Конспект заняття з малювання «Фонтани мого міста»
Анастасія КазанцеваКонспект заняття з малювання «Фонтани мого міста»
Модель освітньої діяльності
Художньо-естетичний розвиток -малювання Казанцева А. У
Тема:«Фонтани мого міста »
Цільові орієнтири: дитина володіє навичкоюмалювання та розфарбовування малюнка; вміє емоційно та тактовно оцінювати роботи свої та своїх товаришів, вибирати кращі з естетичної точки зору.
Технології, методи,прийоми: створення атмосфери зацікавленості дітей в освітньому процесі, забезпечення комунікативної взаємодії дітей у процесі діяльності.
Матеріал: альбомні листи; кольорові олівці(на кожну дитину)
Попередня робота: розгляд ілюстрацій про ріднемісто.
Завдання: Короткий хід ООД
- формування вміння зображати геометричні фігури, краплі води;
- Вправа в умінні вибирати потрібні кольори.
- Розвиток творчих здібностей, мови.
-Удосконалення вміння застосовувати прийом примокування
- виховання почуття емоційної естетичної оцінки своїх работ;
- прищеплення любові до своєї малої Батьківщини.
1. Проблемна ситуація:
Вихованець: У кожної людини є Батьківщина. Наша з вами батьківщина – Україна. Але у кожного з нас є ще мала батьківщина - цемісто, село, село, де народилася і виросла ця людина. А хто з вас назве нашу малу Батьківщину?(Білореченськ).
Вихованець: Хлопці, а ще у нас є фотографії нашогоміста. Давайте подивимося. Розгляд фотографій. Які будівлі та споруди ви дізналися?(Відповіді дітей). А ще в нашому місті є красиві фонтани.(Розгляд фотографій зфонтанами ).
Заходить помічник вихователя та приносить листа.
Вихованець: «Здрастуйте хлопці, мене звуть малюк Гео. Ми з друзями вирішили побудувати гарнийфонтан у себе в казковій країні«Фіолетовий ліс». Але ми не знаємо, як виглядаютьфонтани. Допоможіть нам будь-ласка!"
Вихованець: Хлопці, допоможемо?(Відповіді дітей). Давайте намалюємо малюкові Гео та його друзямфонтани нашого міста.
2. Підготовча робота.
Перед дітьми фотографіїміських фонтанів.
Вихованець: Ви звичайно дізналися нашіміські фонтани. Чи всіфонтани однакові, чим вони відрізняються?(формою, розміром, оформленням). Кожен по-своєму гарний. Як ви думаєте, хлопці, на що схожийфонтан(маленьке озеро, басейн).
3. Фізмінка«Ліпимо зі снігу».
Ми зліпили снігову кулю, (9) (Діти імітують ліплення зі снігу) (10)
Вушка зробили потім.(Долоньки підставити до голови)
І якраз замість очей
Вугілля знайшлися в нас.(Показати пальчиками на очі)
Кролик вийшов, як живий!
Він із хвостом!(ручки тому, показати хвостик)
І з головою!(руки до голови)
За вуса ти не тягни
Із соломинок вони!(погрозити пальчиком)
Довгі, блискучі, справжні!
4. Практична робота.
Запропонуватинамалювати фонтани. Заохочувати до використання гуаші потрібного кольору. У процесі роботи нагадати дітям, що слід малювати крупно, на весь лист; акуратно зафарбовувати малюнок.
4. Підсумок – рефлексія
Готові малюнки виставити на дошці, відзначити, як багато вийшло гарних різних малюнків.
При аналізідитячих робіт відзначити виразність малюнків.
Розмова для підготовчої групи «Пам'ятники мого міста» Матеріали: • зображення пам'ятників • вирізки з журналів (пам'ятники Кемерово, 2 ватмани, клей • слайди «Пам'ятники Кемерово» Розвиток.
Цільова прогулянка «Дерева мого міста» Анотація: Методична розробка передбачає розширення уявлень у дітей молодшого дошкільного віку про природні багатства тамбовської.
Конспект заняття психолога «Рік народження моєї дитини» Мета: Показати важливість сім'ї як для дітей, так і для дорослих, допомогти дитині в усвідомленні себе як повноправного, улюбленого члена сім'ї.
Конспект організованої освітньої діяльності «Вулиця мого міста» у середній групі КОНСПЕКТ ОРГАНІЗОВАНОЇ ОСВІТНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ «ВУЛИЦЯ МОГО МІСТА» з використанням здоров'язберігаючих технологій. середня група.
Конспект заняття «Вогні великого міста» Тема: «Вогні улюбленого міста» Мета: розвиток уподобання та любові до рідного міста – початковий ступінь патріотичного виховання дітей.
Конспект заняття у підготовчій групі «Місто мого дитинства» Відкрите заняття у підготовчій групі з морально-патріотичного виховання ТЕМА: «МІСТО МОГО ДИТИНИ» МЕТА:Систематизувати.
