Корекція дизартрії у дітей з нормальним психофізичним розвитком

Проблеми мовного розвитку - досить поширене явище у маленької дитини. Щоб впоратися з ними, батьки відводять його до логопеда чи невропатолога. Якщо у дитини виявилося якесь відхилення, потрібно негайно відвести його до фахівця. Деякі мовні дефекти пов'язані з проблемами у психічному розвитку, але вони становлять невелику частку загальної кількості дефектів. Більшість же малюків, які мають проблеми з промовою, народжуються здоровими і у фізичному, і в психологічному плані. Однією з найбільш поширених проблем вважається дизартрія. Про те, як вона проявляється дитину, та як її лікувати.

Визначення дизартрії

Щоб розпочати вивчати проблему, потрібно знати її визначення. Дизартрією називається такий вид мовного порушення, при якому у дитини спостерігається неправильна артикуляція, збивається ритм розмови, а сама мова (у важких випадках) набуває безглуздого та емоційного характеру. Навколишні (передусім батьки), перестають розуміти дитину. Причини дизартрії пов'язані зі спадковістю та порушеннями під час внутрішньоутробного розвитку плода:

Токсикоз матері під час вагітності;
Резус-конфлікт матері та дитини;
Ускладнення під час пологів;
Асфіксія;
Гіпоксія;
Недоношеність тощо.

Окрім цього, відхилення розвивається на тлі захворювань, які були перенесені дитиною вже після народження:

Жовтяниця;
гідроцефаліт;
Менінгіт та інші запалення головного мозку;
Отруєння організму;
Набряк головного мозку;
Травми голови.

Коли батьки починають помічати, що у дитини існують проблеми з промовою, вони починають шукати причинизовнішніх захворюваннях і в собі, тому що вони вважають, що не змогли захистити дитину від цього. Але слід пам'ятати, що це захворювання може виникнути і з незалежних від них причин. Якщо вона з'являється під час внутрішньоутробного розвитку, жоден лікар не зможе її передбачити. Тому все, що потрібно від батьків – це не затягувати з походом до лікаря, коли виявиться хвороба.

Види дизартрії

Розрізняють кілька ступенів дизартрії:

1 ступінь (найлегша форма). Батькам та оточуючим, як правило, патологія непомітна, і виявляється лише на прийомі у фахівця. Навіть якщо батьки щось і запідозрять, вони сподіваються, що ці тимчасові вади пройдуть незабаром. У багатьох випадках так і відбувається, проте якщо ситуація не покращується, дитину потрібно показати фахівцю.
2 ступінь. Мова дитини розуміють усі, але мовні дефекти у своїй сильно помітні.
3 ступінь. Мова дитини розуміють лише батьки та інші родичі, які постійно з нею спілкуються. Навколишні розуміють дитину з великими труднощами.
4 ступінь. Мова дитини незрозуміла чи сприймається важко близькими людьми.

3 і 4 ступені досить очевидні, щоб із цією проблемою відвести дитину до фахівця. А ось легкі форми дизартрії часто залишаються поза увагою батьків, особливо якщо за всіма іншими показниками дитина цілком здорова. Тим часом коригувати краще на ранній стадії, тому що в іншому випадку воно почне прогресувати.

Стерта дизартрія

Перший ступінь дизартрії носить також назву стертої. Це визначення було дано через симптоми, що супроводжують легку форму дизартрії. Виявляється це в тому, що при безперервній розмові деякі склади та слова дитина починає пропускати, тобто«прати» їх. У той самий час, поодинокі слова він вимовляє цілком виразно. Причиною стертої дизартрії є невеликі осередки уражень головного мозку. Відповідний діагноз ставиться дитині у віці близько 5 років, коли стає зрозуміло, що дитина «відстає» від промови однолітків. Іншими симптомами стертої дизартрії є незграбні рухи і слабка міміка. Найсильніше захворювання проявляється у порушенні дрібної моторики, коли дитині важко виконувати нескладну роботу: застібати гудзики, зав'язувати шнурки тощо.

Після запалення мозку у дитини може розвинутися інша форма дизартрії, яка зветься псевдобульбарною. Вона проявляється у вигляді порушень мовної моторики, смоктального рефлексу та ковтання. Дитина з цією формою дизартрії говорять повільно і тихо, відчуваючи найбільші проблеми з вимовою шиплячих і сонорних звуків. При цьому сенс промови та порядок слів не порушуються.

Виявлення дизартрії

Дизартрія з нормальним психофізичним розвитком у дитини проявляється у вигляді наступних симптомів:

Невиразна, однотонна та нерозбірлива мова;
Підвищене слиновиділення;
Розслабленість губ та язика;
Спотворення звуків;
"Носова" мова;
Тихий голос.

Оскільки ці ознаки дуже схожі на інші мовні дефекти, діагностувати дизартрію потрібно на спеціальному устаткуванні. Первинну інформацію можна отримати від невропатолога, який проводить тести, а також вивчає історію вагітності та подальшого розвитку дітей. Точніші результати стають доступними після проходження МРТ. Крім того, лікар може призначити електроміографію, нейросонографію та інші методи досліджень. Крім невропатолога, дитину потрібно обов'язково показати фахівцю.

Корекція дизартрії

Корекція дизартрії у дітей з нормальним психофізичним розвитком має бути комплексним. Коли порушення достовірно встановлено, фахівець призначає прийом лікарських препаратів, фізіопроцедури та курс занять із логопедом. Велика увага приділяється самостійній роботі батьків, оскільки відновлення нормальної мови вимагає постійного тренування. При легкій формі дизартрії та регулярних заняттях мова відновлюється повністю в короткий термін. При тяжких формах повне одужання зазвичай неможливе, а лікувальні заходи спрямовані на пом'якшення симптомів.

Дизартрією називається порушення мови, яке супроводжується розладом органів мовного апарату та патологіями нервової системи, через що мова стає нечленороздільною або невиразною. За статистикою, дизартрія посідає друге місце серед усіх форм порушення мови у дітей. У багатьох випадках поява дизартрії пов'язана з дитячим церебральним паралічем, інфекціями під час вагітності матері дитини, перенесеними захворюваннями у дитячому віці тощо. Проте дизартрія в дітей із нормальним психофізичним розвитком теж зустрічається досить часто.

До кожного вікового періоду існує певна характеристика мовного розвитку. Якщо він починає «відставати» від однолітків, батькам слід показати його фахівцю. Діагностикою дизартрії у дітей займаються логопед та невролог. Ступінь неврологічного обстеження залежить від передбачуваного діагнозу і може включати МРТ головного мозку, електроміографію, електронейрографію та інші процедури.

Логопед при дизартрії у дітей проводить ще більший обсяг роботи. Щоб точно зрозуміти причину патології, він оцінює мовні та немовні порушення. Вивчення немовних симптомівполягає в оцінці будова апарату артикуляції, обсягу артикуляційних рухів, стану лицьової і мовної мускулатури і дихання.

Мовні симптоми, як випливає з назви, оцінюються під час розмови дитини. Для цього логопед пропонує маленькому пацієнтові вимовити слова та фрази різної складності та з різним темпом. Оцінюється правильність вимови звуків, ритм і темп промови, її розбірливість, синхронність артикуляції та дихання, а також інші характеристики мовного розвитку. Додатково, якщо дозволяє вік дитини, логопед оцінює письмове мовлення дитини. Для цього він пропонує прочитати текст, списати текст із джерела та записати його під диктовку.

Коригується дизартрія в дітей із нормальним психофізичним розвитком у вигляді систематичних вправ. Найбільшу частину занять становлять вправи в розвитку органів мовного апарату та логопедичний масаж. Також увага приділяється дихальній гімнастиці, корекції окремих звуків та розвитку мовних комунікацій. Корисні для мовних центрів мозку і вправи в розвитку дрібної моторики рук. Дітям пропонується пальчикова гімнастика, ліплення, аплікації та інша ручна робота.

Процес корекції при дизартрії досить трудомісткий і вимагає від логопеда великого досвіду роботи та посидючості. Важливо розпочинати заняття з дитиною, підлаштовуючись під поточний рівень розвитку мовних органів. Під час занять слід добиватися повної чистоти «проблемних» звуків і лише після цього переходити на наступний етап навчання. Якщо ж дитина вимовляє звуки загалом правильно, але плутає порядок слів чи розуміє їх зміст, проводиться відповідна робота для корекції лексичного і граматичного ладу промови.

Позитивні результати корекції придизартрії можуть бути досягнуті лише за своєчасно розпочатої роботи. Велику роль у цьому мають відігравати самі батьки дитини, які зобов'язані регулярно відвідувати фахівців для виявлення можливих патологій розвитку на ранніх стадіях (причому це стосується всіх фахівців, а не лише логопеда).

Легка форма дизартрії при вчасному лікуванні усувається дуже швидко, і в перший клас така дитина йде з однолітками на загальних підставах. Тяжка форма дизартрії в дітей віком вимагає участі як логопеда, а й інших фахівців – невролога, фізіотерапевта, психолога і масажиста. Крім того, такі діти повинні відвідувати спеціалізовані групи у дитячих садках чи школах. Швидше за все, повністю позбутися дизартрії їм не вдасться, але при нормальному психофізичному розвитку дизартрія не доставлятиме їм великих проблем у старшому віці.

Якщо у вас виникла потреба в консультації професійного логопеда, ми із задоволенням допоможемо Вам, проведемо діагностику, складемо індивідуальну програму і дамо рекомендації щодо домашнього розвитку та догляду за дитиною.

Телефони для запису:

т. +7(812) 642-05-13 т. +7(921) 744-18-52