Конспект уроку з технології - Модульне орігамі – паперове чаклунство
«Модульне орігамі – паперове чаклунство»
Сокольникова Надія Петрівна
МБОУ «ЗОШ с. Тарликівка
Рівненського району Саратовської області»
План майстер – класу
Тема «Модульне орігамі – паперове чаклунство»
Історія мистецтва орігамі та модульного зокрема. Практична робота зі складання трикутного модуля. З'єднання модулів у рибку. Оформлення готового виробу.
Ознайомити з прийомами виготовлення трикутного модуля, послідовністю дій, прийомів роботи з модулями для виконання їх з'єднання між собою;
Продемонструвати можливості застосування цього виду творчості в освітньому процесі;
Рефлексія професійної майстерності учасниками майстер-класу.
Очікуваний результат (критерії).
Результат (робота зі слухачами)
Виготовлення паперового модуля (трикутний модуль, 5 шт.)
Робота у групі
З'єднання модулів у рибку
Оформлення готового виробу
Відповіді на анкету
Аналіз роботи майстер-класу
Рефлексія (слайд у презентації).
Вітання учасників майстер-класу.
Знайомство з темою та цілями заняття.
Дивовижний світ орігамі для мене відкрила моя мама ще у шкільні роки. Тоді я навчилася складати фігурки з одного аркуша паперу. З елементами цієї творчості знайомі багато хто. І ось два роки тому цей вид творчості, а конкретніше модульне орігамі знову привернув мою увагу. В результаті, ви можете спостерігати роботи моїх учнів.
На мій погляд, вироби з паперу цікаві в порівнянні з іншими видами виробів, перш за все доступністю вихідного матеріалу. Якщо, наприклад, робити кошики з шишок, то спочатку потрібно піти в ліс за шишками. А папір завжди під рукою: івдома та на роботі. Крім того, для того, щоб робити вироби з паперу не потрібно багато інструментів. Досить іноді клею та ножиць.
Працюючи в техніці Орігамі учні вчаться концентруватися на чомусь, дуже підвищують уважність. Поліпшується пам'ять, тому що для того, щоб скласти будь-яку фігурку, учень повинен постійно запам'ятовувати рекомендації щодо її складання. Це непросте заняття! Розвиток дрібної моторики та вміння робити щось під контролем розумових процесів – це ще один великий плюс роботи з техніки орігамі з паперу для дітей. Як і будь-який вид творчості, складання виробів з паперу стимулює також і художній розвиток дитини, потяг до всього прекрасного. Адже зі звичайного паперу йому виходить зробити так багато всього чудового! Герої улюблених казок, тварини – домашні та дикі, машини та літаки, квіти, сніжинки та багато інших чудових виробів…
Слайд 2. Орігамі – традиційне японське мистецтво складання фігурок із паперу. Історія орігамі налічує не одну сотню років, вона стала частиною японської культури. Створення хитромудрих фігур дуже схоже на розгадування ребуса.
Слайд 3. Японське орігамі перетворилося на самостійний вид мистецтва, настільки незвично виглядають паперові чудеса, створені сучасними майстрами. Особливо це відноситься до модульного орігамі і до фігурок Кусудама - це найдивовижніші види орігамі.
Слайд 4. Перша згадка про модульне орігамі зустрічається в японській книзі Хаято Охоко в 1734 році. Вона містить гравюру, що є групою традиційних моделей орігамі, одна з яких — модульний куб. Куб показаний у двох ракурсах, а в поясненні він описується як «таматебако» або «скриня чарівного скарбу».
Також ряд моделей модульного орігамііснує в китайській традиції паперового складання, особливо примітні лотос, зроблений з паперу щастя, а також пагода.
Слайд 5 . Можливості, властиві модульному орігамі, не розвивалися аж до 1960-х, коли цю техніку відкрили заново Роберт Нейл у США і пізніше Міцунобу Сонобе в Японії. З того часу модульне орігамі популяризувалося і широко розвивалося і зараз воно представлене тисячами робіт.
Слайд 6. Модульне орігамі - створення об'ємних фігур з трикутних модулів орігамі - придумана в Китаї. Ціла фігура збирається з безлічі однакових частин (модулів). Кожен модуль складається за правилами класичного орігамі з одного аркуша паперу, а потім модулі з'єднуються шляхом вкладення їх один в одного. З'являється при цьому сила тертя не дає конструкції розпастися.
Слайд 7-12 Послідовність складання трикутного модуля. Цей модуль складається з прямокутника кольорового чи білого паперу. Співвідношення сторін прямокутника має бути приблизно 1:1,5. Можна отримати потрібні прямокутники розподілом формату А4 на рівні частини.
Слайд 13. Спосіб з'єднання модулів між собою. Складені за наведеною схемою модулі можна вставляти один в одного різними способами і отримувати об'ємні вироби. Ось один із можливих прикладів з'єднання.
Слайд 14-20 Послідовність збирання рибки з трикутних модулів.