Фразеологізми про слово - розум Приклади, значення

українська мова багата фразеологізмами, і приємно усвідомлювати, що досить велика серед них група оборотів, що включають до свого складу слово РОЗУМ – якість людини, яка, безперечно, цінується в нашому суспільстві.

Відразу зазначу:в останні роки з'явилася тенденція зараховувати до фразеологізмів прислів'я і приказки. Щодо приказок, що є частиною прислів'я, незакінчене висловлювання, сперечатися не буду: вони дуже схожі на стійкі поєднання слів і за своєю структурою, і за єдиним значенням, яким володіють, тому що кожне слово, що входить до їх складу, подібно до кожного компонента фразеологізму, втрачає свою власну семантику. А осьприслів'я змішувати з фразеологізмами все ж таки не рекомендую.

Отже, які ж обороти з лексемою РОЗУМ нам усім добре відомі, навіть ми відразу можемо їх усе перерахувати? Це обороти, притаманні промови розмовної, тому у словниках мають посліди чи «разг.» (розмовне), або «простий». (Просторове).

Хтось сказав, що у васУМА ПАЛАТА, - можете пишатися собою: вас похвалили, визнавши ваші знання, вміння логічно мислити, міць вашого розуму. Ось тільки одна проблема є: оборот цей може вживатися і в іронічному сенсі - тоді, навпаки, розумними вас - на жаль! – не рахують. Але ось якщо про людину сказали, що у неїСВІТЛИЙ РОЗУМ абоЦЕПКИЙ РОЗУМ, значить, вона багато чого здатнаДІТИ СВОЇМ РОЗУМОМ, багато що може зрозуміти, зробити, вирішити. Якщо ж у людиниРозум Короткий, то все навпаки.

Ми буємоУ СВОЄМУ РОЗУМІ іНЕ У СВООМУ РОЗУМІ. Перше означає, що ми цілком нормальні, адекватні; у другого завдяки частинці НЕ прямо протилежне значення. Дивно те, що другенайчастіше застосовують стосовно нас:

«Та чи у своєму ви розумі?» – обов'язково запитає хтось, якщо ми почнемо щось ризиковане, наприклад, вирішимо відзначити власне 75-річчя стрибком з парашутом.

А ось перше частіше виходить від нас як парируючу репліку:

Протягом свого життя – такого довгого і водночас такого короткого – ми часто буємо від когось, чогось (захоплюємося, захоплюємося): від фільму чи актора, коханого співака чи спортсмена, хлопчика (я все ж таки дівчинка, хоч і колишня, тепер уже бабуся), поряд за партою сидячого або в будинку по сусідству живого, однокурсника, респектабельного чоловіка, за широкою спиною якого почуваєшся захищеною як у дитинстві при батьках.

У нас постійно щосьНА РОЗУМІ, тобто в думках: в одних це лише розваги, в інших робота, сім'я, навчання, а щосьЗ РОЗУМУ нашогоВИЛІТАЄ (З РОЗУМУ ВОН ) – це, поза всяким сумнівом, те, що ми геть-чисто забуваємо в чехарді наших буден і проблем. А від багатьох із цих проблем неважко й зійти з розуму, розуму позбавитися.

Щоправда, оборотЗ РОЗУМУ ЗІЙТИ! (обов'язково зі знаком оклику, якщо в письмовій формі, а в усній – емоції допоможуть) ми можемо використовувати і як вираз вищого ступеня оцінки чогось або крайнього подиву: Краса-то яка! З глузду з'їхати!

АлеЗ РОЗУМУ нас іЗВЕДЯТЬ, причому цей оборот, як і деякі з вже названих, теж багатозначний:

доводять до божевілля (або майже до божевілля), припустимо, діти своєю поведінкою;
захоплюють, закохують у себе.

Нам постійно доводиться щось чи когосьДОВОДИТИ ДО РОЗУМУ :

якась справа, наприклад, розпочату презентаціюпо обраної на уроці темі (у разі оборот має значення закінчити, завершити);
дитини (у разі значення обороту – виростити, виховати, вивчити, підготувати до дорослого життя).

Багато хто намагається когосьНА РОЗУМ НАСТАВИТИ (тобто навчити чомусь неодмінно хорошому, потрібному, корисному), але зовсім не у всіх це виходить, бо декому наша наукаНА РОЗУМ НЕЙДЕТ, вона в нихНЕ УКЛАДУЄТЬСЯ В РОЗУМІ. Але деякі з насУМА НАБИРАЮТЬСЯ, вперто навчаючись, постійно займаючись.

У роки дитинства та юності, та й в інші періоди життя теж, ми часто обіцяємо самі собі чи комусьЗА РОЗУМ Взятися, тобто стати правильними, розважливими, не робити нічого необачного; а ось до старості, на превеликий жаль, дехто часомЗ РОЗУМУ ВИЖИВАЮТЬ, стають неадекватними, впадають у дитинство, у старечий маразм – нехай Бог помилує нас від цього!

Часто в нас і того, в чому нас часом звинувачують, тобто ми про щось навіть і не думали, не думали, а нас ось загально в цьому чимось звинуватили. .

Масу помилок ми робимоВІД ВЕЛИКОГО РОЗУМУ і не меншеНЕ ВІД ВЕЛИКОГО РОЗУМУ. Дивно, що ці частки, що розрізняються, не оберти мають однакову семантику: за недомислом, за власною дурістю, а все тому, що перший вимовляється з іронією.

Коли ми розкидаємо розумом (про щось добре думаємо, перш ніж робити, розуміємо), то обов'язково щось на диво щось незвичайне, креативне (тобто з'являється якась думка , якесь бажання, прагнення, шлях до вирішення проблеми).

А ще миПрикидаємо, рахуємо, вирішуємо, щосьтримаємо в розумі, але, звичайно ж, намРозуму не докласти (не зрозуміти, не здогадатися, не змогти вирішити, незрозуміти), коли від проблемРозум ЗА РОЗУМ ЗАХОДИТЬ (тобто людина стає не в змозі міркувати, діяти, адекватно сприймати дійсність через перевантаженість на роботі, через власні проблеми, через безліч розпочатих, але так іне доведених до розуму справ).

Щось дуже нам сподобалося, чимось нас вразило, що налякало ніяк не виходить з розуму (запам'ятовується надовго).

Прикро буває, коли чуємо у відповідь: «НЕ ТВООГО цеУМА СПРАВА !» – нас явно вважають людиноюНЕДАЛЕКОГО РОЗУМУ, а одночасно показують: не в свою справу ми носа суємо.

Крім того, навколо нас скрізь і всюди люди різні:

одніСЕБЕ НА РОЗУМІ (приховані, хитрі, часто заздрісні, але до певного часу приховують свої справжні наміри від усіх);
іншіМІЦНІ ЗАДНІМ РОЗУМОМ (не просто дурні, але спочатку роблять, а потім думають, чи треба було це робити);
треті з тих, що все роблять <З>УМОМ (зі знанням своєї справи, розумно);
четвертіЖИВУТЬ СВОЇМ РОЗУМОМ (поступають так, як вважають за потрібне, самостійно вирішують свої проблеми), а п'яті вважають за кращеЖИТИ ЧУЖИМ РОЗУМОМ (сподіватися на когось, побоюючись приймати самостійні рішення);
шости люблять пліткувати і базікають щоЗБУДЕ НА РОЗУМ, не зважаючи при цьому ні з якими моральними нормами;
є зациклені на чомусь (розвагах, вбраннях, якихось навчаннях тощо), у яких, як то кажуть,ОДНО НА РОЗУМІ – предмет їхньої зацикленості.