Як зробити мову дітей образною та виразною, Інтерактивна освіта
Зикова Маргарита Миколаївна,
вихователь групи компенсуючої спрямованості
МКДОУ «Дитячий садок № 5 комбінованого виду «Зірочка» м. Новосибірська
Як зробити мову дітей образною та виразною
Образна, багата на описи мова дітей старшого дошкільного віку – явище дуже рідкісне. Діти засвоюють рідну мову, наслідуючи промови оточуючих. На жаль, багато батьків у наш час часто забувають про це і пускають процес розвитку мови на самоплив.
Наші діти мало проводять часу в суспільстві батьків (дедалі більше за комп'ютером, біля телевізора або зі своїми іграшками) і рідко слухають розповіді та казки з вуст мами чи в тата, а вже вдома розвиваючі мовні заняття – це взагалі рідкість. У повсякденному мовленні використовується мінімальний словниковий запас, такий, щоб тебе розуміли оточуючі. Мова наша предметна та уніфікована. Тому, якщо ви хочете розвивати пов'язану мову у дитини, розфарбувати її образними словосполученнями та виразами, насамперед, ви самі повинні говорити, використовуючи все різноманіття української мови. Потрібно стежити за своєю промовою.
Чудовим прикладом образності мови є мова українських народних казок. Казка дуже впливає на розвиток і збагачення мови дітей, і чим частіше вони їх чують, тим більшою мірою вбирають гармонію слова. Діти, повторюючи образні слова та вирази з казки, починають замислюватися над прямим та переносним значенням. Казка сприяє розвитку уяви, фантазії, здібностей дітей. У світ казок дитина потрапляє у ранньому віці. Казки дітям стають цікавими вже до двох років. З дитячої казки починається його знайомство зі світом літератури, зі світом людськихвзаємин і з усім навколишнім світом загалом. Дитяча казка пропонує дитині образи, які їй дуже цікаві та доступні, а життєво важлива інформація засвоюється сама по собі непомітно.
Що ми робимо в дитячому садку, щоб сформувати образну мову дітей? Насамперед, велика увага приділяється читанню різних за жанровою структурою творів: це лічилки, загадки, скоромовки, казки та оповідання, вірші. Крім того, займаємося упорядкуванням творчих оповідань, оповідань по картині, по серії картин, створюємо проблемні ситуації, пропонуємо різноманітні творчі завдання.
Намагайтеся не тільки спрямовувати бесіду, ставлячи питання, а будуйте діалог із дитиною. Висловлюйте свою думку, іноді свідомо «неправильну», щоб дитина могла помітити помилку, неправильну думку і вас виправити. Заохочуйте дитину висловлювати свою думку та ставлення до героїв казки. Під час читання звертайте увагу на те, що вам сподобалося чи здивувало. Це може бути красивий порівняльний оборот, яскравий барвистий опис природи чи замку, чи сміливий вчинок героя. «Я б, напевно, злякалася, а ти зміг би перейти через велику річку?». Читання – це діалог між книгою та дитиною, це привід поговорити, обговорити, поміркувати.
Існує безліч ігор розширення словникового запасу дитини. Ці словесні ігри не займають додаткового часу, в них можна грати дорогою в садок і назад, у черзі, на прогулянці.
Поводир. Дорослий заплющує очі, і дитина йому описує, що їх оточує.
Опиши машину, іграшку. Дитині пропонується описати предмет, використовуючи якнайбільше неповторних слів.
Додай слівце. Мама починає розповідати історію, коли вона робить паузу, дитинавставляє потрібне за змістом слово.
Що це може бути? Дорослий називає прикметник, а дитина до нього - іменники. Наприклад, "чорне". Що може бути чорним? Дитина перераховує: земля, портфель, фарби. Потім гра навпаки. Називається предмет, і до нього підбираються прикметники. "М'яч, який?" Круглий, гумовий, великий, червоно-синій, новий.
Стань письменником. Пропонується 5-7 слів, і з них потрібно скласти розповідь. Якщо дитині складно «з слуху» запам'ятати слова, можна запропонувати використовувати картинки.
Знайди повтор. Мама вимовляє стилістичну неправильну фразу, а дитина намагається знайти тавтологію та виправити її. Наприклад, "Тато посолив суп сіллю", "Маша одягала одяг на ляльку", "Мама купила покупки".
Гра в антоніми. Дорослий називає слово, дитина підбирає слово антипод. "Гаряче - холодне, зима - літо, великий - маленький, пухнастий - гладкий".
Гра в синоніми. Наприклад, синонім до слова «палиця» - тростина, гака, палиця.
Що побачив? Зверніть увагу дитини на хмари, що пропливають. Що нагадують повітряно-небесні кораблі? На що схожа ця крона дерева? А ці гори? А ця людина, з якою твариною асоціюється?
Важливо зрозуміти, що тільки правильна розмовна мова, багата на образні висловлювання, гарантує не лише успіхи в школі, а й є запорукою комунікабельності, комунікабельності, вміння порозумітися з людьми, органічно вписуватися в колектив. Тож давайте допоможемо нашим дітям у цьому.