Молодець 5 причин, чому не варто говорити це слово
Пройдіться вздовж дитячого майданчика, зайдіть до школи або з'явитеся на дні народження дитини, і ви можете бути абсолютно впевнені, що неодноразово почуєте «Молодець!». Навіть зовсім малюків, коли вони ляскають у долоні, хвалять («Молодці! Добре плескаєте»). Багато хто з нас говорить дітям «Молодець!» таку кількість разів, що його можна вважати словом-паразитом.
Багато книг та статей написано про те, що потрібно відмовитися від насильства, від покарання, від шмагання, від ізоляції («тайм-аут»). Іноді навіть будуть ті, хто попросить нас ще раз подумати, перш ніж використовувати наклейки та смачну їжу як підкуп. Але важко знайти тих, хто зможе сказати бодай слово проти того, що для пристойності зветься позитивним підкріпленням.
Щоб не було непорозумінь, давайте відразу вирішимо, що у статті в жодному разі не ставиться під сумнів важливість підтримки та схвалення дітей, необхідність їх любити, обіймати їх та допомагати їм набути доброї самооцінки. Але похвала це зовсім інша історія. Ось чому.
1. Маніпуляція дітьми
Припустимо, ви хвалите дворічку за те, що він не проливає суп, або п'ятирічку за те, що він прибирає свої витівки. Хто виграє від цього? Можливо, слово «Молодець!» більше спрямовано нашу зручність, ніж пов'язані з емоційними потребами дітей?
Ріта Ді'Райс (Rheta DeVries), професор педагогіки в університеті Північної Айови, називає це «підсолодженим контролем». Дуже схоже. Помітні нагороди, як і покарання є способом зробити так, щоб діти відповідали нашим очікуванням. Ця тактика може бути ефективною для отримання конкретного результату (принаймні на якийсь час), але вона сильно відрізняється від роботи з дітьми(Наприклад, розмови про те, як інші люди страждають від того, що ми зробили, або від того, що ми не зробили). Останній підхід є не тільки шанобливішим, але й з більшою ймовірністю допоможе дітям стати людьми, які думають.
Так, діти прагнуть нашого схвалення. Але маємо відповідальність: не використовувати цю залежність для власної зручності. «Молодець!» якраз приклад того, як ця фраза робить наше життя легшим, але при цьому ми користуємося залежністю своїх дітей від похвали. Діти також відчувають, що це маніпуляція, хоча не можуть пояснити, як це працює.
2. Створення «похвальних» наркоманів
Звісно, не всяка похвала розрахована на те, щоб контролювати дитячу поведінку. Іноді ми хвалимо дітей просто тому, що радіємо їхнім вчинкам. Втім, незважаючи на те, що похвала іноді працює, до неї необхідно дуже уважно придивитися. Замість того, щоб зміцнити в дитині почуття власної гідності, похвала може зробити його ще більш залежним від нас. Чим більше ми говоримо: «Мені подобається, як ти…», тим менше вони вчаться формувати власні судження, і тим більше діти звикають покладатися лише на наші оцінки, на наші думки про те, що таке добре та що таке погано. Все це призводить до односторонньої оцінки дітей своїх слів. Вірними будуть вважатися лише ті, що викличуть у нас посмішку чи отримають наше схвалення.
Мері Бадд Роу (Mary Budd Rowe), вчений з Університету Флориди, виявила, що студенти, яких хвалили, не скуплячись, їхні викладачі, були менш впевнені у своїх відповідях і більш схильні до того, щоб використовувати запитальну інтонацію у своєму голосі. Вони, як правило, швидко відступали від своїх ідей, як тільки дорослі не погоджувалися з ними. Вони були менш схильні як до завзятостіу вирішенні складних завдань, так і в тому, щоби поділитися своїми ідеями з іншими студентами.
Коротше кажучи, «Молодець!» ні в чому не переконує дітей, і зрештою робить їх більш уразливими. Може навіть виникнути порочне коло: чим більше ми хвалитимемо, тим більше це буде дітям потрібно, тому ми хвалитимемо їх ще більше. Сумно, але деякі з цих дітей виростуть у дорослих, які також потребуватимуть, щоб хтось погладив їх по голівці і сказав їм, що вони все зробили правильно. Звичайно, ми не хочемо такого майбутнього для своїх дочок та синів.