НАВЧАННЯ СТУДЕНТІВ СТОМАТОЛОГІЧНОГО ПРОФІЛЮ У ЦЕНТРІ ПРАКТИЧНИХ НАВИЧОК ГБОУ ВПО КУБГМУ
Основні мануальні навички, які забезпечують проведення лікувальних та профілактичних заходів за програмою підготовки лікаря-стоматолога загальної практики, набувають студенти-стоматологи на профільних кафедрах факультету. Базою для первинного навчання студентів загальнолікарськими та спеціалізованими практичними навичками став Центр практичних навичок (ЦПН) університету, в якому проходять навчання студенти 1-5 курсів стоматологічного факультету [1].
У Центрі відпрацьовуються загальнолікарські та спеціальні стоматологічні навички.
Спеціальні стоматологічні навички, у тому числі які стосуються галузі ортопедичної стоматології, вивчаються студентами з 1 курсу при освоєнні пропедевтики стоматологічних захворювань та матеріалознавства. Студенти приступають до роботи зі стоматологічним інструментарієм та обладнанням [2].
Аудиторія оснащена індивідуальними стоматологічними фантомними модулями у вигляді повноцінного робочого місця лікаря-стоматолога з фантомами голови та щелеп.
При вивченні розділу «Матеріалознавство» наявність сучасних пломбувальних матеріалів дозволяє грамотно вибрати належний пломбувальний матеріал, виявити його позитивні та негативні сторони.
Освоєння навичок розкриття порожнини різних груп зубів, підготовка каналу кореня для подальших терапевтичних та ортопедичних маніпуляцій здійснюється за допомогою сучасних ендомоторів, апекс-локаторів.
При вивченні дисципліни «ортопедична стоматологія» після демонстрації методики обстеження пацієнтів у центрі практичних навичок студентами відпрацьовуються навички зняття відбитків із фантомів щелеп різними відбитковими масами (альгінатними, силіконовими) із застосуванням останніх досягнень у галузі матеріалознавства. Проводитьсясамостійне виливок гіпсових моделей.
Студентами відпрацьовуються навички препарування зубів під різні види зубних протезів: вкладки, культові штифтові вкладки, вініри, коронки металеві (штамповані та цільнолиті), естетичні (пластмасові, комбіновані, фарфорові, металопластмасові, металокерамічні).
Подальша робота триває вже на фантомах голови людини з імітацією ротової порожнини, що ускладнює роботу студента, наближаючи її до реальних умов.
На цих фантомах щелеп студентами відпрацьовуються прямі методи виготовлення культових штифтових вкладок із воску та самотвердіючих пластмас.
В останні роки викладачі кафедри ортопедичної стоматології неодноразово проходили удосконалення в центральних базах у м. Москві за останніми розробками в галузі ортопедичної стоматології та впровадження цих технологій у педагогічний процес. Зокрема, у центрі практичних навичок демонструється та студентами самостійно виконується навчання технології «CAD/CAM-діоксид цирконію». У центрі практичних навичок є система Zircon Zahn, яка включає фрезерний верстат М5, оптичний сканер S600, програмне забезпечення. Ця система використовується стоматологами-ортопедами для виготовлення каркасів із діоксиду цирконію. Це найсучасніше рішення, що є на ринку CAD/CAM. Дане обладнання одне з найкращих в Україні, дозволяє виготовляти роботи будь-якої протяжності, а також працювати з артикулятором. Основна робота з естетики та фізіології майбутніх зубних протезів ведеться безпосередньо у програмі 3D-моделювання. При застосуванні цієї технології людський фактор мінімальний. У комп'ютерній програмі фіксується лічена лазерним сканнером форма майбутньої коронки. Цією ж програмоюмоделюється каркас необхідної форми. Потім згідно із заданою програмою з цільного блоку діоксиду цирконію здійснюється фрезерування коронки спеціальним апаратом, внаслідок чого виходить надточна конструкція коронок, які відрізняються бездоганною естетикою та високою міцністю.
Дана технологія виготовлення естетичних конструкцій незнімних зубних протезів спочатку під контролем викладача, а потім самостійно повністю освоюється студентами у центрі практичних навичок.
Крім того, студентами самостійно здійснюється планування конструкцій знімних видів зубних протезів: бюгельних (з розміткою діагностичних моделей у паралелометрі), виготовлення воскових базисів із прикусними валиками при виготовленні часткових та повних знімних протезів.
Таким чином, підготовка студента в Центрі практичних навичок, що починається з 1-го року навчання та закінчується на 5 курсі, дозволяє побудувати систему навчання з моделюванням клінічних ситуацій різного ступеня складності. Спадкоємність навчання забезпечується представниками усіх профільних стоматологічних кафедр. Це дозволяє забезпечити можливість доклінічного симуляційного навчання студентів-стоматологів, виробити у них початкові необхідні самостійні та командні навички роботи та зрештою підняти навчання на якісно новий рівень.