Як навчити дитину говорити букву - Р, Журнал Домівка

У чому причина картавості

Раніше лікарі вважали, що картавість пов'язана виключно з вродженим укороченням вуздечки - цей невеликий шматочок тканини заважає мові нормально рухатися і підніматися високо при виголошенні звуку. На жаль, коротка вуздечка - далеко не єдина логопедична проблема. На сьогоднішній день фахівцям відомо понад 25 видів порушень цього «капризного Р-Р-Р»:

Повна відсутність звуку.У такому разі малюк просто не говорить «Р» і замість слова «корова» у нього виходить «коова»
Горловий звук.Подібна вимова є нормою для німецької та французької мов, але в українській зараховується до порушень. Цей мовний дефект викликаний тим, що при проголошенні «Р» замість кінчика язика у людини вібрує м'яке небо або маленький язичок на ньому.
Одноударний «Р» чимось схожий на англійському «R»(а називається він так, тому що в процесі виголошення звуку кінчик мови не вібрує, а вдаряється об тверде небо тільки один раз).
При бічній вимові вібрують краї язика: якщо придивитися до дитини, можна помітити, що в момент, коли він говорить «Р» повітря, що видихається, йде не вперед, а вбік.
Кучерський звук.Тут знову вібрує не те що потрібно: губи. На слух це схоже на тпр-р-ру - звідси і назва. На щастя, таке порушення трапляється досить рідко.
Носовий звук, при якому «Р» вимовляється «в ніс», як при нежиті.М'яке небо не закриває прохід у носову порожнину, в результаті відбувається витік повітря в неправильному напрямку.

Вправи для того, щоб правильно говорити

Виконуються по 5 разів щодня (потім кількість повторівзбільшується до 8 разів) перед дзеркалом. На початкових етапах показуйте дитині, що і як вона повинна робити, так малюк швидше засвоїть, чого від неї хочуть.

Максимально широко відкрити рот і утримувати його в такому становищі на рахунок спочатку це буде 1-2-3, потім 1-2-3-4-5-6-7-8. Словом, що довше, то краще.

Рот широко відкритий, кінчик язика поперемінно кладеться на верхню губу і забирається за верхні зубки.

«Чистимо зубки»

Кінцем язика по зубах із внутрішньої сторони.

Мова підняти нагору і «присмоктати» до неба. Не відриваючи язика від неба, відкривати та закривати рот.

Широко відкрити рот, підняти язик вгору, торкнутися горбків за верхніми зубами і рухати язиком поверхнею неба вперед-назад. Вправа для вироблення вібрації

Рот широко відкрити, кінчик язика підняти вгору і голосно, уривчасто вимовляти: "Д-д-д-д-д". Вправа для викликання звуку «Р» Широко відкрити рота, язик підняти вгору, наблизити до горбків у верхніх зубів, з силою подути на кінчити язика, щоб він завібрував і довго вимовити звук «Р». Для наочності можна запропонувати дитині наблизити долоню до рота – так вона зможе відчути та зафіксувати правильний рух повітря.

Чи потрібно робити операцію, щоб правильно говорити Р

Чи варто різати вуздечку, щоб правильно говорити

Щоб перевірити, коротка у малюка вуздечка чи ні, попросіть його максимально широко відкрити рота і «присмоктати» язик до неба. Якщо дитина не може підняти мову високо, робить це важко або через біль — отже, з найважливішим «розмовним органом» справді не все гаразд.

У проблеми два рішення: можна відразу підрізати вуздечку, а спробувати її розтягнути. Логопеди радять не поспішати з операцією та спробувати виправити дефектвправами на розтяжку. Курс розрахований на 2 місяці щоденних занять, але якщо жодних зрушень не відбудеться, можна сміливо вирушати до хірурга-стоматолога. Підрізання вуздечки - операція нескладна: після знеболювального уколу лікар за 5-10 хвилин робить необхідні маніпуляції і накладає шви (через 4-6 днів їх знімають).

До речі: У деяких клініках навчилися підрізати вуздечку лазером – це дозволяє уникнути процедури зняття швів.

Найпопулярніші питання логопеду: як навчити дитину говорити букву Р

Якщо хірург наводить вам чіткі аргументи проти підрізання (протипоказана анестезія, близько розташовані кровоносні судини), то до нього варто дослухатися. У цій ситуації необхідно донести його слова до логопеда та попросити призначити новий комплекс вправ, виходячи з того, що операція неможлива.

Як пояснити дитині різницю між звуком та буквою?

Дуже просто. Звук ми говоримо і чуємо, а букву – пишемо та читаємо.

Що буде, якщо не виправити мовний дефект у дитинстві? Може, він пройде сам собою?

На жаль, дефект закріпиться і з часом нікуди не зникне. У дітей можуть початися проблеми з читанням і листом. У підлітків нерідко з'являється сором перед мовою, і тоді — як наслідок — виникає замкнутість, у якій, зрозуміло, немає нічого хорошого. У дорослому віці навчитися правильно вимовляти будь-який звук (у тому числі і «Р») цілком можливо, тільки на це потрібно набагато більше часу та сил, ніж у дитинстві. Тож не затягуйте!

Тато (мама, дідусь) у дитинстві не вимовляв/досі не вимовляє «Р». Може бути так, що саме з цим пов'язані порушення дикції у дитини?

Да може. Існує спадкова схильність до картавості.Крім того, малюк просто міг засвоїти неправильну вимову в процесі спілкування з цією людиною — у такому разі потрібно постаратися обмежити їхній контакт доти, доки звук не закріпиться.

Чи можу я, мамо, бути присутнім на заняттях з логопедом?

Маєте повне право. Але, на жаль, ваша присутність може відволікти дитину від вправ. Саме тому логопеди часто просять батьків піти з кабінету під час уроку.

Дитина не хоче займатися. Що робити?

Насамперед, з'ясувати причину. Йому боляче чи він надто втомлюється? Можливо, варто трохи скоротити навантаження? Чи малюкові просто недостатньо мотивації? Ви знаєте дитину краще, ніж будь-хто інший, тому напевно зумієте підібрати до неї «ключик». За успіхи у заняттях можна заохочувати чадо цукерками чи наклейками із зображенням його улюблених персонажів. Словом, шукайте спосіб і вам віддасться.

Де шукати логопеда і навіщо він потрібний

Де знайти логопеда

В поліклініці
У дитячому садку чи школі (залежно від того, де навчається ваше дитя)
У КДЦ (консультативно-діагностичному центрі).

В останньому випадку можна відвідати не тільки логопеда, а й сімейного та дитячого психолога, невролога та інших фахівців. Список подібних установ, як безкоштовних, так і комерційних, та інформацію про них батьки можуть переглянути на сайті: www.childpsy.ru/organizations/index.php

Навіщо потрібний логопед, щоб правильно говорити Р

Після проведеного комплексу вправ потрібний звук може з'явитися. Це означає, що викликати його доведеться механічним шляхом, і тут без логопеда не обійтися. За допомогою жахливого виду інструментів – зондів – логопед штучно створить коливання мови, а потім повільно"привчить" артикуляційний апарат працювати без сторонньої допомоги. Крім того, лікарі використовують у роботі і зондовий масаж (у разі поганої рухливості мови) і ще цілий ряд прийомів, що важко піддаються опису. Загалом, рано чи пізно ваш картавець загарчить, як справжній лев, який не знає страху та сумнівів. Але, для того щоб це сталося, пам'ятайте, що робота навіть найкращого фахівця не дасть результатів, якщо ви не займатиметеся з дитиною вдома, прискіпливо виконуючи всі медичні рекомендації.

УР-Р-РА! Як закріпити літеру Р

І ось нарешті важкий звук сказано! Малюк задоволений, ви щасливі, але зупинятися на досягнутому не можна: насправді все тільки починається! Необхідно закріпити успіх і зробити так, щоб дитина вільно, не замислюючись, вживала «Р» у повсякденному мовленні. Для цього повторюйте з ним різні склади (спочатку прямі, як ра, потім зворотні, як ар), а потім переходьте до наступного етапу - легким словам. Поступово вводите ланцюжка слів (заодно потренуєте слухомовну пам'ять) і слова довші. Все виходить? Відмінно, значить, можна зайнятися «чистомовками», придумати які ви можете самостійно — наприклад: «Вранці їдемо на метро, ро-ро-ро». Ну і що, що нісенітниця, зате працює! Головне, простежте, щоб у робочому матеріалі не було складних звуків «Л», «Л м'який», «Й» і «Р м'який», інакше може відбутися «змішування» і малюк просто заплутається. Говорити м'яку Р складніше – все треба робити поступово.

Не забувайте про те, що дитині має бути цікаво, не можна просто наказати їй: «Іди сюди, будемо вчитися говорити!» Постарайтеся перетворити вправи на гру: знайдіть яскраві картинки до слів або підключіть до занять улюблених ляльок з плюшевими ведмедиками. Дітям зазвичайподобається гра «Радіо»: дорослий щось говорить малюкові на вушко, а той має повторити це вголос. Багато юних «картачів» чудово вимовляють звук, коли стараються, але варто двері логопедичного кабінету зачинитися або мамі піти, все повертається на свої кола. Справа в тому, що розвиток мови відбувається насамперед у спілкуванні, тому, забираючи дитину з саду, розмовляйте з нею про те, що зустрічається вам на дорозі, запитуйте, як він провів день, і обов'язково звертайте увагу на те, як правильно говорити. .