Довільність та опосередкованість мотивації людини

Серед найбільш популярних напрямів у дослідженні проблеми волі виділяються так звані гетерономні та автономні (або волюнтаристські) теорії волі.

1.Гетерономні теорії зводять вольові дії до складних психічних процесів невольового характеру - асоціативних та інтелектуальних процесів. Еббінгауз: воля - інстинкт, який виникає на основі оборотності асоціацій або на основі так званого "зрячого інстинкту", що усвідомлює свою мету. І. Гербарт: вольова дія асоціюється зі складною комбінацією інтелектуальних психічних процесів спочатку виникає імпульсивна поведінка, потім на його основі актуалізується дія, що виробляється на основі звички, а вже після цього - дія, контрольована розумом, тобто. вольову дію. Відповідно до цієї точки зору, кожен вчинок є вольовим, т.к. кожна дія розумна. Позитив: включення фактора детермінізму до пояснення волі (уникають спіритуалізму). Мінуси: воля не субстанційна, не має власного змісту та актуалізується лише у разі потреби; не пояснюють явищ довільності дій, феномен внутрішньої свободи, механізмів утворення вольової дії з невольової.

3.Теорії автономної волі пояснюють цей психічний феномен виходячи із законів, закладених у самій вольовій дії. Усі теорії автономної волі можна поділити на три групи:

Ø теорії, які розуміють волю як надлюдську, світову силу (Е. Гартман і А. Шопенгауер [Воля - абсолютно ірраціональний, сліпий, несвідомий, безцільний і до того ж ніколи не припиняється і не слабшає порив. Вона універсальна і є підставою длявсього існуючого: породжує все (шляхом процесу об'єктивації) та керує всім. Лише творячи світ і дивлячись у нього, як у дзеркало, вона отримує можливість усвідомлювати себе, насамперед у тому, що вона є воля до життя. Воля, що існує у кожній людині - просто об'єктивація світової волі.], Г.І. Челпанов [вважав, що душа має власну силу робити вибір і спонукати дію. У вольовому акті він виділяв прагнення, бажання та зусилля; пізніше став пов'язувати волю з боротьбою мотивів.]).

Ø теорії, що розглядають волю як початковий момент мотивації дії (Т. Гоббс, Т. Рібо [вона може не тільки спонукати до дії, а й гальмувати якісь небажані вчинки.], К. Левін [Це - внутрішня напруга, викликана яким- Реалізація вольової поведінки полягає в тому, щоб зняти напругу за допомогою певних дій - рухів у психологічному середовищі (локомоцій і комунікацій).]), воля має здатність спонукати дії.

Ø теорії, які розуміють волю як здатність долати перешкоди. (Ю. Куль [пов'язує вольову регуляцію з наявністю труднощів при здійсненні намірів. Він розрізняє намір і бажання (мотивацію). Активне навмисне регулювання включається в момент виникнення перешкоди або конкуруючих тенденцій на шляху бажання.] , Х. Хекхаузен [виділяє чотири стадії мотивації дії, на які припадають різні механізми – мотиваційні та вольові. З першою стадією співвідноситься мотивація до прийняття рішення, з другої – вольове зусилля, з третьої – здійснення дії, з четвертою – оцінка результатів поведінки. обумовлює вибір дії, а воля - його посилення та ініціацію.], Д. Н. Узнадзе [співвідносить формування волі з діяльністю, яка спрямована на створення незалежних відактуальні потреби людини цінностей. Вольова поведінка відрізняється від імпульсивного тим, що вона має попередній акт прийняття рішення. Поведінка стає вольовою тільки завдяки мотиву, який так видозмінює поведінку, що останнє стає прийнятним для суб'єкта.], Н. Ах [У вольовому акті виділяється дві сторони: феноменологічна та динамічна. Феноменологічна включає такі моменти як 1) відчуття напруги (образний момент); 2) визначення мети дії та її співвідношення із засобами (предметний); . Динамічна сторона вольового акта полягає у реалізації, втіленні мотивованої (вольової) дії.], Л.С. Виготський [подолання перешкод як із ознак волі. Як механізм посилення спонукання до дії він визначає операцію запровадження допоміжного мотиву (кошти). Таким додатковим мотивом може бути жереб, рахунок на раз, два, три та ін].);

2) підхід вільного вибору: співвідношення вольових процесів з проблемою здійснення вибору (І. Кант, У. Джемс [основна функція волі полягає у прийнятті рішення про дію за наявності двох або більше ідей. У такій ситуації найголовніший подвиг волі полягає у напрямі свідомості на привабливий об'єкт.], С. Л. Рубінштейн [Вибір як одна з функцій волі];

3)регуляційний підхід : співвідношення волі з функцією здійснювати контроль, управління та саморегуляцію. (М.Я. Басов розумів волю як психічний механізм, через який особистість регулює свої психічні функції. Вольове зусилля визначається як суб'єктивне вираження регулятивної вольової функції. Воля позбавлена здатності породжувати розумові чи інші дії, але вона їхрегулює, виявляючись у увазі.)

Іванніков: волі немає! J Є лише гіпотетичний конструкт, який називають «воля».

І проблема волі тому і проблема, що всі вивчають конструкт, а треба вивчати психічну реальність, яка стоїть за ним. Яка ж це реальність?

1) Породження вольових процесів, тобто. дій, які усвідомлено приймаються людиною, але позбавлені достатньої мотивації (зворотне завдання - гальмування неприйнятних дій).

Можливі підходи до механізмів:

1. Джемс – чиста воля, духовний акт, “Fiat lux!”.

2. Воля як зусилля чи зосередження (Басів – воля = увага).

4. Симонов (іде від Павлова): основу волі (подолання перешкод) лежить «рефлекс свободи». Але: 1 – немає доказів, що вона є у людини, 2 – чому рефлекс не у всіх працює? 3 - немає пояснення гальмування непотрібних, але приємних дій. 4 – під час зустрічі з перешкодою можливі різні реакції (агресія, втеча тощо.).

Всі ці підходи штучні і дуже багато питань викликають, тому… J

Школа О.М. Леонтьєва! Вольове регулювання здійснюється через:

А) навмисне усвідомлене змінасмислудії або

Б) через створення нового, додаткового сенсу дії, коли перший сенс змушує діяти до виконання, а другий, навмисно створений, заповнює дефіцит спонукання.

Способи зміни сенсу дій («Чудова вісімка»):

I. Помірна переоцінка важливості мотиву. Пр.: лисиця і виноград та всі приклади зі зняттям когнітивного дисонансу.

ІІ. Зміна ролі (позиції) людини у колективі. Експеримент Виготського: дітей змушували малювати гачки, хлопчик втомився та відмовлявся малювати далі, але коли йому доручили навчати цьомудії іншого хлопчика, він усе зміг.

ІІІ. Передбачення, прогнозування та переживання наслідків своїх дій. «Ну ось я зараз не стрибну з парашутом, а потім літак сяде і мої друзі, що стрибнули, затаврують мене ганьб… Я стрибаю, вперед!»

IV. Поєднання інших актуальними мотивами. Пр.: дитя краще прибирають іграшки, якщо це входить у гру.

V. Зв'язування заданої дії з можливістю після завершення робити те, що хочеться. Пр.: можна сказати дитині, що якщо вона з'їсть кашу, вона отримає цукерку. Має працювати план уяви. Якщо цукерку покласти (!) перед дитиною, його діяльність дезорганізується.

VI. Включення заданого впливу на ширше і значуще в людини. Пр.: не просто нарізати папірці, а нарізати, щоб зробити іграшки хворим дітям.

VII. Символи та ритуали.

VIII. Клятви, обіцянки, самонакази, самосхвалення, самозасудження.

Крім того, хорошим способом є включення уяви (спортсмен-паровоз, уявні друзі, вороги тощо).

2) Вибір із рівнопривабливих мотивів, цілей, дій, бажань.

3) Регуляція дій та психічних процесів (довільне регулювання). Про дії: «Каторга там, де удари кирки позбавлені сенсу» (Сент-Екзюпері).Види регуляції:

Мимовільна: є всі умови для автоматичного виконання дій та вирішення завдань.
Довільна: навмисне регулювання окремих властивостей процесів і психічних процесів.

Співвідношення волі та довільного регулювання в історії психології:

ü Повний збіг обох понять за змістом.

ü Довільність як початкова стадія розвитку волі та вольової регуляції.

ü Вольова регуляція – це частинадовільного регулювання за умови подолання перешкод.

ü Незалежні (воля має відношення до моральної регуляції).

- системна: задіяні емоції, мотивація, мислення, уяву, увагу, пам'ять (саме тому історія психології дуже часті спроби зведення волі то до мотивації, то уваги і т.д.).

- усвідомлена способом функціонування.

Основні механізми вольового регулювання:

Навмисна зміна сенсу дії
Розвиток сфери особистісних потреб (борг, честь, відповідальність), див. нижче.

§ Селективна – вибір мотивів і цілей за її конфлікті;

§ Ініціююча – заповнення дефіциту спонукання до дії за відсутності достатньої мотивації;

§ Стабілізуюча – підтримка обраного рівня виконання дії при перешкодах.

§ Довільне регулювання дій та психічних процесів.

Структура вольового акта за С.Л. Рубінштейну:

Ø Виникнення спонукання та попередня постановка мети. Суб'єктивно ця стадія переживається як прагнення зробити щось.

Ø Стадія обговорення та боротьби мотивів.

Ø Прийняття рішення. Випадки:

1. Якщо боротьби мотивів немає, постановка мети умовно збігається з ухваленням рішення.

2. Якщо мотиви різні за значимістю, рішення настає як повне і остаточне вирішення конфлікту, який викликав боротьбу мотивів.

3. Якщо мотиви майже рівні за значимістю та інтенсивністю – ухвалення рішення супроводжується особливими переживаннями, все залежить тільки від людини!

4)Вольові якості особистості. Почуття обов'язку, відповідальність, честь, допомогу іншим. Пр.: друзі Сент-Екзюпері розбивалися літаками в горах і пустелях і виживали тільки тому, що знали, що безна них страждатимуть їхні сім'ї, і вони вибиралися.