Дослідницький проект наукового товариства учнів
Незабутня подорож
(оформлення альбому - путівника Кримським півостровом)
Секція “Історія. Суспільствознавство.
Автор роботи:
Опаров Іван, 2б клас,
Керівник:
Чупіна Галина Миколаївна,
вчитель початкових класів,
Перегляд вмісту документа «Дослідний проект наукового товариства учнів. »
Муніципальна бюджетна освітня установа
"Шахунська гімназія імені А. С. Пушкіна"
Наукове суспільство учнів
(оформлення альбому - путівника по Кримському півострові)
Секція “Історія. Суспільствознавство.
Опаров Іван, 2б клас,
Чупіна Галина Миколаївна,
вчитель початкових класів,
2.1.1.Актуальність та обґрунтування проблеми. 3
2.1.2.Паспорт проекту. 4
2.1.3.Терміни виконання проекту. 5
2.1.4.Учасники проекту. 5
2.1.5. План заходів. 5
2.2.1.Дизайн - специфікація. 5
2.2.2.Вибір кращої ідеї. 6
2.2.3.Результативність проекту. 6
2.2.4.Самооцінка проекту. 7
4. Список літератури. 7
2.1.1.Актуальність та обґрунтування проблеми.
Моя сім'я невелика – мама, тато, сестра Даша та я, але дуже дружна, весела. А найголовніше, ми любимо мандрувати. Поїздки свої ми завжди плануємо, вивчаємо маршрут, вибираємо транспорт, знайомимося з визначними пам'ятками, які можемо відвідати під час поїздки.
Готуватися до літньої подорожі ми стали ще взимку. Ми вирішили, що ця подорож має бути не тільки розважальною, а й пізнавальною.
Перед нами постала перша проблема - куди їхати? На сімейному голосуванні вирішили, щообов'язково поїдемо на Чорне море. Але на чорноморському узбережжі ми вже були, тож наш шлях лежав у Криму.
Ще тато сказав, що до Криму можна дістатися власним автомобілем, тому друга проблема - на чому їхати, зникла.
Але ось з'явилася третя проблема - які пам'ятки відвідати? Тому що, за словами моєї старшої сестри, Крим великий, його міста славляться історичними та героїчними подіями (це вона знала з уроків географії та історії).
Але я вирішив сам все дізнатися і оформити альбом - путівник, щоб ним могли скористатися мої друзі, родичі і просто знайомі.
Мета мого проекту:оформлення альбому - путівника.
Зібрати матеріал про міста Криму.
Сфотографувати пам'ятки міст.
Розповісти, використовуючи альбом, про свою подорож друзям та рідним.
Назва проекту:Незабутня подорож (оформлення альбому - путівника по Кримському півострові)
Керівник проекту: Чупіна Галина Миколаївна, класний керівник.
Консультант проекту: Опаров Вадим Олександрович (тато).
Навчальні предмети, в рамках яких проводиться робота за проектом: навколишній світ та технологія.
Автор проекту: Опаров Іван.
Тип проекту: творча.
Продукт проекту: альбом.
Анотація: проект дає можливість набути знання про історію та пам'ятки міст Криму.
Інформаційні – Інтернет, енциклопедії.
Матеріальні – фотоапарат, комп'ютер.
Трудові – батьки, класний керівник.
10.1.Історія міст Кримського півострова.
Севастополь- місто, двічі відроджене з попелу. Ім'я, дане місту за його заснування, у перекладіз грецької означає «величне, гідне поклоніння, героїчне місто».
Херсонесзаснований у V столітті до н. е. Життя міста трагічно обірвалося внаслідок навали монголо – татар. До наших днів збереглися руїни Херсонесу. «Українські Помпеї» – так називається ця археологічна перлина.
Ялта –Лівадія, літня резиденція родини Романових, місце розташування піонерського табору Артек.
Форос -сучасний Фороський парк.
10.2. Оформлення альбому.
2.1.3.Терміни виконання проекту.
Опаров Іван – навчається 2б класу МБОУ «Гімназія»; Чупина Галина Миколаївна, класний керівник; Опаров Вадим Олександрович (тато).
Збір матеріалу про визначні пам'ятки Криму.
Інтернет, енциклопедії, ТВ.
Фотоапарат, комп'ютер, батьки.
Батьки, класний керівник.
Для зберігання фотографій, знайомства з історією Криму.
Друзі, родичі, однокласники.
Одиничний чи масовий.
Вартість альбому у магазині.
Удома є принтер.
Безпечний спосіб оформлення.
Зручність у експлуатації.
Вплив на людину.
Створює настрій, привертає погляди оточуючих.
2.2.2.Вибір кращої ідеї.
(не розповість про історію міст)
альбом
доступна у виставі)
Кількісні показники:альбом-путівник виявився затребуваним, ним зацікавилися друзі нашої сім'ї, які зібралися мандрувати Кримським півостровом, він сподобався моїм однокласникам.
Показники громадської думки:проект користується популярністю.
Економічні показники:за витратами проект був недорогим, бувкуплено лише альбом, фотографії друкував тато в домашніх умовах, кольоровий папір та клей теж опинилися вдома.
2.2.4.Оцінка та самооцінка проекту.
На самому початку проекту я поставив собі завдання – оформити альбом – путівник по Кримському півострові. Щоб моя робота була найбільш затребуваною і не зажадала великих матеріальних витрат, я провів деякі заходи: вивчив історію міст, якими ми зібралися подорожувати, фотографував. Потім я вибрав форму подання своєї розповіді про міста – альбом – путівник. Я склав дизайн специфікацію виробу, розробив дизайн оформлення альбому.
Робота мені видалася не складною, найважчим було гарно оформити сторінки альбому. А за весь продукт я заплатив 120 рублів.
Думаю, що я впорався з поставленими на початку роботи завданнями. За свою роботу я поставив би собі 5.
Бичков А.В. Метод проектів у сучасній школі. - М., 2000.
В. П. Дюлічов. Розповіді з історії Криму. Сімферополь. Бізнес - Інформ, 1998 рік.
І. М. Коваленко. Свята природа Криму. Нариси культово-природоохоронних традицій народів Криму. Київ, 2000 рік.