Як правильно доглядати за зубами, МБДОУ - Дамирак - з

«Як правильно доглядати зуби»

Довести до тями дітей важливість підтримки чистоти ротової порожнини.
Формування цілісної картини світу, зокрема первинних ціннісних уявлень.
Розвиток продуктивної діяльності дітей, у самовираженні через усі види діяльності.

Завдання:

дати дітям уявлення про молочні та постійні зуби;
познайомити дітей про необхідність догляду за зубами, як правильно чистити зуби, з технікою чищення зубів, з правилами догляду за зубами, підтримувати бажання доглядати зуби;
закріпити отримані знання щодо правил здорового харчування;
виховувати у дітей культурно-гігієнічні навички, звичку до здорового способу життя;
спокійно ставитись до стоматологів.

Інтеграція освітніх областей:

Пізнання.
Комунікація.
Здоров'я.
Художня творчість.

Словарна робота:

Збагачувати словниковий запас дітей (стоматолог, карієс мікроби тощо).

Індивідуальна робота:

Стежити за промовою дітей, надавати допомогу у відповідях питання.

Попередня робота:

Розповідь, бесіда, практична діяльність, логічні міркування.

Матеріали та обладнання:

Зубна щітка за кількістю дітей, дзеркало за кількістю дітей, зубна паста, гребінець для волосся за кількістю дітей, вата, допоміжні картинки для гри «Корисно – не корисно» із зображенням морозива, торта, лікаря, горіхів, овочів, фруктів, соку, обручі ; макет зубів, малюнок-схема “Як правильно чистити зуби”, малюнки зуба з жовтим нальотом, хворого та здорового зуба, кілограмяблук, лялька.

Хід заняття :

Діти сидять на стіл та стільці півколом.

Вихователь: Хлопці, я ще раз хочу сказати чудове слово «Здрастуйте». І ви теж частіше говорите мамі, татові, своїм друзям і, звичайно ж, нашим гостям. (Діти вітаються). Ви відчули, як у них здійнявся настрій? Справа в тому, що слово «добре» особливе, коли його ми говоримо, то не лише вітаємо когось, а й бажаємо йому здоров'я. У цьому слові, як і в слові здоров'я багато звуків, які дають нам заряд бадьорості. Так будьте здорові і ніколи не хворійте.

Лунає стукіт у двері. Вносять ляльку Машу. Маша просить допомоги у неї болить зубик. Діти пропонують свою допомогу.

Діти несуть стільці за столи. Ляльку Машу вихователь садить за стіл.

Вихователь. Діти, подивіться на ці два малюнки. Що намальовано? Який зубик вам сподобався більше? А як ви вважаєте, чому зубик плаче? Так от, щоб зубики у вас не плакали і вам не було боляче, я розповім і покажу, як доглядати і берегти свої зуби.

Діти, у вас на столах лежить люстерко. Візьміть його та розгляньте свої зубки. У дорослої людини їх 32. Нині їх у вас менше і називаються вони молочними. А коли ви підете до школи, молочні зуби починають випадати. На зміну молочного, що випав зуба, приходять постійні зуби. І якщо втратити постійний зуб, то новий не виросте. А ви бачили людей, які не мають зубів? А як ви вважаєте, чому вони випали? Таким людям дуже погано: їсти нормально не можуть, їдять лише перетерту їжу, пюре та кашу. Чи не можуть з'їсти ні м'ясо, ні яблуко, чому, діти? Їм жувати нема чим. І робляться вони не гарними: ніс лежить на підборідді. Пам'ятаєте, як у Баби Яги? (Заздалегідь показати картинку). Баба Яга те ж таки втратила зуби, залишилися тільки 2 ікла.

- А чому вона втратила зуби? Чи не берегла їх, не стежила за ними. Мало їла тверду їжу: морква, яблука. Це друзі зубів, вони зміцнюють наші зубки. От Маша щоб з тобою і з нашими хлопцями такого не сталося, треба берегти зуби і правильно доглядати за ними.

- А ще, хлопці, головний ворог зубів карієс. У нього є помічники – наліт та зубний камінь. (Показати малюнку). Хлопці, як ви думаєте, чого боїться карієс і його помічники? Правильно, вони бояться зубної щітки та зубної пасти. Запам'ятай Маша, саме щітка, паста твої найкращі друзі.

(Стук у двері, заходить лікар стоматолог).

Хлопці, якщо у нас розболівся зуб до якогось лікаря ми пройдемо.

(До стоматолога). А що лікує стоматолог? (Відповіді). Стоматологи не лише лікують зуби, а й пояснюють, що треба робити, щоби уникнути хвороби зубів. - У кого хворів зуб? У домашніх умовах можна полоскати зуби содою, травою (ромашкою, шавлією). А хто вам допоміг вилікувати зуби? Лікарі дуже люблять дітей та хочуть зробити їх здоровими. Їх не треба боятися вони дуже добрі та розумні. Підніміть руки, хто боїться лікарів? А хто боїться? А хто вже був у зубного лікаря? Боляче було лікувати? Навіть якщо буде трохи боляче, все одно треба трохи зазнати, інакше потім буде ще гірше.

Діти, подивіться на малюнок (зуб із нальотом). Вам подобаються такі жовті зуби? Такі зуби бувають у людей, які курять.

— Хлопці, мені Маша сказала, що у нас у групі лежить гарна коробочка. Ми зараз встанемо і шукаємо коробочку. Знайшли коробочку. Діти сіли в гурток на килим. Вихователь відкриває коробочку дістає зубну щітку.

Я щітка регіт

Друзям твоїм подружка.

Люблю все прибирати

Помсти та вичищати.

Я тюбик і зовсім я небезпечний

М'ятний запах мій чудовий.

Я нежадібний кажу.

Пасту всім свою дарую.

Щоб посмішка засяяла білизною

Ви, хлопці, потоваришуйте зі мною.

(Діти сідають на стільчики).

Вихователь. Хлопці, крім карієсу, є ще вороги? (Відповіді) - це погані мікроби. Мікроби харчуються залишками їжі, яка застрягає між зубами. Чим більше залишків їжі, тим більше буде мікробів, і мікроби починають їсти зуби. Хлопці, як треба зробити, щоб видалити залишки їжі з зубів? Щоб мікробам не було чим харчуватися (полоскати рот після їжі, чистити зуби).

— А ще можуть захворіти на зуби, якщо є багато солодкого.

— Хлопці, скільки разів на день треба чистити зуби? (вранці і ввечері).

— А може, вистачить і одного разу на день? Увечері не хочеться. Це вдень треба мати гарний вигляд, уночі ніхто не бачить. Ні? Чому? (Залишаються мікроби, зганяти неприємний карієс із зубів).

— Хлопці, а вам цікаво подивитися, як правильно чистити зуби? І ти теж, Маша, дивися і запам'ятай (показую). Ви переставши ті, що це гребінець для волосся наші зуби, а вата залишки їжі. Я чиститиму ось так (рухає щітку праворуч на ліво, їжа не видаляється). Бачите, я щіткою добре чистю всі проміжки між зубами, прибираю все, що там може затриматися. Ще й жувальну поверхню почищу. Після такого чищення не страшні жодні мікроби.

Практична робота з предметами "Корисно - не корисно".

На аркушах паперу зображені різні продукти харчування (овочі, цукерки, фрукти, чіпси, молоко, газований напій у пляшці, риба, морозиво, яйця, чорний хліб тощо). Діти ставлять на синій обруч, що корисно і червоний те, що шкідливо. Вихователь пояснює, чому не можна їсти чіпси та іншу шкідливу їжу, чому солодощі потрібно їсти помірно.

Висновок. Ви сьогодні чудово займалися. Я бачу наваші обличчя посмішка. Це дуже добре! Адже радісний, добрий настрій допомагає нашому здоров'ю. Похмура, зла і дратівлива людина легко піддається хворобі. А гарний настрій та посмішка – як захист від хвороб. Давайте ж частіше дарувати один одному посмішки.

Хлопці давайте заспіваємо пісню «Посмішка», щоб лялька Маша не сумувала і завжди посміхалася.

Хлопці, скажіть Маші, що потрібно мати для догляду за зубами? (зубну пасту та щітку). Скільки разів на день потрібно чистити зубки? (вранці та ввечері, у проміжку полоскати рот після їжі). Молодці. Тепер я за вас спокійна. Ви знаєте, як правильно доглядати зуби. Якщо зуби будуть здоровими, то й настрій буде добрим. Ви завжди будете веселими та радісними.

Хлопці, давайте сумісний приємне та корисне. Відпочинемо та з'їмо по часточці яблуко.

Отже, на двох столах стоять по тарілці із яблуками. Ви підбігатимете до столу, брати часточку яблуко, швидко і в той же час ретельно пережовувати яблуко. Коли я буде проковтнуто, ви широко відкриваєте рота, показуйте, що у роті у вас нічого не залишилося, бігом повертаєтеся на місце. Потім біжить теж ваш сусід.

Вихователь. Відпочили хлопці, я хочу запропонувати почистити зуби по-справжньому. Ви згодні? Діти прощаються з гостями ідуть чистити зуби.