Монтессорі в школі Монтессорі 6 12, методика та ефективність
Монтессорі для початкових класів (Montessori Elementary) – це програма, що ґрунтується на повазі до розуму дитини, що швидко розвивається. Дитина, яка більше не прагне фізичної незалежності (вже досягнута у віці 3–6 років), прагне тепер незалежності інтелектуальної. Настає час невгамовної цікавості та ентузіазму до навчання.
Світ як класна кімната
Дитина у віці 6-12 років починає розуміти, що світ - це величезне та захоплююче місце. Йому цікаво вивчати континенти, культури, наукові концепції та велику літературу. Весь світ стає його класною кімнатою.
Ретельно розроблена програма початкової школи Монтессорі дає дитині можливість визначення, класифікації та дослідження всіх цікавих понять у вибраних галузях знань. У класі 6–12 представлені зони практичного життя, мови, математики, геометрії, ботаніки, зоології, географії та історії разом із відповідними матеріалами, які ведуть дитину до абстракції основних понять у кожній сфері.
Практичне життя та мова
Вправи практичного життя, що були окремою зоною в класі 3–6, інтегруються тепер у щоденну турботу про клас та його мешканців. Завдання можуть включати приготування закусок і великих страв, полив квітів і турботу про тварин. Учні початкових класів витирають пил, упорядковують і розкладають матеріали, миють підлогу і пилососять, підтримують класну кімнату чистою та акуратною.
Математика та геометрія
Зона математики починається з матеріалу «Золоті Намистинки», які знайомлять з елементарними математичними поняттями (значення розряду, зв'язок кількості з символами і конкретно додавання, віднімання,множення та розподіл). Матеріали привносять наочність у класну кімнату, діти навчаються шляхом спроб і помилок, через процес самопізнання та інших дітей. Матеріали швидко допомагають дитині осягнути абстрактні математичні поняття, такі як розв'язання задач, дроби, принцип перегрупування «в умі», побудова графіків, вимірювання, поділ стовпчиком та рівняння алгебри.
Геометрія – найцікавіша область у Монтессорі-класі. Наочні дерев'яні форми використовуються для оволодіння термінологією всіх плоских та об'ємних фігур. Порівняльні картки необхідні, щоб ввести типи та розташування ліній, види та позиції кутів, особливі характеристики геометричних фігур. Експериментування з іншими матеріалами допомагає хлопцям зробити свої власні відкриття просторових відносин, включаючи конгруентність, симетрію та рівність.
Вивчення гуманітарних та природничих наук
Ботаніка та зоологія охоплюють широку сферу вивчення біології. Порівняльні картки використовуються, щоб вивчити характеристики багатьох рослин та тварин, а таблиці допомагають у класифікуванні флори та фауни. Отримавши первинні знання, діти розпочинають свої власні дослідження, використовуючи знання окремих видів рослин та тварин.
Географія та історія включають знайомство з країнами і цивілізаціями. Вивчаються дерев'яні карти-пазли кожного континенту; діти дізнаються назви, прапори, тварин, культуру та географічні особливості кожної держави. Історія починається з вивчення часу - годин, календарів та тимчасових шкал. Діти вивчають та вносять у таблиці фундаментальні потреби людей, такі як житло, перевезення, їжа та одяг, їх зміни у різних епохах та культурах з часом.
Відстеження ходу роботи
Учніпочаткових класів починають вести облік своєї роботи. Це може бути у формі журналу, робочого плану чи таблиці. У деяких класах діти укладають контракти, в яких вони погоджуються виконувати певну роботу протягом тижня чи місяця. Так само, як і в дитячому садку, у школі 6–12-річні діти мають свободу вибору занять, місця роботи та форми індивідуально, у парі чи групі. Відстеження ходу своєї роботи допомагає дитині зробити правильний вибір заняття та дозволяє вчителю побачити, які презентації були освоєні, а які ще треба показати.
Знайти своє місце у світі
Марія Монтессорі охарактеризувала клас для 6–9-річних дітей таким чином: «Учень початкової школи досягає нового рівня розвитку. Раніше він цікавився речовим: працювати руками, вивчати назви. Тепер його більше цікавлять питання «як?» та «чому?», проблеми причини та слідства». Завдання вчителя початкових класів – забезпечити дитину матеріалами та інформацією відкриття взаємозалежностей у всесвіті.
Початкова Монтессорі-школа – це тепла спільнота: різновікові групи, стимулююче середовище з висококваліфікованими викладачами та матеріалами, які спонукають досліджувати та вивчати. Діти вчаться зустрічати труднощі з впевненістю у своїх силах і знаходити своє місце у навколишньому світі.
Переклад: Єфімова Євгенія, Надія Іванова