Матеріал (1 клас) на тему Класна година на тему - quot; Здорові зуби – запорука здоров’я! quot,
Класний час на тему "Здорові зубу - запорука здоров'я! Познайомить хлопців із гігієнічними правилами та способами догляду за зубами: пропагує здоровий спосіб життя.
| zdorovye_zuby_-zalog_zdorovya.doc | 32 КБ |
Цілі: ознайомити хлопців із гігієнічними правилами та способами догляду за зубами: пропагувати здоровий спосіб життя.
Учень читає загадку.
Тридцять два веселих друга
Вчепилися один за одного,
Вгору і вниз поспішають,
Хліб жують, гризуть горішки!
Червоні двері в моїй печері,
Білі звірі стоять біля дверей.
І м'ясо, і хліб – увесь видобуток мій –
Я з радістю цим звірам віддаю.
Про що ці загадки? (Про зуби.)
Погано стало жити мені раптом:
Розболівся сильно зуб!
Немає ніякої сечі,
Треба зуб лікувати хворий.
Ось уже котрий день
З болем я блукаю, як тінь.
Треба йти до лікаря, хто допоможе мені дійти?
Вчитель. Щоб їжа краще перетравлювалася в шлунку та кишечнику, вона змочується у роті слиною і подрібнюється зубами. Перші зуби, молочні, з'являються в людини першому року життя. До 6-7 років їх стає 20. деякі з них уже випали, на їхньому місці прорізалися нові, постійні. До 10-11 років зазвичай випадають усі молочні зуби, замінюючись постійними. Якщо людина втратить постійний зуб – новий на її місці вже не зросте.
Робота з віршем С. Михалкова « Як у нашої Люби захворіли зуби…»
Як у нашої Люби
Цілий день бідолаха стогне,
Геть своїх подружок жене:
– Мені сьогодні не до вас!
Мама дівчинку шкодує,
Полоскання вчашці гріє,
Не спускає з доньки очей.
Тато Любочку шкодує,
З паперу ляльку клеїть.
Чим би донечку зайняти,
Щоб зубний біль зняти?
- Як ви думаєте, чому хворіли на зуб у Люби? (Зуб пошкоджений, у ньому дірочка)
- Чому виникло пошкодження? Як називають лікаря, який лікує зуби? (стоматолог)
Вчитель. Що шкідливе для зубів?
Учні. Гризти горіхи. Є дуже холодну та дуже гарячу їжу. Є шкідливу для зубів їжу (особливо багато солодкого)
Практикум "Чистка зубів".
(Діти дотримуються порядку чищення зубів.)
- зубна щітка розташовується вздовж лінії ясен. Рухи зубної щітки зверху вниз. Ретельно чистити кожен зуб.
- Очистити внутрішню поверхню кожного зуба. Рухи зубної щітки знизу вгору.
- Почистити жувальну поверхню кожного зуба. Рухи зубної щітки – назад.
- Кінцем щітки почистити внутрішній бік передніх зубів круговими рухами.
- Не забудьте почистити мову.
Як поїв, почисти зубки.
Роби так двічі на добу.
Віддай перевагу цукеркам фрукти,
Дуже важливі продукти.
Щоб зуб не турбував,
Пам'ятай правило таке:
До стоматолога йдемо
У рік двічі на прийом.
І тоді усмішки світло
Збережеш на багато років!
- Чистити зуби двічі на день – вранці та ввечері.
- Менше є солодкого, більше овочів та фруктів.
- Якщо розболівся зуб – треба йти до лікаря.
Завдання. Вдома намалювати зубну щітку майбутнього.
За темою: методичні розробки, презентації та конспекти
Класна година по ЗОЖ, де дається доступна інформація про те, як можна зберегти міцне здоров'я, як правильно харчуватися, навіщопотрібно дотримуватися режиму дня, як правильно починати загартовування та інше. Ст.
Методична розробка для учнів 3-4 класів. Форма проведення – дорадчі групи Клас ділиться на невеликі групи, кожна з яких протягом короткого відрізку часу обговорює д.
План класної години: Вступ. Схема здоров'я. Виступи хлопців. Обговорення питання. Анкетування. Висновок.
Чистота - запорука здоров'я, Чистота потрібна скрізь: Будинки, в школі, на роботі, І на суші, і у воді. Руки з милом треба мити, Щоб здоровенькими бути.
Мета класної години: залучення учнів до здорового способу життя, підвищення мотивації до занять спортом.
Ціль: закріпити знання про основні правила особистої гігієни в ігровій формі.
настроїти дітей на здоровий спосіб життя, викликати інтерес до питань здоров'я; закріплювати вміння правильно чистити зуби, полоскати рот після їди; дотримуватись елементарних правил гігієни; прищеплювати необх.