Курс сучасного машинопису

К.К. Соловйова.

Видавництво "Економіка". М. 1976 255 с. 41 іл.

Зміст:

• МЕТОДИКА НАВЧАННЯ МАШИНОПИСУ.
• Сліпий метод письма та система його вивчення.
• Машина, що пише, її пристрій і експлуатація.
• Постановка руки. Відпрацювання удару та ритму листа.
• ВИВЧЕННЯ КЛАВІЯТУРИ. ТЕХНІКА ЛИСТА.
• Основний ряд клавіатури.
• Верхній рядок клавіатури.
• Нижній рядок клавіатури.
• Четвертий ряд клавіатури знаки. Складання знаків. Поєднання символів.
• Четвертий ряд клавіатури – цифри. Чесла однозначні та багатозначні. Знаки. Римські цифри.
• Вдосконалення техніки письма. Перехід до текстового листа. Правила письма тексту. Виправлення помилок.
• Навчально-тренувальний матеріал на розвиток техніки та підвищення швидкості письма.
• Роботи на швидкість листа. Організація іспиту з машинопису.
• Окремі види машинописних робіт та прийоми їх виконання.
• ОФОРМЛЕННЯ Службових документів.
• Загальні вимоги щодо оформлення документів.
• Організаційно-розпорядчі та інші адміністративні документи.
• Роботи з формою та графленням.
• КОНСТРУЮВАННЯ ЦИФРОВИХ ТАБЛИЦЬ.
• Виконання нескладних таблиць без розрахунку з розподілом на рівні графи.
• Виконує таблиці способом готового перенесення форми та виписуванням контрольного рядка.
• Виконує цифрові таблиці з точним розрахунком.
• Виконує таблиці з вертикальним заповненням форми.
• Конструювання цифрових таблиць з використанням стійкої установки табулятора.
• Виконує цифрові таблиці з підклеюванням.
• Комплекс гімнастичних вправ під час уроків машинопису.
• Коротка рекомендація щодо вивчення клавіатури пишучої машини златинським шрифтом.

У нашій країні безперервно вдосконалюється робота державного апарату. Велике значення надається якості складання та оформлення документів, виготовлених машинописним шляхом. Правильна організація роботи з документами, у тому числі і організація машинописних робіт, сприяє вдосконаленню роботи державного та управлінського апарату.Підготовка кваліфікованих друкарок, секретарів, працівників канцелярій, які володіють машинописом, - велика і необхідна справа.Машиністка - це професія, опанувати яку можна лише шляхом відповідної підготовки. Непродуктивна праця тих друкарок, які не володіють технікою сучасного машинопису - сліпим десятипальцевим способом письма. Машиністка, що опанувала достатньо сліпим методом листа, удосконалюючи його на практиці, за короткий термін досягає повного автоматизму рухів пальців і високої продуктивності праці.Сліпий метод вимагає серйозного підходу. Тут неприпустимі жодна поспішність, недотримання основного принципу поступового переходу від простого до складнішого.Машинопис – практична дисципліна. На її вивчення має бути приділено щонайменше 250-400 навчальних годин. Найкращий результат досягається у тому випадку, коли заняття ведуться інтенсивно, не менше трьох-чотирьох разів на тиждень. Якщо ж навчальний заклад не має такої можливості і заняття проводяться рідше, то необхідно приділяти особливу увагу повторенню пройденого, домашнім тренуванням, а головне - спеціальним тренуванням з розвитку техніки та підвищення швидкості письма. Недотримання цих вимог призводить до того, що сліпий метод листа виявиться підміненим зоровим методом. Надалі це зазвичай призводить до незадоволення обраної професією.Навчання машинопису - це складний процес, що полягає в тому, що учням систематично, послідовно повідомляються знання, необхідні для придбання та закріплення практичних навичок та доведення цих навичок до автоматизму. Навчання машинопису не можна будувати на довільному матеріалі. Зовсім не байдуже, що писатиме машинопису, що навчається. Усі вправи мають бути продумано підібрані, не перевантажені штучними труднощами, що заважають основну мету - закріплення основ сліпого методу письма.Методично правильне викладання має привести учнів до свідомого та міцного освоєння сліпого десятипальцевого методу письма. Найкращих результатів досягнуть ті викладачі, які зможуть викликати живий інтерес до машинопису, виховують та розвинуть у учнів повагу та любов до майбутньої професії.Закінчивши спеціальні курси машинопису, як правило, мають швидкість листа 150-200 і більше ударів на хвилину, що дозволяє їм писати в середньому 4-5 сторінок на годину. За короткий термін практичної роботи їхня швидкість підвищується до 300-400 і більше ударів, що дає можливість писати стандартну машинописну сторінку тексту за 4-6 хв.Підготовка друкарок не вичерпується освоєнням, листи на друкарській машині. Велике місце у цій підготовці займає вивчення правил оформлення різних машинописних робіт, документів, цифрових таблиць. Викладання цього матеріалу має відповідати сучасним вимогам, спрямованим на вдосконалення канцелярської роботи загалом.Основна мета даного посібника - дати той мінімум теоретичних та практичних навичок та рекомендацій, який необхідний для підготовки кваліфікованих друкарок.Весь навчальний процес у посібнику викладено в систематичному порядку за принципом поступового підвищення труднощі досліджуваногоматеріалу. Кожній новій темі даються пояснення, необхідні приклади, вправи, форми документів, цифрові таблиці.Для того щоб вивчення "Курсу сучасного машинопису" принесло найвищу практичну користь, недостатньо загального ознайомлення з його основними положеннями. Необхідно поглиблене вивчення як методики викладання, так і всього процесу вивчення машинопису та цілому.У посібнику у достатньому обсязі дається навчальний матеріал. Крім того, передбачається, що кожен викладач періодично має оновлювати та за необхідності розширювати цей матеріал (тексти, форми документів, цифрові таблиці).

СЛІПИЙ МЕТОД ЛИСТА ТА СИСТЕМА ЙОГО ВИВЧЕННЯ

Можливість безпомилково писати на друкарській машині, не дивлячись на клавіатуру, заснована на строгому розподілі її клавішею між усіма десятьма пальцями працюючого, і твердій аплікатурі рук на клавіатурі друкарської машини. Клавіатура пишучої машини скомпонована так, що в найбільш зручній, центральній її частині розташовані літери, що найбільш часто вживаються, які обслуговуються найсильнішими і розвиненими пальцями - вказівними та середніми. Свою назву сліпий метод отримав у результаті пошуку способів навчання машинопису. Спочатку вдавалися до таких прийомів, як зав'язування очей, закриття клавіатури і рук пише спеціальними пристроями, одягали гумові ковпачки клавіші, тобто. "засліплювали" роботу на клавіатурі. Хоча в даний час розроблена зовсім інша методика навчання, що не вимагає будь-яких спеціальних прийомів "сліплення", термін "сліпий метод" залишився загальноприйнятим. В основу сучасного методу листа покладено:

1) строго певне розташування алфавіту, цифр і знаків на клавіатурі машини незалежно від її системи. В даний час дієєдиний ГОСТ 6431-52 для клавіатур машин пишучих, лічильників і телеграфних апаратів;

2) строго певне положення рук пишучого на клавіатурі друкарської машини, що отримало назву основної позиції. Найбільш зручним для основної позиції став другий знизу ряд клавіатури, який отримав назву основного ряду. Основна позиція постійна: для правої руки – олдж та пропускної клавіш, для лівої руки – авиф та пропускної клавіш;

3) суворий розподіл клавіатури на дві зони та закріплення клавішею кожної зони за певними пальцями відповідно правої та лівої руки;

4) суворе дотримання основного принципу дидактики - поступового переходу від найпростіших вправ до більш складним, що забезпечує можливість листа на машині, не дивлячись на клавіатуру.

Безпомилковий і швидкий лист за сліпим методом заснований на тому, що часте повторення пальцями тих самих рухів робить ці рухи механічними і безпомилково точними. Але процес автоматизації рухів неспроможна виникнути стихійно. Для досягнення необхідна суворо продумана система навчання з послідовно поставленими цілями і завданнями. Послідовність вивчення та розробка певного принципу освоєння сліпого методу листа склалися не відразу. Раніше існував спосіб вивчення клавіатури за системою вертикальних рядів. Істотним недоліком цієї системи є те, що в роботу не можуть бути введені відразу всі пальці, оскільки охопити всю клавіатуру просто неможливо. Тому тренування пальців виявляється нерівномірним. Ускладнюється підбір вправ та порушується дидактична основа. В даний час прийнято як єдиний спосіб вивчення клавіатури за системою горизонтальних рядів. В основі цього методу лежить принцип одночасної,рівномірного тренування пальців обох рук і принцип поступового переходу від найпростіших рухів до складніших. Цим пояснюється певна послідовність до вивчення рядів клавіатури. Першим вивчається другий (основний) ряд клавіатури, на якому дана основна позиція. Удари по клавішах, що знаходяться безпосередньо під пальцями, є найбільш простими і такими, що легко запам'ятовуються. Рухи до клавіш третього (верхнього) ряду значно простіші, ніж до клавіш першого (нижнього) ряду. У свою чергу, рухи до першого ряду легше, ніж рухи до четвертого ряду. . .

Робота з музично-звуковим супроводом

ВДОСКОНАЛЕННЯ ТЕХНІКИ ЛИСТА. ПЕРЕХІД ДО ЛИСТА ТЕКСТА. ПРАВИЛА ЛИСТИ ТЕКСТА. ВИПРАВЛЕННЯ ПОМИЛОК.

Загальне поняття - техніка письма - включає ряд понятий, головними з яких є: якість листа, гарне розташування матеріалу і швидкість виконання. Причому перше - якість - значно краща за другу - швидкості. Про одну друкарку кажуть: "Добре пише, але повільно"; про іншу: ". швидко пише, але робить стільки помилок". Який з них віддають перевагу? Найімовірніше - першою. Вона пише, хоч і не так швидко, але її робота якісна, не вимагає переписування. Друга друкарка, написавши роботу швидко, але зробивши багато помилок, повинна буде витратити час на виправлення помилок або на переписування роботи знову. Виправлення помилок забирає багато часу. Як правило, машинописні роботи не пишуться в одному екземплярі. Пропорційно до кількості екземплярів збільшується і кількість помилок. При листі роботи у п'яти примірниках одна помилка перетворюється на п'ять. А якщо таких помилок дещо?

---