Класна година на тему Ілля Муромець - класному керівнику, уроки
Сьогодні на класній годині ми торкаємося дуже важливої теми. Тему духовного та морального виховання. а розглянемо на прикладі українського богатиря Іллі Муромця. Показати дітям перевагу духовної сили над тілесною, відкрити для них такі якості, як: доброта, милосердя, великодушність, скромність, віра, смирення, терпіння та любов.
Перегляд вмісту документа «Класна година на тему Ілля Муромець »
Класна година на тему:«Святий богатир Ілля Муромець»
Мета заходу:ознайомити дітей з подвигами святого Києво-Печерської Лаври (Іллі Муромця), розповісти про життя богатиря, про його якості, духовну силу, доброту та милосердя.
Виховні завдання:моральне виховання. На прикладі українського богатиря Ілля Муромця показати дітям перевагу духовної сили над тілесною, відкрити для них такі якості, як доброта, милосердя, великодушність, скромність, віра, смирення, терпіння та любов.
1.Вірш «Русь».
Широка ти, Русь, по обличчю землі
У красі царственої розгорнулася!
Чи в тебе немає богатирських сил,
Старини святої, гучних подвигів?
Вже є за що, Русь могутня,
Покохати тебе, назвати матір'ю,
Стати за честь твою проти недруга,
За тебе потребує скласти голову!
Учитель- Які почуття викликав у вас цей вірш?
Діти- Почуття урочистості, гордості за свою Батьківщину.
2.Учитель– За всіх часів українські люди любили свою Батьківщину. В ім'я любові до рідної сторонки складалися прислів'я. Які прислів'я про батьківщину ви знаєте?
Діти– Для Батьківщини своєї ні сил, ні життя не шкодуй.
- Своя земля і в жменімила.
- На чужому боці радий своїй воронушці.
- Кожному мила своя сторона.
- Людина без Батьківщини – соловей без пісні.
- Батьківщина-мати, чужа сторона-мачуха.
3.Учитель– Сьогодні на класній годині ми торкаємося дуже важливої теми. Тему духовного та морального виховання. А розглянемо ми це на прикладі Іллі Муромця. Хто знає, хто такий Ілля Муромець? (Сміливий та відважний український богатир, герой безлічі билин.) А тепер ми познайомимося з ним ближче. Ви самі розповідатимете один одному про нього, щоб добре запам'ятати.
4.Перший оповідач– Народився Ілля Муромець у селі Карачарове під давнім українським містом Муромом.
Другий оповідач- Від народження Ілля немічний був, навіть ходити не міг до 30 років. І видно вихувалися в ньому велике терпіння та смиренність.
Третій оповідач– Ілля Муромець особливий обранець божий, сила дається йому дивом, через святих старців, «калік перехожих», тобто мандрівних ченців. Вони приходять до нього до будинку.
Сценка:Ілля сидить удома: входять мандрівники і кажуть.
Мандрівники- Іди і принеси нам напитися
Перший оповідач– Намагаючись за послухом виконати прохання мандрівників, він отримує від Бога за послух допомогу і встає.
(Ілля встає та приносить їм води)
Мандрівники- Випий сам. (Він випиває) Що в собі чуєш?
Ілля- Чую в собі сили, дерево з коренем вирву із землі.
Мандрівники- Принеси ще відро. (Ілля приносить)
Мандрівники- Випий і це відро. Що чуєш у собі тепер?
Ілля– Якби кільце повернути в землю, я повернув би землю.
Мандрівники- Це багато, принеси третє відро (Ілля приносить третє відро).
Мандрівники- Випий (Ілля випиває і сил у нього стало менше).
Мандрівники- Буде з тебе і цього.
Учитель– Чому поставлені межі сили богатирської?
Учень– Сила тілесна без розуму може зашкодити людині.
Учитель– То значить, Ілля Муромець поєднав у собі силу духовну із силою тілесною?
Учень- Саме так. Здобувши силу дивом, Ілля не міг нею запишатися, він проніс її через все життя, як дорогоцінний дар, що належить не йому, а все українському народові, якому він служив до глибокої старості.
6.Учитель– Хлопці, а які ви знаєте подвиги Іллі Муромця? А тепер подивимося, як це було.
Перший оповідач– Отримавши благословення батьків, Ілля вирушає у стольний Київ-град до великого князя Володимира. Прямою дорогою до Києва їхати ніхто не наважувався – там бешкетували розбійники, могли пограбувати та життя позбавити. Ілля не злякався, він вирішив очистити її від розбійників.
Другий оповідач- Ось і пішов він лісом, махаючи кийком і збиваючи дерева, так дійшов він до річки Смородиної. Дивиться, а з другого боку Соловей-розбійник сидить. Побачив він Іллю Муромця та закричав.
Соловей-розбійник– Що за невігла проїжджає тут, повз мої заповідні дуби? (свистить)
Третій оповідач- Але наш Ілля не злякався, а взяв свій лук богатирський і пустив у Солов'я-розбійника розжарену стрілу. Покотився Соловей-розбійник із дуба, підхопив його Ілля Муромець, прив'язав до сідла і поїхав до столового міста до князя Володимира.
Четвертий оповідач- Багато ще Ілля їздив по Русі - матінки, захищав людей від ворогів лютих. Навіть назви деяким його подвигам дали. У билинах так вони звуться: «Ілля Муромець та Ідолище погане», «ІлляМуромець та Калін Цар», «Ілля Муромець і Богатир Загарбник». Дивував усіх хоробрістю та чуйністю.
7.Бесіда про картину «Богатирі» Віктора Васнєцова.
Учитель– Хто на ній зображений?
Діти– У центрі групи – Ілля Муромець, ліворуч від Іллі, княжий дружинник Добриня Микитович, праворуч – Альоша Попович. Це богатирі-вершники, які вийшли на варту.
Учитель- Давайте зупинимо свій погляд на образі Іллі Муромця, адже він головний герой.
Опишіть його зовнішність.
Діти– Ілля Муромець одягнений у богатирські обладунки.
Діти- У правій руці тримає палицю, він готовий до бою, виглядає, чи не видно ворога?
Діти- У Іллі Муромця мужнє обличчя, велика борода, широкі плечі.
Діти- Кінь під ним богатирський.
8.Мовленнєва розминка.
Учитель– Ми зараз з вами розігріємо наші голосові зв'язки, попрацюємо над дикцією та інтонацією.
На дошці написана скоромовка (збери скоромовку).
ВІД ТОПОТУ КОПИТ ПИЛ ПО ПОЛЯ ЛЕТИТ
Учитель- Давайте прочитаємо скоромовку з переляком, захопленням, хваляючись.
9.Життя Іллі Муромця після ратних справ.
Перший оповідач– Ілля Муромець став ченцем, уже увінчаний славою героя та переможця ворогів. Сам він ніколи не шукав слави. Його чернечі подвиги приховані від нас, але безсумнівно були і вони великі, більші навіть важкі, ніж ратні подвиги.
Другий оповідач– Доказом тому нетлінні мощі Іллі, які лежать у Ближніх печерах Києво-Печерської Лаври. Адже він уславлений, як преподобний, тобто подібний до ангелів.
10.Словникова робота.
Учитель- підбери до застарілих слів сучасні слова.
Випити,викушати ----------- Спробувати
11.Підсумок класної години.
1 питання:Звідки родом був Ілля Муромець? (село Карачарове, місто Муром).
2 питання:Хто зцілив Іллю Муромця? (каліки-перехожі).
3 питання:Які сили поєднав у собі Ілля Муромець?(духовну та тілесну).
4 питання:З ким бився Ілля Муромець у свій перший подвиг? (з Солов'єм-розбійником).
5 питання:Завдяки яким якостям Ілля Муромець став великим богатирем? (доброта, милосердя, духовна сила, добродушність, мужність).
6 питання:Яка сила важливіша: духовна чи тілесна? (духовна)
Класний керівник 2-го класу: Груздова Любов Іванівна