Обстеження звуковимови
При обстеженні звуковимови предметні та сюжетні картинки підбирати так, щоб звук знаходився в різних позиціях: на початку, середині, кінці слова (крім дзвінких приголосних), звуки пред'являти ізольовано, у складах (зворотних, прямих, між голосними, зі збігом приголосних), слів і фразової мови.
Обстеження проводити з опорою на зоровий та слуховий аналізатори. Дитина має вимовляти звук самостійно, і відбито (слідом за логопедом). У протоколі обстеження звуковимови фіксувати: звук, оптичний подразник (предметна картинка), мовна реакція дитини на оптичний подразник, вживання звуку у своїй промові (за сюжетною картинкою), вимова звуку ізольовано, у складах, словах, характер порушення звуку.
Предметні картинки /дивись «Логопедичний альбом для обстеження осіб з вираженими порушеннями вимови» І. А. Смирнової та «Логопедичний альбом для обстеження звуковимовлення» І. А. Смирнової/:
- Ы – дим, бик, миша, гриби, ваги.
- А - лелека, мак, голка
- У – качка, праска, павук, муха, кенгуру
- О – оси, кіт, кінь, вікно, взуття
- І – верба, сливи, півні, кубики
- Е – етикетка, екран
- С – сумка, посуд, сосна, колесо, ніс
- С* - бузок, лист, таксі, гусак
- З – замок, коза, зірка
- Ц - ланцюг, квітка, курка, огірок, пташеня
- Ш - шапка, кішка, машина, миша, душ
- Ж – жук, лижі, лижник
- Ч – панчоха, окуляри, ключ, м'яч
- Щ – щітка, овочі, плащ
- Л – човен, пила, молоток, плащ, стіл, стілець
- Р – риба, рука, барабан, корова, сокира, трамвай
- Р* - річка, мотузка, двері
- Б - банан, букет, бочка, зуби, кавун
- Б * - білка, бегемот, бинт.
- П – панама, хустка, тапки, сніп
- П* -півень, сходи, ланцюг, голуб.
- Д – будинок, дим, подушка, олівець
- Д* - діти, диван, індик
- Г – голова, губи, нога, очі
- Г* - гітара, гроші, книги
- К – кіт, капуста, лялька, рука, молоток
- К* - кепка, тапки, черевики
- Х – халат, муха, вухо, півень
- Х* - півні, горіхи
- М – муха, молоко, лампа, замок, будинок
- М* - м'яч, ведмідь, камінь
- Н – ніж, шкарпетки, цукерка, лимон, диван, банан
- Н* - нитки, небо, сани, ковзани, лінійка, пень
- В – вагон, вовк, ворона, корова, цвяхи
- В* - вінок, вишня, свиня.
- Ф - фартух, шарф, кофта, туфлі, шафа
- Ф* - фікус, фен, кава, морква
- Т - тапки, танк, качка, півень, котлети, капуста, кіт, компот
- Т* - телевізор, черевики, листя, праска, ліжко
- Йотація – яблуко, мавпа, змія, верблюд, ялина, огірок, їжачок, береза
- АЙ, ЕЙ – Айболіт, папуга, чайник, горобець, лійка
- ЬЯ, ЬЕ – яблука, свиня, рушниця, сукня
Пропозиції по сюжетних картинках /дивись «Логопедичний альбом для обстеження осіб з вираженими порушеннями вимови» І. А. Смирнової та «Логопедичний альбом для обстеження звуковимовлення» І. А. Смирнової/
- А – «У вазі кавун, апельсини, абрикоси»
- Про - «У будинку вікно. Біля будинку кінь. Хмара»
- І – «Хлопчики грають у кубики»
- Е – «На екрані телевізора біла пляма»
- У – «Павук у павутинні. Муха»
- Ы – «Миша їсть сир і дивиться на ваги».
- П – «Лохтар приніс посилку»
- П* - «Півень знайшов копійку»
- Б - "У банку букет"
- М – «Хлопчик купує в магазині молоко та олію»
- М* - «На лавці ведмедик та пірамідка»
- Ф – «У шафі фуфайка, кофта, шарф, туфлі»
Ф*– «У кухні буфет, серветки, морква, кава, цукерки тафікус»
- В - "На дивані вагон". «Вовк у ванні. Корова поливає його водою»
- В* - «Свиня їсть виноград та вишні»
- Т – «Півень клює з тарілки»
- Т* - "Ведмідь чистить черевики". «Дівчинка розстеляє ліжко»
- Д - «Будинок біля дороги. З труби йде дим»
- Д * - «Діти тікають від індика». «У селі колодязь та дерева»
- Н – «Малюк одягає шкарпетки». «На підносі банани, мандарини та ананас»
- Н* – «За сніговиком небо». «На пеньку книга та лінійка»
- С – «Біля столу стілець. Стіл накритий скатертиною. На столі склянка»
- С* - «Гусениця сидить на бузку»
- З – «Заєць дзвонить у дзвінок»
- З* - «Мавпа їде на зебрі»
- Ц – «У ганку квіти та курка з курчатами»
- Ш - "На вішалці шуба, шапка, шарф". «Кіт шипить»
- Ж – «Пожежники їдуть на пожежу»
- Щ - «Цуценя в ящику. Висить плащ»
- Ч – «На столі чайник та чашка з гарячим чаєм. У хлопчика чупа-чупс»
- Р – «На чорному даху червона труба»
- Р* - «Будинок на березі моря»
- Л – «На балконі стіл та стілець. Білий човен пливе»
- Л* - «Лимон лежить на блюдце»
- К* - «Кепка та черевики»
- Г* - "Бегемот продає книги"
- Х - «У слона хобот. Півень співає слона у вухо»
- Х* - «Півні купують парфуми у хитрої лисиці»
- Й – «Хлопчик папугу маже лапку йодом». "На столі яйця, яблука, йогурт"
Оцінюється в балах:
0 балів – звуковимова відповідає віку
1 бал - порушено 1 звук
2 бали - мономорфне порушення
3 бали - поліморфне порушення