НОУ ІНТУІТ, Лекція, Створення веб-сайту проекту
Приклади веб-сайтів
Перегляньте приклади веб-сайтів проектів, розміщених нижче. Вони створені учнями або командами учнів та вчителів у межах різних проектів.
| Собаки, Чернова А. В (Москва) Сайт "Наші чотирилапі друзі" відображає матеріали за проектом, вкрай цікавим для дітей початкової школи, а також відповідним темам навчальної програм "домашні тварини". Сайт відображає результати дослідження, проведеного учнями про те, які бувають собаки та як вони беруть участь у житті людини. (Додаткова інформація візитці проекту) |
| У царстві Королеви Харчування, Кузнєцова М. П. (Нижній Новгород) |
| "Симетрія довкола нас", Солопова Н.К. (Тамбов) На сайті представлені цілі, завдання та основні етапи проведеного проекту, є результати досліджень учнів (презентація та буклет), надано методичні рекомендації щодо проведення аналогічного проекту в початковій школі. Проект призначений для учнів початкової школи. (Додаткова інформація візитці проекту) |
| Прикре непорозуміння української мови, Ульченко Н.О. (Кострома) Сайт проекту дає повне уявлення про те, як проводити такий проект у школі та що він може дати вчителям та учням. (Додаткова інформація візитці проекту) |
| Дорогоцінні частки, Попова Т.В. (Пос. Нова Ляда, Тамбовська область) На сайті проекту надаються методичні рекомендації щодо проведення проекту, посилання на роботи учнів (презентація та буклет) та інформація про те, яку роль відіграють частки в українській мові та чому їх так охоче використовують письменники у своїх творах. (Додаткова інформація візитці проекту) |
| "Сміємо запевнити, що у нашому романі дія розрахована за календарем", (А.С. Пушкін) - вивчення календаря роману "Євгеній Онєгін", Суханова Є. А. (Нижній Новгород) Сайт проекту дає повне уявлення про те, як проводити такий проект у школі та що він може дати вчителям та учням. (Додаткова інформація візитці проекту) |
| Загадка Чичикова, Дев'ятова О. Ст (Самарська область, м. Тольятті) На сайті проекту подана докладна інформація, як можна провести аналогічний проект у школі, дано посилання на всі роботи, зроблені в рамках проекту. Організатори повідомляють, що проект передбачає інтеграцію між кількома навчальними предметами: літературою, історією, біологією та психологією. Кожен може вибрати проблемне питання з області, що його цікавить. Але перша і найнеобхідніша умова - уважно прочитати поему М. В. Гоголя "Мертві душі". (Додаткова інформація візитці проекту) |
| "We live on Earth!", Федорова Ю.В. (Москва) На сайті проекту, виконаного і англійською, і українською мовами, викладено найбагатший методичний матеріал з проведення екологічного дослідження, результати якого представлені англійською мовою. (Додаткова інформація візитці проекту) |
| Криві довкола нас, Дьячкова С.М. (Тольятті) На сайті проекту відображено матеріал проекту. Автори постаралися показати, що математика може бути захоплюючим предметом, зокрема показати, що світ навколо нас складається з геометричних фігур, лінії, схожі на графіки знайомих функцій, а також показали, що математика та філософія дуже пов'язані, адже лінія життя теж може бути. кривою. На сайті є посилання на всі проектні роботи. (Додаткова інформація візитці проекту) |
| Маленькі хитрощі знайомоїпапери, Іщенко Є.В. (Самарська область, м. Тольятті) Сайт проекту "Геометрія та аркуш паперу". На ньому викладено цікаві відомості з геометрії, а також можна дізнатися, як вирішувати цікаві, але складні завдання, як взяти участь у шкільному конкурсі "Особливості застосування аркуша паперу в шкільних предметах" і нарешті отримати відповідь на запитання: для чого потрібний аркуш паперу в геометрії . (Додаткова інформація візитці проекту) |
| Пошук інформації у глобальній мережі Інтернет, Бичков С. Н. (м. Розповідове, Костромська область) На сайті проекту "Всемогутній Інтернет. Міфи та реальність" Викладено всі матеріали за проектом, розробленим для учнів 10 класів. Цей матеріал дозволяє учням реалізувати свої навички успішної навігації у різноманітті мережевих ресурсів, здатність аналізувати інформацію та відсіювати непотрібну, систематизувати отримані дані, знайомить із правовими аспектами роботи у глобальній Мережі. (Додаткова інформація візитці проекту) Історія та суспільствознавство |
| Краї та землі, Коміна А. В. |
| Намагайтеся спостерігати різні прикмети, Бєлькова Л. А. (Ярославль) На сайті проекту викладено матеріал за проектом для учнів 6-7 класів. Навчальний предмет – фізична географія. Цей матеріал відображає цікавий проект для елективного курсу з географії, який допоможе учням навчитися давати короткостроковий прогноз погоди, ґрунтуючись на різних даних, використовувати прикмети у прогнозуванні погоди, виявляти найбільш достовірні прикмети, зіставляти результати спостереження за погодою та прогнозування за допомогою прикмет, давати оцінку”. вірним" прикмет. (Додаткова інформація візитці проекту) |
| Знайди мене, Муравйова О.Ю. (м. Волгореченськ, Костромськаобласть) На сайті "Знайди мене" є матеріали як для вчителя, так і для учня. Сайт відображає роботу за проектом, який проводиться під час вивчення теми 9 класу "Розчини". Робота над проектом дозволяє розвивати в його учасників загальнонавчальні знання про процеси розчинення, про види іонів, хімічні властивості іонів та вміння практично здійснити хімічні реакції. Біологія та екологія |
| Наші пернаті друзі, Дубініна Н.А. (Нижньогородська область) На сайті викладені матеріали, за допомогою яких вчитель зможе повторити цей проект у своєму класі та наголосити на практичній спрямованості предмета біології. На ньому можна знайти низку проблемних питань до цієї теми, шляхи їх вирішення, варіанти досліджень учнів, дидактичні матеріали. (Додаткова інформація візитці проекту) |
| Найпростіші - одні з перших Землі, Суровенкова В.А. (Н. Новгород) На сайті проекту викладено результати дослідження про найпростіших, у яких розглядаються різні типи найпростіших, особливості їхньої будови, життєдіяльності, а також значення найпростіших у природі та житті людини. Вивчення даних питань здійснюється під час самостійних досліджень учнів із живими об'єктами мікроскопом. Усі результати робіт викладені на сайті, а також методичні та дидактичні матеріали щодо проекту. (Додаткова інформація візитці проекту) |
| Світло у житті рослин, Ворожейкіна А.А. (Тамбівська область) На сайті проекту "Сонячне світло - яскраві фарби життя" зібрано матеріал за проектом, розробленим для учнів 6 класів, навчальний предмет - біологія. Учні під час роботи змогли з'ясувати структуру сонячного світла, розглянути процес фотосинтезу, з'ясувати вплив світла назовнішній і внутрішній світ рослин, розглянути екологічні групи рослин по відношенню до світла. Результати своїх робіт відобразили на сайті проекту. Також на сайті є посилання на дослідження учнів. (Додаткова інформація візитці проекту) |
| Виведемо всіх на чисту воду, Данилова Т. Н., Вінічук О. С. (Саратов) |
| За чистоту блакитного океану, Коровкіна Є. Ст(Ярославль) На сайті проекту відображено матеріал роботи з учнями 9-10 класів з екології, під час роботи учні матимуть змогу освоїти основні поняття навчальної теми "Екологія міста"; навчитися визначати валове забруднення за допомогою аналізу проб снігу та зрозуміють, як важливо зберігати чистоту навколишнього світу. (Додаткова інформація візитці проекту) Світова художня культура |
| "І в Петербурзі ми зійдемося знову ...", Селезенєв А., Ананьчева О. (Саратов) Центр дистанційного навчання школярів (Ярославль) Екологічні проекти "Гарбо-тур", "Заповідник Земля", "Екожурнал", вікторини з біології, інформатики, історії. Центр дистанційної освіти "Ейдос" (Москва) Дистанційні евристичні конкурси та проекти "Валентинки", "Літопис перемоги", "Віртуальне місто" та ін. Проекти НООС (Новосибірськ) Телекомунікаційні проекти Новосибірської обласної освітньої мережі для школярів середньої та старшої школи "Місцева історія", "Подих натхнення", "7 ключів" та ін. |