Егоїстами називають егоїсти інших егоїстів
Екологія життя. Діти: Все наше життя, всі вчинки, рішення та прагнення є задоволенням наших бажань. Нічого і ніколи не робимо без попереднього бажання.
Егоїсти називають егоїсти інших егоїстів, або Як не виростити егоїста
Все наше життя, всі вчинки, рішення та прагнення є задоволенням наших бажань. Нічого і ніколи не робимо без попереднього бажання.
Егоїзм – якість, яка завжди вважалася негативною і потребувала викорінення.
Виростити егоїста вважалося повним батьківським фіаско.
Егоїст бачиться нам такою собі черствою людиною, яку не хвилюють чужі проблеми – ні лиха, ні радості, самозакоханою, зацикленою тільки на власних інтересах, відстороненою від життя інших, холоднокровним і безцеремонним зухвалцем. Прямий опис доктора Хауса з однойменного серіалу.
З боку найбільшими егоїстами нерідко виглядають представники звукового чи шкірного векторів. Особливо виразно проявляється у дітей. Вони живуть, намагаючись наповнювати свої бажання безпосередньо, як уміють, як хочеться, як виходить, виявляють себе відкрито та повністю.
Егоїзм звуку
Звукова дитина занурена у свої думки, задумлива і відсторонена, що може виглядати дивно поруч із глядачем, товариським, активним та емоційним. , Інтернет, роздуми – стає найважливішим. Навіть важливіше спілкування. У той час як глядач для наповнення власних бажань потребує емоційного контакту, яскравих переживань, живого спілкування з іншими людьми.
Звучок не страждає і не боїться бути на самоті, чим викликає щиренерозуміння зорових батьків. Мало того, часто він навіть прагне усамітнення. Невиражена міміка, тихий монотонний голос, короткі без емоційні фрази, погляд у бік часто роблять звуковика в очах глядача черствим, холодним і пихатим.
Згодом, навчаючись реалізовувати звукові властивості на вищому і складноорганізованому рівні, в умовах сучасного суспільства, звуковик одночасно з цим отримує з вихованням культурну надбудову, що визначає правила спілкування. Однак навіть повністю реалізований звуковик ніколи не буде настільки товариським, відкритим та емоційним, як екстравертований глядач.
Скачуючись над тим, що росте в неї егоїстична дитина, така мама за допомогою помилкового виховання вирощує саме справжнього егоїста – егоцентричного, замкнутого, озлобленого на весь світ людини, не здатної реалізувати себе в суспільстві. Ось тоді всі, чим наділила його природа від народження, властивості та якості, які могли б приносити користь іншим через творчу його діяльність, залишаються нереалізованими, перетворюючись на порожнечі та хворобливі стани психіки.
Споживчий егоїзм
Егоїстами часто називають дітей зі шкірним вектором.Шустра, активна, непосидюча дитина раніше за інших починає хитрувати, обманювати, обертати будь-яку ситуацію на свою користь. У всьому вона повинна бути першою, завжди переможцем, постійно вигравати. Свої багатства він ховає у одному йому відомих місцях, нерідко під замком чи схованці. Поділитися з кимось або віддати щось своє комусь для шкірного малюка дуже проблематично, а ось забрати щось, узяти без попиту або навіть вкрасти це можна.
Якщо грає з дітьми, то в ту гру, яку сам вигадав, а значить, свідомо може вній перемогти. У разі програшу - дуже засмучується. Будь-яку невдачу сприймає болісно, а перемога завжди залишається важливою, нехай навіть за всяку ціну.
Без системного мислення про такого малюка анальна мама каже, що вона зовсім не схожа на неї, що йому нічого не буває цікаво більше п'яти хвилин. Що думає він тільки про себе, він не хоче вчитися, а тільки клянчить нові іграшки, йому не сидиться на місці і навіть уві сні він постійно сіпається, кидається, крутиться.
Багато батьків, будучи представником іншого вектора, властивості якого докорінно відрізняються від шкірних властивостей дитини, зовсім не розуміють її звичок, бажань та цінностей. Мало того, багато вчинків дитини в такому випадку сприймаються критично, а деякі (обман, наприклад) видаються кричущими інцидентами, що вимагають негайного викорінення.
Анальний тато, не володіючи знаннями з системно-векторної психології, уражається вчинкам шкірного сина, вони навіть викликають у ньому обурення, оскільки йдуть урозріз із його світорозумінням. У спробі «виправити» дитину такі батьки вдаються до фізичних покарань, що для шкірника над-стресом і штовхає його «відновити душевну рівновагу» у вигляді виконання своєї видової ролі здобувача найпримітивнішим способом – вкрасти. Порочне коло замикається. За крадіжкою слідує нове покарання і так далі.
Егоїзм зсередини
Егоїзм, стурбованість лише власними бажаннями насправді властива всім людям. Ми народжуємося з набором певних психологічних властивостей, які вимагають своєї реалізації та формують наш характер, звички, схильності, устремління, цінності та мрії.
Все наше життя, всі вчинки, рішення та прагнення є задоволенням наших бажань. Нічого і ніколи ми не робимо безпопереднього бажання. Навіть благодійність, безоплатна допомога, пожертвування, волонтерська діяльність тощо є наповненням потреб зорового вектора. Це і є бажання – розділити з кимось його біль, страждання, допомогти, поділитися любов'ю. Спочатку виникає бажання, а потім є спосіб його реалізувати.
Ось і виходить так, що ми всі егоїсти. Тільки в одних цей егоїзм проявляється звуковою відстороненістю та егоцентризмом, в інших зоровим співчуттям і співпереживанням, у третіх - уретральною безоплатною віддачею і так далі.
Найбільший егоїст стає геніальним вченим, працюючи все життя над унікальним винаходом, тому що це цікаво тільки йому одному і більше нічого його не хвилює т. А потім виявляється, що цей винахід може змінити весь світ на краще, полегшити життя багатьом людям або допомогти їм. Адже він лише задовольняв власне бажання, цей учений… ну, і чи не егоїст він?
Інший егоїст, йдучи на поводу у своїх бажань, лежить все життя на дивані, вважаючи себе невизнаним генієм, бризкаючи жовчю, образою і соціопатією. Він теж егоїст, але дрібний, диванного типу, адже його егоїзму вистачає лише скарги і претензії, але з творчу діяльність.
Помилки виховання, що переслідують викорінення «егоїзму» призводять до того, що звуковий потенційний учений, програміст, письменник чи композитор перетворюється на інфантильного ігромана, замкнутого соціопату аж до моральної дегенерації. У таких же умовах шкірна дитина виростає дрібним злодюжкою, шахраєм і ошуканцем, хоча цілком могла б стати видатним юристом, інженером або спортсменом.
У егоїсти я піду, хай мене навчать
У дитинстві ми проявляємо себе відкрито,Задовольняючи власні бажання найпростішим способом. Проте дитинство – період розвитку, як фізичного, і психологічного. До закінчення пубертату будь-яка властивість може бути розвинена, потім починається безперервний процес реалізації вже на тому рівні, до якого властивості встигли розвинутися. Протягом усього життя, постійно, щодня ми реалізуємо наші психологічні властивості, отримуючи від цього задоволення. Немає реалізації – немає насолоди, а є негатив – злість, ворожість, страхи, депресії тощо.
Реалізація на низькому рівні виглядає як примітивний егоїзм – егоцентризм, нарцисизм, плюшкинізм, критиканство тощо. А реалізація на високому рівні, що відповідає рівню сучасного суспільства, виглядає як альтруїзм – новаторські ідеї, інженерна думка, благодійність, медицина, викладання, наукова діяльність та інше. Те саме бажання може бути реалізовано на різних рівнях і проявляти себе діаметрально протилежно.
Наші егоїстичні бажання можуть бути спрямовані або всередину, в себе, на отримання, споживання та приносити обмежене, слабке та тимчасове задоволення. А можуть мати фокус на віддачу, назовні, зовні, на благо не самого себе, а всього суспільства або навіть людства – ось тоді вони дають повноцінне, потужне і тривале насолоду від власного життя, роботи, творчості, відносин.