Книга Стежка Воїна
Шам Ея Цикон
Читати книгу Тропа Воїна. Практична Бойова Енергетика онлайн
Магія – це не просто наука. Навіть не просто мистецтво. Магія - це життєвий шлях, це філософія, відмінна від звичайної людської. Маг, який досяг певних ступенів, не може повною мірою вважатися людиною, оскільки він починає інакше мислити та переслідувати інші цілі. Але це жодною мірою не означає, що він стає "недолюдиною", зовсім навпаки - він як би піднімається на інший рівень розвитку, випереджаючи людей свого часу.
Магія – це життєвий шлях і шлях не для слабких. Ти можеш не бути силачом, але ти маєш володіти сильним духом, сильною волею і перше, чого ти маєш навчитися - це жити в гармонії з самим собою. Вміти керувати своїм тілом і думками настільки, наскільки це можливо, тому що якщо ти не вмієш керувати собою - як ти зможеш керувати іншими (і зовсім не обов'язково людьми)?
У більшості магічних орденів, які займаються навчанням, існує кілька напрямків, хоча часто виходить так, що вони призначені для проходження їх кожним із членів ордену. Але майже завжди є три основні: Шукач (маг-дослідник, теоретик), Лицар (маг-воїн) і Цілитель. Звичайно, називатися ці напрямки можуть і якось інакше, але суть від цього не змінюється. Ця книга присвячується мистецтву Лицарів – бойових магів.
Знання, які тут наводяться розраховані на учнів не вище другого ступеня, а це означає, що у книзі ви знайдете початкові навички та прості техніки, які зможе практикувати навіть той, хто не має спеціальної підготовки.
1.1 Тренування сили волі
Володіння сильною волею - одна з головних переваг мага. Розвинути волюзначить навчитися підкоряти їй живу та неживу природу, стихії, події. Але головне – під час тренування сили волі людина вчиться перемагати себе. Недарма давня мудрість каже: "Найбільший воїн той, хто зміг перемогти себе".
Як вправу для тренування волі Парацельс запропонував наступний варіант: Прогулюючись досить довгий час будь-якою місцевістю, дочекайтеся того моменту, коли відчуєте сильну втому. Звичайно, вам захочеться додому, але цього робити не слід. Направтеся в якесь найближче, але досить важкодоступне місце, якось: високий пагорб, болото, підніміться сходами на велику висоту і т.д. До речі, завершивши цю вправу не поспішайте йти додому, а озирніться навколо і якщо поряд з вами виявиться якийсь камінчик - візьміть його з собою, він приноситиме удачу (звичайно, настільки, наскільки чесно перед самим собою ви виконали вправу).
Є й інші варіанти:
- Прогулятися вночі на цвинтарі. Спочатку з кимось, а потім - одному.
- Боротьба на руках (армрестлінг) також добре розвиває волю, але ця вправа рекомендується для початківців.
- Чудовий спосіб: Щодня в той самий час, призначений вами самим, виконуйте одну і ту ж дію. Наприклад - підходьте до крана та мийте руки. Або беріть олівець і відносите його до іншої кімнати. Там кладіть на стіл, забирайте та несіть назад. Перші результати будуть видно вже на другий-третій тиждень.
1.2 Ущільнення робочого поля
Як відомо, довкола кожної людини є енерго-інформаційне поле, яке виконує функцію захисту. Воно називається біополем. Зазвичай біополе людини (та її частина, яку можна зафіксувати за допомогою біорамки) досягає двох - двох з половиною метрів у радіусі на рівнігрудей. У магів воно може бути будь-яких розмірів, у телекінетиків (людей, що впливають на предмети на відстані) - метрів п'ять-десять.
Біополь не однорідно. У ньому є область найбільш міцного енергетичного потоку. Ця область зосереджена безпосередньо навколо тіла людини (на відстані 0.5-2 м) і називається робочим полем. Саме межах робочого поля людина може впливати інші фізичні об'єкти з допомогою " погляду і жесту " (ВиЖ), тобто. безконтактно.
Є кілька методів ущільнення цього поля з метою розвитку можливостей ВІЖ.
1) Візьміть сірникову коробку і, поклавши на неї тріску від сірника, повільно почніть її перевертати, тим часом не давайте поглядом впасти цій трісці. Коли вдасться перевернути його взагалі вгору ногами, а тріска не впаде - обважніть вагу, взявши більшу тріску або сірник.
2) Покладіть собі на долоню звичайну пластикову ручку або запальничку таким чином, щоб її вісь була перпендикулярна до осі «симетрії» вашої долоні. Почніть повільно повертати долоню, наводячи ручку у вертикальне положення. Потрібно домогтися, щоб вона не впала навіть тоді, коли долоня виявиться повністю перевернутою.
3) Візьміть монету, вимийте і протріть, щоб вона була абсолютно сухою і не жирною, насухо витріть руки і приступайте до наступної вправи:
Потріть долоні між собою так, щоб їм стало гаряче, і проведіть правою долонею по лобі знизу вгору. Після цього прикладіть монету на лоб, на 1.5-2 см вище перенісся, злегка притисніть її і дорахуйте вголос до трьох. Потім заберіть руку, відпустивши монету. Вона має залишитися на лобі «як приклеєна». Після цього ви можете нахилятися, крутити головою і т.д. - Монета повинна триматися на лобі.
1.3 Вимірювання робочого поля.
Цю методику вирішив дати трохи раніше основного вивчення роботи з рамкою і схилом (маятником), т.к. вона чудово допоможе у тренуваннях, а саме – у контролі результатів.
Назвемо Учнем того, чиє поле вимірюють, а Учителем того, хто проводить виміри.
Учень встає, опустивши руки і розставивши ноги на ширину плечей, і починає уявляти собі картини природи - ліс, річку і т.д. Вчитель встановлює Г-подібну рамку за кілька сантиметрів від сонячного сплетення Учня, паралельно площині його тіла. Після того, як рамка врівноважується, Вчитель починає відходити задом, стежачи за показаннями рамки. Як тільки рамка переходить у площину, перпендикулярну до початкової, Вчитель зупиняється і заміряє пройдену відстань. Це і є розмір робочого поля Учня.
1.4 Розширення робочого поля
Дане вправу слід робити знаючи розміри свого біополя. Вправа робиться двома людьми. Одного назвемо Учень (це той, хто тренує поле), а іншого Учитель (контролює результат).
Учень і Учитель стають друг від друга з відривом, трохи меншому, ніж біополі Учня. Останній заплющує очі і подумки посилає хвилю теплого повітря Вчителю. Так повторюється доти, доки хвиля не буде прийнята. Після того, як хвиля проходитиме безперешкодно, можна збільшити відстань.
1.5 Розвиток «вогників»
Кожна людина має сім чакр, але іноді виходить так, що їх "не вистачає" і тоді для компенсації цієї "нестачі" використовують додаткові точки енергообміну.
Для занять енергетикою (а згодом – і в магічній практиці) необхідно відкрити та розвинути такі канали на долонях. З цією метою використовують такі вправи:
1) Відкриття. На центрі долоні знаходиться невелике заглиблення,яка добре помітна, якщо розслабити руку. Заплющивши очі, уявіть, що на середині цього заглиблення на долоні загоряється маленький вогник, як від запальнички. Коли ваша рука дійсно відчує тепло - припиніть вправу, а наступного разу зробіть більше полум'я. Потрібно домогтися, щоб полум'я у вашій уяві та тепло в руці виникали одночасно. Коли таке вдасться – значить ви відкрили крапки на долонях. Тренування проводиться спочатку для однієї руки, потім для іншої, потім одночасно для обох.
2) Розвиток. Розведіть ненапружені долоні на відстань у лікоть і починайте їх повільно зводити. Спочатку навчитеся відчувати тепло від уявного вогника однієї руки на долоні іншої. А потім – повільно звівши руки на відстань у третину ліктя – різко викиньте полум'я з обох рук. Повинно виникнути відчуття, що між руками різко надули повітряну кульку і він розштовхнув ваші руки.
1.6 Розвиток астрального зору
Астральний зір – досить широке поняття. Вся проблема в тому, що йому досі не надано точного визначення. Астральний зір включає бачення Астрала, використання "третього ока" і т.д., тобто - будь-яке бачення того, що недоступне звичайному зору.