Конспект інтегративної діяльності відповідно до ФГТ, ТЦ Сфера

сфера

Конспект інтегративної діяльності у середній групі для дітей з тяжкими порушеннями мови

Напрямки діяльності:

- пізнавально-мовленнєвий розвиток

Освітні області:

Тема: «Квартира. Меблі»

Мета: формувати уявлення про світ предметів, необхідних людині.

Завдання:

  • розвиток наочно-образного мислення та навичок логічного мислення на основі навчання відгадуванню загадок із зоровою опорою, виділення зайвого предмета;
  • розвиток слухової та зорової уваги, пам'яті, уяви;
  • розвиток просторового орієнтування;
  • розвиток дрібної моторики;
  • уточнення, розширення та збагачення словника на тему,
  • розвиток граматичного ладу мови:
  • використання у мові узагальнюючих слів «меблі», «іграшки», «посуд»;
  • утворення та використання іменників із зменшувально-пестливими суфіксами;
  • закріплення навички вживання простих прийменників;
  • утворення відносних прикметників;
  • освіта множини іменників;
  • освіта слів-антонімів;
  • робота над багатозначністю слів;
  • розвиток діалогічного мовлення.

вчити дітей уважно слухати та відповідати на запитання простою пропозицією;

через спільну діяльність розширювати і конкретизувати уявлення дітей про предмети меблів, її назву, частини, матеріали, з яких вона складається;

створювати умови для формування у дітей вміння робити висновки та прості умовиводи.

виховувати поважне ставлення один до одного та культуру поведінки у процесі діяльності,доброзичливі взаємини.

Середовище для організації та проведення інтегративної діяльності:

читання літературно-мистецьких творів «Три ведмеді», «Федорине горе», «Мойдодир»;

картинний матеріал виставковий та настільний (альбом «Меблі») у групі та в кабінеті логопеда;

натуральні предмети меблів;

сюжетно-рольові ігри «Мій дім», «Новосілля», «Розставимо меблі», «Для чого потрібні меблі»;

планшет «Квартира», що розкривається, з навісним замочком;

картинний матеріал для виконання ігрових вправ («4-те зайве», «Великий-маленький», «Зайвий стілець»);

пальчикова гра "Багато меблів у нас";

дрібні іграшки за кількістю дітей;

муляж «Розумний олівець»;

зошити з розвитку промови Н. Нищевой;

Хід інтегративної діяльності