Есе на тему «Наші діти
Лариса БондаренкоЕсе на тему: «Наші діти — дізнатися, зрозуміти, прийняти»
Мабуть, праця наша на вигляд непомітна, але лише одне я знаю – малюки, поспішають до нас у сад, з ранку поспішають маму – давай швидше, мамо, побіжимо! Напевно – це ось і є відповідь – цінніших за нашу працю на світі немає!»
Л. Ф. Євстратікова.
Написавши ці рядки, ловлю себе на думці, що щодня, проходячи шлях, від дому до місця роботи, я жодного разу не замислювалася над тим, що за плечима вже поступово збирається багаж із років і зим, весен і осінніх золотих, а часом , і негарних днів. А багаж вагою майже 20 років для педагога – це дійсно багаж! Але якось непомітно він збирався, множився, за сімейними обставинами навіть доводилося переїжджати в інше місто і міняти свій рідний дитячий садок на інший. Але від цього кількість вихованців не змінювалася, хочадіти в іншому місті помітно відрізнялися. Таким чином, набувався досвід шляхом спроб, помилок, повторень, терпіння і величезного бажання роботи з дітьми.
Природа створює дітей дуже примхливо і складно, адже діти багато в чому дуже схожі на нас, дорослих. І спілкуючись із ними, дивно ми цього не враховуємо. Мені здається, що спочатку необхідно усвідомити проблему нерозуміння дітей більшістю дорослих. Дорослий вважає, що проблеми тут взагалі ніякої немає, що ніяких особливих труднощів для розуміння дітей прикладати не потрібно. Потрібно лише годувати, одягати, вчити, лікувати, стежити за поведінкою. Але в цьому ми помиляємося: дитина вимагає спілкування, а ми знаємо, що спілкування з дитиною відбувається через гру. А в процесі гри можна організувати прогулянку за місто, зробити щось разом по дому, разом дивитися мультфільми, та прочитати гарнідитячі книжки. Через розуміння, ми ближчедізнаємо дитину. Чим ближче ми його дізнаємося, нам легше його прийняти таким, яким він є.
Зрозуміти та прийняти дитину не завжди вдається легко. Це праця душі, яка потребує терпіння та любові до дітей. Дитина за своєю натурою дослідник. А дорослим треба діяти особистим прикладом до наслідування. Це єдиний спосіб завоювати повагу до дітей. Він вивчає нашу поведінку, реакцію на те, що відбувається навколишнього світу, і в той же час намагається наслідувати у всьому.
Потрібно усвідомити, що шлях розуміння дитини – це шлях роботи над собою. Ми бачимо у дітях відображення своїх якостей, дій, поглядів. А іноді достатньо лише спостерігати, і бути при цьому терплячим та розумним. Проблема деяких батьків може бути в тому, що вони бояться втратити контроль за дитиною. Тоді батьки будь-якими методами намагаються залишити за собою право втручатися у його життя. Дуже важливо зберегти між батьками та дітьми доброзичливі, дружні стосунки із взаємною повагою інтересів одного до іншого.
Якщо ми хочемо зрозуміти, наскільки затишно почувається дитина в сім'ї, запропонуємо йому намалювати, наприклад, свою сім'ю. Нехай малюк малює, як цього хоче він сам. Справа в тому, щодіти із задоволенням займаються тим, що їм цікаво.
Одного разу ми розуміємо, щонаші діти - це наше дзеркало, вони виросли з нами - у нашій родині, а не десь на вулиці. Якщо дитина поводиться, зухвало, то треба зрозуміти, що вона хоче нам цим сказати. Поведінка дитини – це спроба передати своє повідомлення батькам. Але батьки бувають не в змозі зрозуміти наміри дитини, сприймають її по-своєму і реагують відповідно до цього.
Головне, ми повинні зрозуміти іприйняти , що цедіти різні. Кожна дитина має певною мірою геніальністю.Наші діти можуть нас, і своїх батьків, не розуміти, але ми, дорослі, розуміти іприймати їх з їхніми дитячими геніальностями просто зобов'язані. Особливо важко зрозуміти і прийняти дітей, якщо батьки, і їх діти — люди зовсім різні.
Ну а в чому ж ключ до розуміння дитини? Мені здається, що вчитися бачити в маленькій людині глибину його душі. Орієнтуючись на таке завдання, ми вчимося бачити дії та переживання дитини з точки зору розвитку її душі, та розкриття даних їй можливостей. Ми вчимося відчувати страждання дітей та їхню радість. Ми вчимося будувати свої дії не як «підганяння» зростаючої особистості під наші інтелектуальні схеми і життєві звички, а як реальну, конструктивну, осмислену допомогу в майбутньому.
Ставтеся до своїх дітей з повагою - так, як нам хотілося б, щоб ставилися до нас.
Моя візитка Моя візитна картка Можливо, у цьому світі ти всього лише людина, але для когось ти – весь світ. Аухадшина Світлана Олександрівна Місце.