Дитячий крадіжка
Дитина краде, тому що не може утриматися від спокуси, або тому, що батьки звертають на неї мало уваги, або через прагнення самоствердитися.
Коли батьки помічають, що їхня кохана дитина, яка начебто ні чого не потребує, потихеньку тягає у мами з сумочки гроші, вони зазвичай впадають у паніку. Тим часом, за свідченням фахівців, дитячий крадіжка — дуже поширена сімейна проблема.
Дитячий крадіжка - явище нерідке, але ретельно приховується, як алкоголізм та інші «ганебні» сімейні таємниці. У свідомості більшості дорослих намертво спаяно дві міфологеми: дитина — невинний ангел, а крадіжка — прикмета кримінального світу, для нормальних людей далекого та чужого.
Коли дитина трапляється на крадіжці, батьки зазвичай почуваються розгубленими. Одні при цьому впадають в істерику, збираючись чи застрелитися самі, чи спустити всіх собак на своє невдале чадо, інші воліють вдати, що нічого не сталося, бо незрозуміло, як реагувати.
Фахівці вважають, що єдино правильної реакції на злодійство не існує: вона залежить від причин, через які дитина краде. Виділяють три основні причини дитячого злодійства:
? Перша – це дитяча імпульсивність. Дитина може вкрасти просто тому, що це дуже легко, а утриматися від спокуси, навпаки, важко.
? Друга причина — складнощі у спілкуванні з батьками. Деяким дітям здається, що батьки звертають на них мало уваги. Коли вони привласнюють собі їхні речі чи беруть гроші, це символічний акт возз'єднання з батьками, які почали віддалятися.
? Третя причина – прагнення самоствердитись. Деякі діти починають красти, щоб не відчувати своєї неповноцінності, щоб переконатисамих себе та оточуючих у своїй хитрості, спритності, сміливості.
НЕ МОЖНА, АЛЕ ДУЖЕ ХОЧЕТЬСЯ
Найпоширеніша причина крадіжки – дитяча імпульсивність. Усім маленьким дітям важко контролювати свої бажання. Якщо п'ятирічній дитині хочеться взяти тістечко, що лежить на столі, то єдине, що може його зупинити, — це страх покарання. Якщо ж він упевнений, що ніхто цього не помітить, марно вимагати від нього прояви свідомості. Навіть якщо він знає, що не можна брати чуже, він може мимоволі взяти річ, що сподобалася.
Імпульсивне злодійство («не міг утриматися», «дуже захотілося») іноді плутають із клептоманією. Це психічне захворювання, яке, на відміну простого крадіжки, зустрічається вкрай рідко. За американською статистикою, серед дорослих злодіїв клептомани становлять близько 5%, та й приблизно половина з них — симулянти. Серед дітей випадки клептоманії поодинокі.
Імпульсивних дітей необхідно суворо контролювати та привчати до відповідальності. Дитина, навіть імпульсивна, ніколи не зробить вчинку, за яким негайно піде покарання. Тому не можна вдавати, що нічого не сталося, але не варто й роздмухувати те, що сталося до масштабів всесвітньої катастрофи. Якщо дитина взяв щось у однолітків або в чужій сім'ї, то сама по собі процедура з'ясування обставин крадіжки (за участю потерпілих та їхніх батьків), вибачення та повернення викраденого досить болісна. Неприємний спогад, який залишиться у дитини від такого розгляду, допоможе йому наступного разу утриматися від спокуси.
БУНТ ПРОТИ САМОТНІСТЬ
Мати 12-річного Віталіка звернулася до психолога-консультанта з дуже делікатною проблемою. Вже кілька разів син траплявся на крадіжках. Але якщо раніше він тягав речі з домуі гроші з маминої сумочки, то востаннє вкрав велику суму у знайомих, котрі прийшли в гості. Крадіжка розкрилася, і всім дорослим було дуже незручно.
Свого рідного отця Віталік майже не пам'ятав. П'ять років тому його мама вдруге вийшла заміж, і вони переїхали з маленького підмосковного містечка до величезної квартири на Чистих Ставках, з книжковими шафами до стелі та залишками фамільного срібла в буфеті. Новий мамин чоловік був сином великого вченого і сам також робив блискучу наукову кар'єру.
Незабаром у сім'ї народився молодший брат. Мама була поглинена турботами про малюка і до того ж щосили намагалася відповідати високому культурному рівню свого нового оточення: читала книги, навчалася у вечірньому інституті, а через деякий час влаштувалася працювати бухгалтером, оскільки, незважаючи на наукові успіхи чоловіка, грошей у сім'ї не вистачало.
Зрозуміло, часу на старшого сина у неї мало залишалося. Він ледве звикав до нової обстановки: погано спав, неважливо вчився, був замкнутим і небалакучим, на відміну від свого молодшого брата, що купався в батьківській любові і випромінював життєрадісність у відповідь. Єдиною людиною у сім'ї, з якою Віталік спілкувався, була бабуся. Саме в неї він уперше вкрав годинник.
Бабуся помітила пропажу, але вдала, що нічого не трапилося. Вона взагалі шкодувала Віталіка, розуміючи, що не він улюбленець у сім'ї. Але невдовзі хлопчик украв гроші з письмового столу вітчима. Ця крадіжка теж незабаром розкрилася. Вітчима найбільше хвилювало, на що саме Віталік витратив гроші. З'ясувалося, що половину він прокутив у "Макдональдсі", а половину подарував другу, "бо його мама медсестра і їй доводиться працювати навіть ночами". Всі інші крадіжки мали такий самий «необачний» характер. НайчастішеВіталік дарував гроші та речі, взяті з дому, злиденним на Курському вокзалі.
Психотерапевт рекомендував батькам видавати Віталіку певну суму на кишенькові витрати, а решту грошей зберігати у недоступному для нього місці. Він також порадив раз на місяць усією сім'єю робити в будинку ревізію: відбирати старі речі та відносити до найближчої благодійної організації. А Віталіка призначив відповідальним за це доручення. Свою головну рекомендацію — проявляти до сина більше любові та уваги — терапевт так і не наважився вимовити вголос.
Спроби дитини відновити втрачений зв'язок із батьками досить часто стають причиною крадіжки. Коли батьки надто поглинені власними проблемами, дитина почувається самотньою та занедбаною. Йому починає здаватися, що батьки приділяють йому менше уваги, аніж іншим дітям, або що його не люблять, або що до нього несправедливі. І тоді він може взяти у мами з сумки гроші чи якусь річ, але завжди таким чином, що зникнення легко виявляється. Самі гроші дитині не дуже й потрібні. Він несвідомо прагне привернути увагу батьків, хай це буде гнів, обурення і покарання. Коли тебе карають, це все ж таки краще, ніж коли тебе взагалі не помічають.
Тих дітей, які за допомогою крадіжки домагаються уваги батьків, галасливі скандали та суворі покарання лише переконують у правильності обраної ними стратегії. У таких випадках психологи радять ігнорувати факт злодійства або поставитися до нього як до рядової події. Іноді корисно замість скандалу похвалити дитину за якісь успіхи або зробити подарунок, про який він давно мріяв. Навіть якщо у відповідь на вашу великодушність дитина не визнається в крадіжці, все-таки вона надовго запам'ятає відчуття сорому та незручності.
На суді з'ясувалося,що основним бізнесом Максима та двох його друзів спочатку були крадіжки грошей у шкільній роздягальні, якими вони промишляли з десяти років. Потім вони налагодили скуповування та перепродаж речей, які за їхнім завданням приносили з дому молодші хлопці. Найдивовижніше, що в ці махінації було залучено кілька десятків дітей, але ніхто з батьків не стривожився тим, що з дому зникають книги, комп'ютерні диски та коштовності. А якщо й стривожився, то тримав провину свою дитину в таємниці.
Багато батьків хочуть бачити свою дитину сильною особистістю. Однак дитина може мати своє уявлення про винятковість та обрати для втілення батьківської мрії власний шлях. Наприклад, вирішити, як Максим, що він надто розумний, щоб підкорятися правилам.
Іноді дитина починає красти з «класових» міркувань, заздривши більш багатим дітям і прагнучи помститися «багатеньким». Таке можливо, наприклад, якщо подібна «класова ненависть» культивується і в сім'ї. Як правило, батьки скоро втрачають контроль над юним «суперменом». Дитина переконується у своїй безкарності і починає вірити у те, що закони існують не для неї. Але рано чи пізно він потрапляє у поле зору правоохоронних органів.
Найпростіший захід профілактики дитячого злодійства полягає в тому, щоб його не провокувати. Наприклад, не розкидати гроші по квартирі, а зберігати у недоступному для дитини місці. Можливо, таке місце знайти непросто, натомість у багатьох випадках такої міри цілком достатньо.
Крім грошей, іноді починаються проблеми із речами. Дуже часто навіть у найзабезпеченіших сім'ях діти не мають особистих речей — тобто не мають можливості вільно розпоряджатися речами, зокрема дарувати, псувати та знищувати. І тому не відповідають за них. Уцій ситуації дитина не усвідомлює різниці між «моїм» та «нашим». Він може взяти з дому речі, не сприймаючи їхній продаж чи дарування як крадіжку.
Важливо чітко окреслити для дитини кордон між його власними речами та загальними, якими вона має право користуватися, але не має права розпоряджатися. Багатьох батьків лякає ідея, що частина речей має бути передана дитині у «безроздільну» власність. Їм здається, що таким чином вони втратить дієвий важіль контролю над дитиною — наприклад, можливість відібрати у неї велосипед, якщо вона закінчить чверть із трійками. Але саме відсутність у дитини досвіду володіння власністю провокує крадіжки.
Ефективним способом профілактики крадіжки є виділення дитині кишенькових грошей. Власні гроші сприймаються дітьми із великою відповідальністю. Як правило, навіть семирічні діти розпоряджаються сумою, що регулярно видається їм, дуже розумно, а років з дев'яти починають їх накопичувати на великі покупки, що свідчить про успішне подолання своєї імпульсивності. Тому із тих значних сум, які витрачаються на дитину, варто частину видавати на руки. Це дозволяє заощадити не лише гроші, а й нерви.