LMS Moodle
Тест – це найпопулярніший контрольно-вимірювальний інструмент системи Moodle. Тест складається з упорядкованого списку питань, вибраних із основи питань, і має єдину оцінку, що розраховується як виважена сума оцінок питань. Наявність великої кількості налаштувань дозволяє створювати тести, що відповідають різним цільовим потребам вчителя.
Робота з тестом складається з наступних етапів:
1. Створення тесту та визначення настановних параметрів.
2. Наповнення тесту питаннями.
3. Редагування тесту.
4. Виконання тесту учнями.
5. Оцінювання тесту та аналіз підсумків.
Щоб створити тест, перейдіть на головну сторінку курсу, виберіть потрібний розділ курсу та у відповідному селекторі «Додати елемент курсу» виберіть пункт «Тест». Завантажиться сторінка з формою, в якій слід визначити параметри установки:
Текст, що передує роботі учнів. Може містити: цілі та завдання тесту, тематика питань, необхідні знання, умови виконання, оцінювання тощо.
блок «Обмеження за часом»
Дата та час початку. Є опція "Вимкнути".
Дата та час закінчення. Є опція "Вимкнути".
Ліміт часу (у хвилинах)
Час у хвилинах, за який учень повинен виконати цей тест. Є опція "Увімкнути".
Затримка за часом між першою та другою спробами
Якщо дозволено кілька спроб, то учень змушений буде зачекати на встановлений тут час, перш ніж приступити до нової спроби.
Затримка часу між наступними спробами
Аналогічно до попереднього параметра.
Запитань на одній сторінці
Скільки запитань на одній сторінці. Можна по одному, а можна кілька чи всі питання одночасно, якщотест невеликий
Випадковий порядок питань
Змінює порядок питань випадковим чином. Тобто. кожен учень вирішуватиме тест у своєму порядку, що зменшить можливості для списування.
Індивідуальне налаштування випадкового порядку відповідей
Змінює положення відповідей у питаннях із множинним вибором та питаннях на збіг у кожній новій спробі учня.
Число спроб, які дозволені учням для вирішення тесту. Селектор: "необмежено" або від "1 спроби" до "6 спроб".
Кожна спроба ґрунтується на попередній
o Ні. Кожна спроба розпочинає тест заново.
o Так. Відзначено відповіді, дані учнем у попередній спробі.
Якщо "Так", то учні можуть багато разів відповідати на те саме питання, в межах однієї спроби. Наприклад, якщо учень відповів неправильно, він відразу зможе відповісти заново. Ціль такого тесту не контроль знань, а навчання.
Якщо студентам дозволено кілька спроб, виникає проблема: як підрахувати підсумкову оцінку. Пропонуються такі варіанти розрахунку підсумкової оцінки:
o Вища оцінка.
o Середня оцінка.
o Перша спроба.
o Остання спроба
"Ні чи так". У режимі навчального тесту можна увімкнути цю опцію. Учень може кілька разів відповідати на одне запитання, але при кожному випадку неправильної відповіді оцінка за питання буде зменшуватись а величину штрафу.
Кількість знаків після коми
Визначає, скільки знаків після коми буде показано в оцінці.
Безпосередньо після спроби
Набір опцій, що задають інформацію, яку показує учень у різні етапи роботи з тестом:
o Відповіді учнів.
o Коментар залежно від оцінки.
Пізніше, але тільки поки відкритий тест
Після того, як тест буде закритий
Відображати тест у захищеному вікні
Захищене вікно забезпечує трохи більшу безпеку для тестів, за рахунок обмеження деяких дій учня у браузері
Якщо записати пароль, то учні будуть зобов'язані ввести пароль перед виконанням тесту
блок «Загальні налаштування модуля»
Селектор: "Немає груп", "Особливі групи", "Доступні групи".
Селектор: "Показати", "Сховати"
Ідентифікаційний номер форуму
блок "Коментарі залежно від оцінки".
Кордон оцінки (наприклад, 80%).
Кордон оцінки (наприклад, 50%).
Якщо не вистачає встановлених меж оцінки, то натискання цієї кнопки додасть ще 3 інтервали.
Після встановлення всіх параметрів тесту натисніть «Зберегти та показати», щоб перейти до наступного етапу роботи над тестом.