ПЛАН-КОНСПЕКТ ЗАНЯТТЯ З БІСЕРОПЛЕТННЯ «Гілочки»
Транскрипт
1 Фуфаєва Любов Іллівна Муніципальна автономна освітня установа додаткової освіти дітей Центр розвитку творчості дітей та юнацтва «Бригантина» Тюменська область, м. Тюмень ПЛАН-КОНСПЕКТ ЗАНЯТТЯ З БІСЕРОПЛЕТНЕННЯ «Гілочки» Тема розділу Тема заняття: «Прості дерева». Заняття: Тип заняття: Засвоєння нового матеріалу. Вигляд заняття: Практикум. Навчально-методичний комплекс заняття: 1. Програма додаткової освіти МАОУ ДОД ЦРТДіЮ «Бригантина» студії декоративно-ужиткової творчості «Попелюшка». 2. Гулідова О.В. Г94 "Дерева з бісеру". М.: АСТ ПРЕС КНИГА, 2014р.-80с.: Іл. (Майстер клас на дому). 3. Ілюстрації (гілки різних дерев) дерева з бісеру майстер клас на крокових фото. Комплексні розвиваючі цілі заняття: 1. познайомити учнів із видами дерев; 2. акцентувати увагу на техніці «скручування» у процесі виготовлення гілочок для дерева з бісеру;
2 3. формувати просторове мислення; 4. розвивати пам'ять, уяву, увага; 5. виховувати відповідальність, естетичний смак, посидючість, терпіння, акуратність під час виконання індивідуальної та спільної роботи. Комплексні цілі уроку для дітей: 1. навчитися правильно робити скручування на гілочках; 2. вчитися користуватися готовими схемами; 3. Спробувати з'єднувати готові гілочки між собою. Підготовчий етап 1. Перевірка готовності до заняття. 2. Повідомлення цілей та завдань заняття. 3. Повторення пройденої теми. Основний етап Практична робота: 1. У ході практикуму діти виконують індивідуально-групові завдання (виготовлення гілочок); 1 Підгрупа гілочки квітучої вишні. 2 Підгрупа гілочка осіннього клена. 3 Підгрупа гілочки горобини. 4 Підгрупа гілочки ялинки. 2. Проводяться індивідуальні консультації; 3. Проводитьсязарядка для очей (за планом фізхвилин); 4. Індивідуальна допомога учням у завершенні виконання завдань; 5. Проводиться спостереження за виконанням роботи та аналіз результатів.
3 Заключний етап 1. Підбиття підсумків: Після закінчення роботи проводимо показ готових гілочок; Рефлексія (які проблеми виникали під час роботи?) Розбір допущених помилок. 2. Прибирання робочого місця. I. Домашнє завдання: Принести дріт та бісер. Конспект заняття Етап Дід. матеріал ПДО Навчальний п/п 1. Організаційний Повторення попереднього матеріалу Працює з книгою «Дерева з бісеру» Фронтально згадують паралельне плетіння 2. Основний Інструктор роздають схеми* та ілюстрації гілочок різних дерев Вивчення нової схеми Робота з готовою схемою очей Закріплення Виготовлення гілочок для дерева 3. Підсумок Показ готових гілочок Рефлексія (які труднощі виникли під час роботи) Розбір допущених помилок Коментує книги ст.17 Коментує книги ст.18 Індивідуальні консультації та допомога учням Проводить фізхвилинку Коментує книги ст Індивідуальні консульт слухають, вибирають ілюстрацію гілочки, готують бісер Фронтально слухають Індивідуально працюють зі схемою Фронтально слухають Виконують індивідуальну роботу Фронтально повторюють Фронтально слухають Виконують індивідуальну роботу Фронтально слухають Виконують індивідуальну роботу
4 *Схема виготовлення гілочок: Візьмемо дріт довжиною 50 см. сплетемо способом «скручування» Згинаємо дріт навпіл, набираємо 15 бісерин і скручуємо 7-8 разів по стволу два кінці дроту. Потім на один кінець дроту набираємо 15 бісеринок і скручуємо 5 разів, потім на другий кінецьдроту 15 бісеринок і скручуємо 5 разів. По стволу скручуємо 7-8 разів. 2 ряд набираємо бісер на один кінець 15 бісерин і скручуємо, на другий кінець 15 скручуємо, потім по стволу 7-8 разів. Після цього набираємо 15 бісерин на один кінець дроту, потім на другий кінець дроту і скручуємо. Повторюємо ще 3-4 рази. Перша гілочка готова. Продовжуємо так плести всі гілочки (50-60 гілочок).
5 План-конспект заняття з бісероплетіння Тема заняття: майстер-клас з виготовлення простого деревця. Група другого року навчання 1. Дидактичне обґрунтування заняття Цілі заняття: Освітня освоїти техніку «скручування» у процесі виготовлення гілочки простого дерева з бісеру; Розвиваюча розвивати просторове мислення, пам'ять, уяву, увагу; Виховна виховуватиме естетичний смак, акуратність, посидючість, терпіння, уважність, старанність. 2. Методичне оснащення заняття Матеріально-технічна база: Інструменти та матеріали: зразок готового дерева, зразок готової гілочки дерева, ножиці, дріт, бісер. Дидактичне забезпечення: Книга "Дерева з бісеру" (ілюстрації дерев, послідовність виготовлення) 3. Методи навчання: Словесні (оповідання, пояснення, інструктаж, фронтальна бесіда); Наочні (демонстрація, електронна презентація); Практичні (практична робота, показ готових гілочок). 4. Форми організації пізнавальної діяльності учнів: індивідуальні, колективні. 5. Тип заняття: комбінований.
6 6. Об'єкт праці: виготовлення гілочок дерева. 7. Міжпредметні зв'язки: ОБЖ техніка безпеки при роботі з колючими та ріжучими предметами (ножиці, дріт); Біологія, географія; відомості про дерева; Математика використання певної кількості намистин. Хід заняття 1. Організаційний момент -Привітання (привіт, я дуже рада бачити вас на занятті). - Перевірка готовності учнів до уроку. 2. Актуалізація знань (питання до групи). - Яку велику тему ми з вами вивчаємо під час занять? (Об'ємні дерева) - У чому особливості об'ємного плетіння? (Особливість об'ємного плетіння в поєднанні різних способів плетіння) - Чим ми з вами займалися на останньому занятті? (Виготовлення брелків та іграшок з бісеру) - Давайте пригадаємо, як ми з вами робили брелоки та іграшки? - Сьогодні ми продовжуватимемо вчитися використовувати прості прийоми плетіння для створення об'ємного виробу, але перш ніж розпочати свою роботу, давайте поговоримо про дерева. Які дерева з бісеру ви зустрічали, де їх бачили? Види дерев бувають різні. Ось список, які переважно види ростуть на вулицях міста. Берези: часто зустрічаються на вулицях, вони потребують мало води і більше сонця. Не часто зустрінеш на вулицях, тому що вони довго ростуть.
7 Дуб: Рідко зустрінеш на вулицях, така популяція дерев часто буває у лісі. Клен: Скрізь і всюди, у кожному парку чи дворах будинку. Ненависне дерево садівників та дачників. Тополя: У багатьох центральних вулицях місто. Ненависне дерево всіх мешканців і через пух вогненебезпечні. Ялина: Одна з основ складових центральних парків вимагає мало води і менше сонця, але не росте на самоті. З бісеру можна сплести будь-яке дерево. Найчастіше плетуть: квітуча сакура, бонсай, гліцинія, ялинка, береза, грошове дерево, апельсинове, горобина. Мета сьогоднішнього заняття виготовити листочки у нас повинні вийти гілочки, які на наступних заняттях ми поєднаємо в одне дерево. 4. Вступний інструктаж Зараз ми розпочнемо практичну роботу, але перш ніж почати, давайте згадаємо, з чого у нас почалася робота? Зверніть увагу на картинку, наякою зображена наша гілочка. Для роботи вам знадобляться такі інструменти та матеріали: бісер зеленого, червоного, жовтого кольору, дріт, ножиці. У ході практичної роботи ви повинні дотримуватися правил техніки безпеки при роботі з ножицями та бісером. Давайте згадаємо (промовляється). Крім цього, ви повинні стежити за поставою, сидіти рівно, не горблячись, не дивитися на роботу збоку. Щоб у нас все вийшло, як ми з вами маємо працювати? (дружно, згуртовано).
8 5. Практична робота Під час практичної роботи учні працюють індивідуально, ходжу за класом, проводжу індивідуальні консультації та допомагаю дітям. Слідкую за виконанням роботи. Проводжу фізхвилинку. - 5 коливальних рухів очима по горизонталі праворуч наліво, зліва направо. - 5 коливальних рухів очима по вертикалі: вгору вниз, вниз вгору. - 5 обертальних рухів очима ліворуч – праворуч. - 5 обертальних рухів очима у праву, потім у ліву сторону «вісімка». Продовжуємо індивідуальну практичну роботу, проводжу індивідуальні консультації та допомагаю дітям. Слідкую за виконанням роботи. 6. Підбиття підсумків Після закінчення роботи проводжу виставку готового виробу. Рефлексія (Які труднощі виникали під час роботи?) Розбір допущених помилок. 7. Прибирання робочих місць Домашнє завдання: принести бісер, дріт.