворювати різні форми іменників, узгоджувати.
Дидактичні ігри «Перемішані картинки" Закріпити та перевірити культурно-гігієнічні навички. Серія великих картин, до яких діти знаходять відповідні.
Дидактичні ігри Дидактична гра «Сонечко». 1-й варіант: Мета: закріпити співвідношення цифри та кількості предметів (середня – старша групи). Хід.
