Хто захистить ліс
Рейтинг: / 0 Муніципальна бюджетна загальноосвітня установа «Середня загальноосвітня школа № 1з поглибленим вивченням окремих предметів»
Хто захистить ліс?
Виконала: Гаріфанова Анюзя Нургаліївна, вчитель початкових класів
Введення 3 1. Специфіка робіт організацій захисту лісу 4-8 2. Причини погіршення екології лісу 9 3. Правила дбайливого ставлення до лісу
4. Анкетування 10-13
Висновок 14-16 Література 17
Запровадження. Хто захистить наш ліс?
Це питання виникло після екскурсії до лісу наприкінці літа з батьками. Ми довго шукали галявину для відпочинку. Але, на жаль, сосновий бір мені здався «Попелюшкою» - все працює, але сукня така ж брудна. І тоді в мене виникла ідея: з'ясувати, які організації можуть захистити наш ліс? Адже ліс – це «легкі» нашого міста, воно очищує повітря від забруднень та захист лісу – тема дуже актуальна. Основна мета роботи: - вивчити роботу організацій із захисту лісу. Для досягнення мети поставлено такі завдання: 1. Відвідати організації нашого району із захисту лісу; 2. Дослідити рівень забруднення лісу; 3. Провести санітарний рейд із батьками; 4. Провести акцію «Допоможи птахам», виготовити годівниці та розвісити у лісі. Я припустила, що: якщо кожен з нас багато знатиме про сосновий бір, про його користь для нашого міста, то: -можливо, ми зможемо допомогти зберегти дерева, чагарники та рослини в лісі; -почистить повітря в Буїнську і буде менше хворих на астму; - і тоді ми зможемо пишатися нашими лісами.
Використані відповідні методи дослідження:
1. Підбір та аналіз літератури. 2. Розмова із спеціалістом. 3. Анкетування.
Об'єкт дослідження: сосновий бір як"легкі" нашого міста.
Предмет дослідження: дбайливе ставлення до соснового бору.
Гіпотеза: припустимо, якщо правильно користуватися лісом, можна зберегти хороший стан його надовго.
1. Відвідати організації нашого району із захисту лісу.
Спершу я вирішила познайомитися з роботою організації «Буїнське лісництво». (Презентація слайдів 4). Вона управляє лісами трьох районів (Буїнський, Тюбяк-Чирковський, Дрожжанівський). Ліси займають площу близько 18000 гектарів. (Презентація слайд 5) На цій площі працівники зрізають старі та хворі дерева, садять молоді саджанці та відновлюють ліси. (Презентація слайд 6, 7) Ліс-це сукупність рослин, тварин, ґрунту та повітря, залежних один від одного у своєму існуванні, що впливають один на одного і на навколишнє середовище. У лісі все чудово. Ліс прикрашає землю, а тому життя людини, але не однією красою славиться ліс. Ліс затримує вологу, допомагаючи людині вирощувати людині добрий урожай. А як легко і вільно дихається у лісі! Ліс - величезна фабрика кисню, необхідна всьому живому землі. Ліс – це будинок для звірів та птахів, дивовижна комора невичерпних багатств. Деревина – головний дар лісу. Вона використовується для будівництва житла, в суднобудуванні, для виготовлення меблів. При хімічній обробці дерева з неї можна отримати папір, штучну шерсть, гуму, фарби, лаки, ліки. Дерева виділяють у повітря спеціальні леткі речовини, що вбивають багато хвороботворних мікробів. Тому ліс є найздоровішим місцем для відпочинку людей. Ліси дуже різноманітні за складом деревних порід і тварин, що там живуть. Відновлення лісу - комплекс заходів, що забезпечує появу лісової рослинності в місцях, де ліс повністю або частково зведений людиною або загинув.внаслідок природної катастрофи.
Захистом лісу займається нова організація – МНС. Захищає ліси від пожеж. (Презентація слайд 8) За останні роки різко збільшився збиток, що завдається лісовими пожежами народному господарству республіки Татарстан. Найбільша шкода від пожеж полягає у втраті ділової деревини. Існує поняття «розрахункова лісосіка», що визначає гранично допустимий річний обсяг вилучення деревини на корені в лісгоспі. Принцип її визначення - щорічно має вирубуватися стільки деревини, скільки її може прирости за цей рік біля лісгоспу. Якщо на цій території пройшли пожежі, розрахункова лісосіка має коригуватися у бік зменшення. В Україні вважається, що пожежі щорічно знищують стільки ж деревини, скільки її щорічно вирубується.
Запитання: Назвіть 2-3 екологічні проблеми, які Ви вважаєте найважливішими для нашого села чи для себе особисто. Обговоріть свій список із друзями, батьками. Відповіді учнів: Забруднення природи Несанкціонована вирубка лісу Пожежі лісів та полів
Використовувана литература: 1. В.В. Петров " Ліс та її життя " , Книга учнів, - М., Просвітництво, 2010г.. 2. А.А. Плешаков "Зелені сторінки", Книга для учнів початкових класів, - М., Просвітництво, 2010. 3 А.А. Плєшаков, Є.А. Крючкова "Світ довкола нас" 4 клас. Частина 2, – М., Просвітництво, 2012. 4. А.А. Плешаков "Природа", Книга для учнів початкових класів - М. - Вентана-Граф, 2004. 5. Серія "Я пізнаю світ" - Рослини. 6. Серія "Я йду на урок" – Природознавство. 7. Журнал "Педрада" № 4 2006 р., № 3 - 2007 р. 8. Журнал "Початкова школа" № 8 – 2011 р, № 6 – 2012 р. 9. Енциклопедія для школярів.