Есе вихователя
Тетяна ТюрінаЕсе вихователя
У моїй сім'ї не було викладачів, але вже з дитинства я розуміла, що мені цікаво, що мене захоплює. Однією з моїх улюблених ігор у дитинстві була гра «5 до школи» - я висаджувала ляльок і звірят на диван, робила їм зошити, виставляла оцінки.
Я мріяла бути не простовихователем, а гарнимвихователем. Можливо, чи однозначно відповісти напитання: «Що таке«хорошийвихователь ?»Сократ сказав, що всі професії від людей і лише три відБога: Педагог, Суддя, Лікар.
Я вважаю, що вихователь об'єднує в собі ці три професії.
Хорошийвихователь - це лікар, для якого головнийзакон:«Не нашкодь!»Без приладів та інструментів ми спостерігаємо за душевним, моральним здоров'ям наших дітей. Без мікстур та уколів лікуємо словом, порадою, усмішкою, увагою. Хороший вихователь - це мудрий суддя, мимоволі опинився в центрі вічного конфлікту батьків і дітей. Він не поділяє, щоб панувати, але, як справжній миротворець, згладжує протиріччя, щоб дійти гармонії. Педагог, як Феміда, на терезах правосуддя, зважує добро і зло, вчинки та дії, але не карає, а намагається попередити.
Сучаснийвихователь – це грамотний фахівець, який знається на різноманітті програм і методичних розробок, це чуйний, завжди готовий до співробітництва та взаємодопомоги колега, який вміє працювати в колективі однодумців. Це просто хороша людина. Справа все в тому, що «погоду в будинку», програму в дитячому садку роблять люди, хороші люди. І в найпрестижнішому дитячому садку мегаполісу, і в скромному дитячому садочку крихітного далекого села з однаковою впевненістю можна зустріти добрих людей.
Якийвихователь потрібен сьогодні дитячому садку? Такий, як і за всіх часів – добрий, привітний, уважний, терплячий, допитливий, цікавий життям, що вміє залишати всі свої особисті проблеми за дверима дитячого садка.
Діти як губка - вбирають і добре, і погане. Тому ти в дитячому садку вже для того, щоб їхнє життя тривало. Їм не важливо, що вдома неприємності, що в тебе поганий настрій. Їм важливі твої очі, твої руки, твій голос, твоє серце! І згадуєш, що ти тут для того, щоб їхнє життя тривало і було повним, щоб вони були захищені і нагодовані, могли вчитися, робити все самі, ходили в сухих колготках, з відчуттям, що їх тут люблять.
Що? Кохають? Так! І ти розумієш, що справді їх любиш.Різних: і коли вони плачуть, і коли сміються, коли ставлять те саме питання по сто разів, і коли взагалі не вміють говорити. Коли хуліганять і коли обіймаються, і навіть коли ображаються«Я до тебе більше не прийду!»Просто ти їх любиш, і тому ти тут.
А потім за ними приходять батьки. І ти залишаєшся сам, ідеш у своє життя. Здається в особисту. Там – сім'я, сварлива свекруха – і жодних дітей. А чи добре?
Звичайно, ти не плачеш щодня, коли їх забирають додому. Ти плачеш, раз на три роки, наприкінці травня, коли раптом ясно усвідомлюєш, що Віті, Роми, Наді та Даші…. вже не буде у твоїй групі. Вони не прийдуть з ранку і їхні очі не зустрінуться з твоїми очима, ти не доторкнешся до них, вони не візьмуть тебе за руку - вони йдуть від тебе. – і це сумно, щоразу це дуже сумно. І вони залишають дитячий садок, йдуть в інше життя, але в моєму серці залишаються назавжди. Здається, інші діти будуть чужими, і я не зможу їх полюбити так, як колишніх. Але, побачивши відкриті погляди малюків, розумієш –ти їм потрібна. І так рік у рік, з покоління до покоління… .
Вони приходять до нас такими маленькими і їм так важко розлучатися з батьками - найближчими їм людьми, ось тут і повинні їх зустрічати дорослі, такі рідні і добрі і дуже схожі, на їхніх батьків. При першій зустрічі з дитиною та батьками ми повинні більше дізнатися про них. І тому моє завдання зробити так, щоб кожна дитина безболісно відпускала своїх батьків на роботу і не помічала, протягом усього дня, їх відсутність. Я люблю своїх вихованців, щиро, кожного з них. Люблю такими, якими вони є. Нам довіряють найцінніше, найдорожче, що є землі – дітей.Вихованець має бути артистом, художником, палко любити свою справу. А сьогодні головне, щоб очі наших дітей сяяли від Щастя, Радості, Кохання.
Безперечно, працявихователя важка – не легко бути взірцем для наслідування, еталоном порядності, порадником, суддею, наставником, бути творцем дитячої душі! Але це приємна радісна вага, тому що в основі її лежить любов. Кохання – саме на ній тримається наша планета Земля. Любов потрібна всім, хто живе: травинці, рибці, пташці, дорослим і, звичайно ж, дітям – їм особливо! Любов не слід приховувати, нею треба щедро обдаровувати інших, інакше вона втрачає своє призначення.
Поруч зі мною діти, дітирізні: зухвалі, невгамовні, сором'язливі та боязкі,«мовчуни»і«бовтанки». Що я можу дати їм? Насамперед – кохання! І я люблю їх такими, якими вони є. Вважаю своїм обов'язком передати дітям, закласти в них ті позитивні душевні якості, якими маю сама. А ці якості, як на мене, розвиваються через любов до природи.
Бутивихователем – це означає допомогти дитині побачити і почути цю красу,навчитися насолоджуватися нею. Тільки тоді в серці кожного малюка також розквітне краса. Я вчу своїх малюків не просто бачити цю красу, а й співчувати, співпереживати, надавати посильну допомогу, тобто вчу не бути байдужими.Вихованець – це педагог, тобто людина, яка вчить, допомагає пізнати навколишній світ. І те, наскільки цей процес буде ефективним, залежить від інтересу моїх маленьких учнів. Моя педагогічна філософія дуже проста. Треба бути позитивним прикладом для своїх вихованців, розвивати в них внутрішню культуру, наповнити їх духовний світ прекрасним.
українське народне прислів'якаже: «Не той мудрий, хто багато грамоти вміє. Той мудрий, хто творить багато добра». Сьогодні діти інтелектуально розвинені краще за однолітків минулих поколінь. Але їхній духовний розвиток відстає. Яквихователь, я багато часу проводжу з дітьми і бачу, як гостро їм не вистачає тепла, краси, кохання, добра, уваги від дорослих. І я відчуваю велику радість і задоволення від того, що сама, своїми силами можу дати моїм вихованцям все це, що можу просвітити батьків. І, якщо я бачу, що мені вдається доставити радість дітям, навчити їх доброму вчинку, я щаслива. Велику радість відчуваю я якщо бачу як«насіння»посіяне і вирощене мною, дає свої«сходи».
Я намагаюся бути для дітей другом, до кожного знайти свій підхід, зрозуміти індивідуальність кожного, щоб не тільки дати їм нові знання про життя, а й виховати позитивне ставлення до навколишнього світу, до самого себе. І сподіваюся, що мої вихованці виростуть грамотними, освіченими і гідними людьми. Адже початок життя дітям дають батьки, але зробити другий крок допомагаю їм я -вихователь.
Свою професію ялюблю і із задоволенням приходжу на роботу, де щодня дарую дітям любов, увагу та турботу. І відчуваю, що діти відповідають мені тим самим.
Я думаю, мені вдалося підібрати заповітний ключик до кожного дитячого серця. Важливо, що вони мені довіряють і із задоволенням щодня йдуть до дитячого садка.
Я вважаю це одним із головних критеріїв оцінки своєї професійної діяльності!
Діти квіти життя! І як приємно, що вони оточують мене і на роботі, і вдома. Адже немає більшого щастя, ніж відчувати себе потрібним дітям.
Есе вихователя «Не можна розвивати розум, залишаючи поза увагою серце». У нашому 21 столітті все розвивається швидко, одна технологія неймовірною швидкістю.
Есе вихователя Я - не чарівник, а звичайна людина, І дуже міцно на землі стою. Професія моя, як повелося з віку у вік, Безмірно наповнює життя моє.
Перш ніж виховати людину у всіх відносинах, її потрібно пізнати у всіх відносинах. К. Д. Ушинський У світі немає однакових людей. Ми всі.
Есе «Місія вихователя» Есе «Місія вихователя». "Дітей немає, є люди!" Януш Корчак Виховуючи маленьку людину, ми ростимо майбутнє, і від вихователя залежить.
Есе про професію вихователя Гончарова Лілія Володимирівна, вища педагогічна освіта, 1КК, педагогічний стаж роботи 17 років. Вже змалку я розуміла, що робота.
Есе «Професія вихователя» Виховання дітейдошкільного віку дуже відповідальна справа, до якого не можна ставитися абияк. Професія вихователя складна.
Есе вихователя «Людина стала людиною, коли почув шепіт листя та пісню коника, дзюрчання весняного струмка та брязкіт срібних дзвіночків у бездонному.
Есе вихователя Ініціативу я виявила у 2005 році, коли вирішила піти вчитися на педагога. Відучившись я приїхала до мільйонного міста – Челябінська. Йдучи на.