Лексична тема Осінь рекомендації для батьків
Чернікова Ніна Геннадіївна, вчитель-логопед
Рекомендації для батьків на лексичній темі «Осінь» можна розмістити в групі в куточку для батьків.
1. З'ясуйте, чи знає ваша дитина, яка пора року настала. Задайте йому запитання та запропонуйте відповідати на них повними відповідями. Поясніть, як потрібно відповідати на запитання; підкажіть, з якого слова потрібно розпочати відповідь. Наприклад:
- Яка зараз пора року? - Зараз осінь. — Чому ти так думаєш? Почни відповідь зі слів на вулиці. — На вулиці стало холодно, часто йдуть дощі, листя на деревах стало червоним і жовтим, трава засихає. Діти пішли до школи. Люди одягли тепліший одяг.
2. Допоможіть дитині запам'ятати, що в осені можна виділити два періоди: рання осінь та пізня осінь. Розкажіть дитині у тому, чим ці періоди характеризуються.
• Провесні ще тепло, часто світить сонце, дощі йдуть рідко. На деревах починає червоніти і жовтіти листя, тому ранню осінь називають золотою. У парках та садах ще цвітуть айстри, жоржини, чорнобривці та інші осінні квіти. На полях та в садах прибирають урожай овочів та фруктів. У лісах збирають брусницю, журавлину, гриби. Перелітні птахи збираються в зграї та готуються до відльоту на південь.
• Пізньої осені стає холодно, сонце світить все рідше і вже зовсім не гріє, часто йдуть холодні дощі. Дерева скидають останні листи. Засихають трава та квіти. Закінчується відліт птахів.
3. Гуляючи з дитиною у парку, поспостерігайте за прикметами осені та запропонуйте дитині відповісти на ваші запитання – організуйте розмову.
- Яке сьогодні небо? — Небо чисте та блакитне. — А яким частіше буває небо пізньої осені? — Пізньої осені частіше небозатягнуте хмарами. — Яке листя ти бачиш на деревах? - листя червоне, жовте, оранжеве. — А якими бувають дерева пізньої осені? — Пізньої осені дерева голі. - Зверни увагу на траву під деревами. Яка вона? — Трава ще зелена, у ній цвітуть квіти. — Що станеться з травою пізньої осені? — Пізньої осені трава пожовкне і засохне. — Підійди до мурашника. Розкажи, що ти бачиш. — Мурашки тягнуть у мурашник травинки, гілочки, готуються до зими. - Що відбувається з комахами пізньої осені? — Пізньої осені комахи зникають. — Подивися на небо. Кого ти бачиш? — Перелітні птахи летять у теплі краї.
4. Вивчіть з дитиною чотиривірш, який допоможе йому запам'ятати назви місяців осені.
5. Запропонуйте дитині розділити назви осінніх місяців на склади: вересень, жовтень, листопад. Нагадайте: у слові стільки складів, скільки голосних звуків.
6. Потренуйте дитину у впізнанні клена, дуба, берези, горобини, тополі, осики, ясена за характерними рисами стовбура, гілок, кори, листя. Поговоріть з дитиною про колір осіннього листя, використовуючи прикметники золоті, червоні, багряні, червоні. Наприклад: червоне листя клена, золоте листя берези, червоне листя осики, багряне листя горобини.
7. Пограйте з дитиною у гру «Осіннє листя». Ви кидаєте дитині м'яч та називаєте дерево; дитина повертає вам м'яч, утворюючи словосполучення із двома прикметниками.
- Береза. — Жовте березове листя. - Клен. — Яскраве кленове листя. - Осика. — Чорне осинове листя. - Горобина. — Оранжеве горобинне листя.
8. Пограйте з дитиною у гру «Підкажи слівце».
Птахи відлітають, Зібралися в зграї. Листя відлітає, Вітер їх забирає. Все це буває, Якщо знами… (осінь).
9. Вивчіть з дитиною наступний текст та проведіть пальчикову гімнастику. Вона сприяє розвитку тонкої (пальцевої) моторики, допоможе легко запам'ятати відносні прикметники "дубовий", "кленовий", "горобиновий", стане в нагоді для проведення хвилини відпочинку при листі або малюванні.