Дитячий садок та дитячі істерики
Як безболісно відправити малюка до дитячого садка, адже коли йдеш, а він біжить за добою і кричить: "Мамочко, рідна, не залишай мене тут", виникає лише одне бажання - кинути все до дідька і сидіти з дитиною вдома до школи!
Крістофер без проблем звик до того, що мене протягом робочого дня не було вдома. Він чудово ладнав із нянею, яка залишалася з ним удома. Однак як тільки він пішов до дитячого садка, все змінилося: коли я залишаю його там, він поводиться як вперше. Я вже думаю забрати його звідти і почекати ще рік. Як думаєте, це гарна думка?
Так само ми збиралися вчинити з власною дочкою Карен, коли вперше відвели її в дитячий садок у три з половиною роки. Цікаво, чи був ваш малюк настільки ж непохитним у своєму небажанні йти в дитячий садок, як наша Карен. Докладніше про те, як це відбувалося з нашою дитиною, розказано на стор. 64. Як ви зможете переконатися, їй вдалося подолати свій страх, і всі зазнали величезної радості від її успіхів. Надалі адаптація Карен у багатьох нових ситуаціях проходила легше завдяки впевненості, яку вона набула, зрозумівши, що змогла впоратися з необхідністю покидати будинок щодня.
З власного досвіду ми зрозуміли одну дуже важливу річ: необхідно довіряти професіоналам, які працюють у дитячому закладі, який ми вибрали. Вони були абсолютно праві, коли, як нам здавалося, чинили безсердечно, наполягаючи, щоб ми якнайшвидше йшли в той час, як наша дитина плакала, не бажаючи розлучатися. Як пізніше нам розповідала вихователька, чим швидше ми йшли, тим швидше припинялися сльози і тим легше співробітникам садка було залучити нашу дитину до колективної.діяльність та відволікти її. Коли ми, крадучись, поверталися до будівлі дитячого центру, щоб піддивитися за Карен у віконце, ми на власні очі бачили, як все відбувалося: буквально через одну-дві хвилини після нашого відходу дочка піднімалася з підлоги, припиняла плакати і, цілком щаслива, грала з малюками зі своєї групи.
Знайдіть хороший дитячий центр, вивчіть його можливості, а потім довірте професійним вихователям надання допомоги вам і вашій дитині в перехідний момент до нового етапу в його житті. Це не буде самодіяльністю, а якщо ви все ж таки спробуєте діяти самостійно, то можете тільки посилити ситуацію.
Однак це зовсім не означає, що ви нічого не можете зробити. Ось деякі дії, які доповнять зусилля вихователів, які допоможуть вашому маленькому Крістоферу чи Карен пристосуватися до нового способу життя.
1. З сьогоднішнього дня і надалі продовжуйте дотримуватися ритуалу прощання. Вийшовши з машини або пройшовши з малюком до дверей, міцно обійміть і поцілуйте його - ну, можливо, додайте: "Веселого тобі дня!" – але й годі. Не піддавайтеся спокусі відповісти на прохання поцілувати його ще раз або почекати ще одну хвилиночку, щоб дитина не сподівалася таким чином продовжити час прощання з вами.
2. Зробіть так, щоб у дитячому садку дитині було цікавіше та веселіше, ніж удома. Якщо ваш будинок - іграшковий рай, справжнє царство мистецтва або тварин, то як же може змагатися з ним дитячий садок? У нашому випадку, наприклад, допомогло те, що ми й не думали купувати трирічній дівчинці мольберт та набір пензлів. Можливість писати власні картини фарбами викликала її в захоплення та трепет, і це вона могла робити тільки в дитячому садку. Весь перший місяцьщоранку (як тільки ми ховалися за дверима) вона одягала халат і займала місце за мольбертом. Ми спостерігали, що й інші діти знаходили там собі заняття до душі: для одних це був великий кінь? У добре обладнаному дитячому закладі надається широкий вибір привабливих занять, завдяки яким ваш малюк незабаром із задоволенням перебуватиме там.
3. Дозвольте малюкові взяти з собою улюблений домашній предмет. Це може бути плюшевий ведмедик, ковдру або якась інша іграшка, яку він зазвичай брав із собою в ліжечко. Не в усіх дитячих закладах дозволяється це робити. Деякі фахівці вважають, що всі ці речі відносяться до дитячого світу і коли починається дошкільний період, їх слід залишити в минулому. У багатьох, точніше сказати - у більшості дитячих центрів забороняють приносити соски? Пустушки і намагаються боротися зі звичкою смоктати палець під час денного сну. Вибираючи дитячий заклад для свого малюка, ви повинні бути впевнені, що вихователь з розумінням віднесеться до його улюблених речей і в разі потреби дитина обов'язково отримає підтримку. Найчастіше дитині, щоб почуватися спокійно в стресовій ситуації, обов'язково потрібно знати, що її улюблена лялька знаходиться поряд у затишному будиночку чи коробочці.
4. Постарайтеся заздалегідь познайомити малюка з вихователями дитячого садка: хоча б одного разу він повинен погратись у класній кімнаті або на дитячому майданчику. Це має статися не за кілька місяців до того, як він почне відвідувати дитячий садок (бо якщо це станеться зарано, то дитина все забуде), але й не перед самим початком відвідування - інакше у нього не залишитьсячасу звикнути до думки, що для нього настає новий дитсадковий період. Спробуйте роздобути список групи, яку відвідуватиме ваш малюк, та запросіть до себе додому або на найближчий дитячий майданчик одного чи двох майбутніх товаришів.
6. Якщо все ж таки у дитини виникає страх при розлуці, вона починає кричати і плакати – придуште, придуште, придуште. всі свої природні материнські та батьківські інстинкти кинуться дитині на допомогу.Некажіть йому, що заберете його додому раніше, ніж інших дітей. Не дозволяйте дитині чіплятися за вашу руку, тягнути в кімнату або інакше перешкоджати вашому догляду. Не залишайтеся у приміщенні довше, ніж вважає за потрібне вихователь. Якщо садочок хороший, ви повинні довіряти його персоналу.
7. Не поспішайте робити висновок, що ваша дитина не готова до перебування в дошкільному закладі. Відвідайте з малюком консультанта з дошкільного навчання або спеціальний дослідницький центр, співробітники якого здатні оцінити готовність дитини. Ваше маля пройде тестування, що складається з численних елементів: гра в м'яч, вміння слухати розповідь, малювання картини, складання з кубиків різних фігур та інші «ігри», в які легко і весело грати. Зібрані воєдино, вони дозволяють створити повну картину рівня навичок та умінь дитини, включаючи і її емоційний розвиток.
8. Якщо у вашого малюка виявляться якісь особливі проблеми адаптації або розвитку, консультант направить вас до дитячого закладу, який має необхідні для нього умови, або ж порадить програму допомоги в домашніх умовах для підготовки до відвідування дитячого садка в пізніший термін.
Карен йде в дитячий садок: сумна історія (але зі щасливим кінцем)
Ось ця історія. Наша дочка Карен пішла вдитячий садок у три роки та дев'ять місяців. Першого дня вона піднялася рано-вранці, вся сяюча. Ми одягли її і бадьоро повідомили, що настав час їй вирушати до дитячого садка. За кілька тижнів до цього ми водили її туди, і вона чудово провела час. Карен сприйняла цю звістку з великим ентузіазмом і навіть стала щось схвильовано белькотіти. Коли ми ввійшли в садок, то подумали, що все складається дуже здорово: там всюди веселі дітлахи забиралися на різні гімнастичні снаряди, дерлися вгору, скакали і стрибали. Усміхаючись від задоволення, наше маля влаштувалося на гойдалках серед інших дітей. Вона настільки поринула у гру, що ледве звернула увагу, коли ми попрощалися з нею і пішли.
«Це ж просто чудово!– думали ми. Цілком ніякого занепокоєння при розлученні!» Все виявилося набагато простіше та легше, ніж ми очікували. Напевно, ми її дуже добре підготували, із чим ми себе й привітали.
Наступного ранку ми розбудили Карен і сказали, що настав час збиратися в дитячий садок. На цей раз замість радісного стрибка з ліжка вона закричала «НІ!» і мертвою хваткою вчепилася в перекладину ліжка так, що ми вдвох не змогли розтиснути її пальці. Після десятихвилинної боротьби нам, нарешті, вдалося відірвати Карен від ліжка і вштовхнути в одяг. Коли ми тягли її до машини, вона щосили кричала і брикалася; зрештою ми зуміли посадити її в спеціальне сидіння і пристебнути ремінь. Коли під'їхали до садка, нам довелося майже тягнути її в приміщення, а потім і в роздягальню.
Що крилося за цим опором? Очевидно, вона думала, що всі попередні розмови про дитячий садок і наші відвідування його влітку були підготовкою до одноденної події. Вона побувала там, весело провела час і цим справа закінчилася. Вона зовсім незбиралася робити все це знову! Ми не попереджали її, що це буде наступного дня та у всі дні тижня! На цей раз, коли ми попрощалися з нею, вона кинулася на підлогу і почала бити по ньому руками і ногами, заспокоїти її було неможливо.
Ми стояли, приголомшені й безпорадні, не знаючи, що робити, переконані тільки в одному: ми не можемо залишити її тут у такому стані. Однак вихователька Карен, яка спостерігала всю цю сцену, не сумнівалася, що слід зробити. «З нею все буде чудово, – запевнила вона нас, – попрощайтеся і швидко йдіть, вона відразу встане. Так завжди буває».
Нас проводили в іншу кімнату, організовану спеціально для батьків, які не бажають залишити дитину, яка нас плакала, де нас чекала директор дитячого садка, яка сказала нам, що ми можемо обійти будівлю зі зворотного боку і обережно спостерігати за нашою донькою через затемнене вікно.
Ми зробили це і побачили, що наша Карен вже не лежить на підлозі, а стоїть біля мольберта, одягнена в халат. Вона була похмурою, але старанно малювала. Заспокоєні тим, що все буде гаразд, ми вирушили на роботу.
Коли ми забирали її ввечері, вона взяла із собою малюнок. Ми охали і охали, називаючи його шедевром (він і насправді був таким. Ми зберегли його для неї і збираємось зберігати завжди).
Але наступного ранку все повторилося. На третій день було не краще. Щоранку нам доводилося відривати Карен від ліжка, з боротьбою готувати до виходу та вести до дитячого садка. І щоразу – протести і ридання, і щоразу, коли ми підглядали через затемнене вікно, бачили, що за хвилину? Іншу, вважаючи, що ми вже пішли, наша дитина вставала, йшла до свого мольберта і заходилася малювати.
Наприкінці першого тижня ми всерйоз поцікавилися: чи готова вонавідвідувати дитячий садок? Можливо, все ж таки варто забрати її звідти і почекати, поки вона все більше звикне до цієї думки. Ця щоденна драма і боротьба не йдуть їй на користь.
Охоплені збентеженням і занепокоєнням, ми не помічали дуже слабких, але певних ознак деякого поліпшення. З кожним днем вона протестувала все менше і менше плакала. До середини другого тижня, прокидаючись ранками, Карен більше не плакала, а наприкінці цього ж тижня, відправляючи її в класну кімнату, ми раптом усвідомили, що, прощаючись з нами, вона не пролила ні сльозинки. Наприкінці третього тижня вона вже посміхалася вранці, а до кінця четвертого всім, хто її питав, говорила, що любить свій дитячий садок.